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  • 小馬過河以趣激智教學設計

    小馬過河以趣激智教學設計

    《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文,文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美,我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣,創設情境,在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。一、抓住...

  • 《小馬過河》以趣激智教學設計範文

    《小馬過河》以趣激智教學設計範文

    《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文,文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美,我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣,創設情境,在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。一、抓住...

  • 《小馬過河》以趣激智的教學設計

    《小馬過河》以趣激智的教學設計

    《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文,文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美,我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣,創設情境,在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。一、抓住...

  • 《從智人到智神》讀後感

    《從智人到智神》讀後感

    讀完某一作品後,想必你一定有很多值得分享的心得,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編爲大家收集的《從智人到智神》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《從智人到智神》讀後感1這本書從...

  • 歷年江蘇高考滿分作文:智者見智更智

    歷年江蘇高考滿分作文:智者見智更智

    所謂仁者見仁智者見智就是仁者見它說是仁,智者見它說是智。小編收集了智者見智更智作文,歡迎閱讀。第一篇:智者見智更智智慧是什麼?仁者見仁更仁,智者見智更智。它是知識、記憶、能力、經驗,它也有情感、邏輯、文化、操守...

  • 《名師最有效的激勵智慧》讀後感範文

    《名師最有效的激勵智慧》讀後感範文

    《名師最有效的激勵智慧》之名師激勵學生的經典技巧之二提到“暗示是一種堅強的牽引力”。這讓我聯想到“會說話的眼睛”。確實老師眼睛能說話,那麼就可以一邊講課,一邊用眼睛暗示開小差的孩子認真聽講,這在某種程度上還...

  • 激發寶寶智力的7個小細節

    激發寶寶智力的7個小細節

    細節1:與孩子分享學習熱情做法:當父母着迷於一場比賽、一門藝術、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時,別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悅。如果父母剛讀了一篇好文章而感到興奮,也應該把自己的興奮感受告訴給孩子,讓孩子知道...

  • 《智囊明智部郗超》文言文

    《智囊明智部郗超》文言文

    《智囊(選錄)明智部?郗超》作者:馮夢龍郗司空[愔,字方回]在北府,桓宣武[溫]忌其握兵。郗遣箋詣桓,子嘉賓[超]出行於道上,聞之,急取箋視,“方欲共獎王室,修復園陵。”乃寸寸毀裂,歸更作箋,自陳老病不堪人間,欲乞閒地自養。桓得箋大喜,即...

  • 智力激勵創奇蹟美文摘抄

    智力激勵創奇蹟美文摘抄

    一名勇於冒險的工程師如何爲小心謹慎的工作?一位急於求成的管理者又如何同深謀遠慮的同事共事?在管理工作中,會遇到大量類似的人際關係問題。很多管理者不注意研究人的心理,不注意工作方法,對同事和下級往往是隨心所欲、用...

  • 《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感範文

    《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感範文

    當閱讀了一本名著後,大家心中一定有很多感想,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感範文,希望對大家有所幫助。人生中,不可能會一帆風...

  • 機智智慧的諺語

    ●見識廣,智慧多。●經驗是智慧的.根本。●智慧存在於真理之外。●智慧能把重擔子變輕。●能隨機應變的人是聰明人。●星多天空亮,人多智慧廣。●哪裏有智慧,哪裏就有成效。●智慧再多,不等於勇氣足夠。●勇敢不在臂上,而...

  • 《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感

    《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感

    當品味完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編精心整理的《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感,希望能夠幫助到大家。人生中,不可能會一帆風順,有挫折...

  • 激勵心智的語錄

    激勵心智的語錄

    1、幸福不應是對未來的憧憬,而是對當下的構思。----吉米·羅恩2、別人如何對待你是因果報應,而你如何迴應取決於你自己。----韋恩·戴爾3、不要詢問世界需要什麼。問問什麼事情可以使你活躍,然後付諸實踐。因爲世界需要...

  • 激發寶寶智力的七個小細節

    激發寶寶智力的七個小細節

    細節1:與孩子分享學習熱情與孩子分享學習熱情做法:當父母着迷於一場比賽、一門藝術、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時,別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悅。如果父母剛讀了一篇好文章而感到興奮,也應該把自己的興奮感受告...

  • 《數學教學的激情與智慧》讀後感

    《數學教學的激情與智慧》讀後感

    導語:感要多讀要少,要善於靈活掌握。在"讀"與"感"的關係中,"讀"是"感"的前提,基礎;"感"是"讀"的延伸或者說結果。下面是小編給大家整理的《數學教學的激情與智慧》讀後感,希望能給你帶來幫助!《數學教學的激情與智慧》讀後...

  • 激發寶寶智力的細節

    激發寶寶智力的細節

    細節1:與孩子分享學習熱情與孩子分享學習熱情做法:當父母着迷於一場比賽、一門藝術、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時,別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悅。如果父母剛讀了一篇好文章而感到興奮,也應該把自己的興奮感受告...

  • 激發孩子智力的方法

    激發孩子智力的方法

    一、怎麼激發孩子的智力一、在運動方面。要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走,以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長因爲孩子不會爬行,就不管不教,那是不負責任的做法,應該用手推孩子爬行。孩子不會跳...

  • 仁者見仁智者見智成語

    【成語】:仁者見仁,智者見智【拼音】:rénzhějiànrén,zhìzhějiànzhì【簡拼】:rzjrzzjz【解釋】:仁者見它說是仁,智者見它說是智。比喻對同一個問題,不同的人從不同的'立場或角度有不同的看法。【出處】:《周易?繫辭上...

  • 仁者聽仁,智者聽智散文

    仁者聽仁,智者聽智散文

    夜未深,雨在下。已是寂靜時刻,雨聲相伴穿行其中的車聲,註定驚擾這個夜晚和那些不眠的人。靜聽這雨聲,沙沙般、蒸氣樣的作響,急促而又有舒緩,讓人生髮感觸,夾雜現代感十足的混音,我們耳中這雨聲已並不純粹了,古人耳中這雨聲應該...

  • 《名師最有效的激勵智慧》的讀後感

    《名師最有效的激勵智慧》的讀後感

    《名師最有效的激勵智慧》是一本相當有感染力、說服力、有價值的書,裏面總結了名師常用的激勵學生的39種經典技巧,並附有大量的經典案例,還有作者的案例分析,透過案例和案例分析,作者把這39種經典技巧介紹得清楚明白。書中...

  • 用青春智慧激情圓人生偉大夢想作文1800字

    用青春智慧激情圓人生偉大夢想作文1800字

    步入高中,這既是舊生活的結束,也是新徵程的起步。正值青春的我們擁着活力與熱情又要開始新一階段的求學之旅。高中,一個帶着書香墨韻、帶了光環、令人心馳神往的知識殿堂。我的激情與汗水也註定要揮灑在這片土地上。我的...

  • 智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言

    智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言

    洪劬頡210008南京市第十三中學(江蘇省南京市西家大塘14號)長期以來,我們學生的作文一直是“瞎子作文”,要麼是瞎想,充斥文章的是虛假的違背生活真實與邏輯的情節;要麼是瞎寫,故事陳舊,媚俗老套。一說到師生之間,立馬就是:“我”...

  • 少年智則國智初一作文

    少年智則國智初一作文

    今天,爸爸接到了大伯打來的電話後,高興得眉開眼笑,我忙問有什麼喜事?原來是堂哥已收到了大學錄取通知書。爸爸感慨地說:“沒想到咱們家還能出這麼多大學生……”我不以爲然地說:“這有什麼稀奇的,上個大學太簡單了!”爸爸看着...

  • 論文智慧智慧教育智慧文化

    論文智慧智慧教育智慧文化

    人,緣何能在衆生之中脫穎而出,成爲唯一具有複雜思想、規則語言的生命存在,成爲世界之主體去進行認識世界改造世界的偉大實踐活動?這其中無疑表明人定然具有任何其它生命所不具備的獨特生存優勢、獨特的發展優勢,這種優勢,應...

  • 《智商與智慧》讀後感

    《智商與智慧》讀後感

    這是一本關注於教師的個人成長方面的書,把大師的教育理念以敘事的方式消化給我這個成長中的教育者,所以覺得這是一本極適合我們這些一線教師的教育書籍。智商與智慧我們先來看看洛克對於智慧的定義:它使得一個人有遠見,能...