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  • 寫給雲的教案設計

    寫給雲的教案設計

    寫給雲的教案設計【學習目標】1.認識聯想和想象的表現作用。2.透過朗讀和感悟,理解詩中充滿童趣的比喻所營造的意境。3.體會當代少年渴望心靈自由的思想情感。【課文提示】1.《寫給雲》是詩人以少年的口吻寫的,表達了詩...

  • 火燒雲的教案設計

    火燒雲的教案設計

    一、教學要求:1、細讀課文第二、三段,感受火燒雲的顏色和形狀的美。2、初步學會在仔細觀察的基礎上展開想象來描寫景物的表達方法,能仿說一段話。二、教學重點:重點:引導學生仔細觀察,開展想象,練習說話。三、教具準備:1、投...

  • 廬山雲霧教案設計

    廬山雲霧教案設計

    教學目標關於朗讀:(1)大部分學生能有感情地朗讀課文,在朗讀中展現廬山雲霧美麗、神奇、瞬息萬變的特點(2)個別學生能透過朗讀的語氣讓聽者感受文字表達的意思。關於背誦:(1)半數學生能在課堂中概括提示背誦出二、四自然段。(2)小...

  • 火燒雲教案教學設計

    火燒雲教案教學設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二段。2、積累表示顏色的詞語。3、理解課文內容,觀察天上的雲,仿照課文的寫法寫一段話。4、培養學生對自然美的感悟能力。教學過程:一、創設情景,複習生字詞。師:同學...

  • 《廬山雲霧》教案設計

    《廬山雲霧》教案設計

    《廬山雲霧》教案設計學習目標1.瞭解廬山雲霧的特點及成因,培養學生了解和關注自然的興趣。2.掌握下定義、分類別、列數字等說明方法。3.學習生動的描寫和科學的解說相結合的方法。重點難點1.瞭解生動的描寫和科學的說明...

  • 《廬山的雲霧》教案設計

    《廬山的雲霧》教案設計

    《廬山的雲霧》教案設計教學目的:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認識總分段式,重點學習第2、3自然段的寫法。3、理解課文內容,感受廬山的奇幻美麗,激發學生熱愛山河的思想感情。教學過程:一、初步感受廬山雲霧...

  • 火燒雲教案設計

    火燒雲教案設計

    教學目標:1、理解課文內容,瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異,激發學生熱愛自然,觀察自然的興趣。2、學習課文生字詞。3、朗讀課文。教學重點難點:理解火燒雲顏色和形狀的特點。教學具準備及輔助活動:火燒雲顏色的圖片,填空題的幻...

  • 雲遊教案教學設計

    雲遊教案教學設計

    一、作者連結寫下徐志摩三個字,很多同學已經開始悄悄吟誦《再別康橋》了,對。還記得關於他的常識嗎?說的很好。老師也準備了他的資料,請看大屏幕。1、初讀詩歌,整體感知1.首先請大家齊讀這首詩,注意讀準下面這些詞的讀音,讀...

  • 《廬山的雲霧》教學設計 教案教學設計

    《廬山的雲霧》教學設計 教案教學設計

    教學要求(1)認識課文後的12個生字及8個二類字,理解由生字組成的部分詞語,學習“秀”,“幻”“增”,“添”這四個生字。(2)正確較流利地朗讀課文,初步瞭解課文的基本內容,激發學生對祖國山河的熱愛之情。(3)認識總分段結構,感情朗讀...

  • 《雲南的歌會》教學設計 教案教學設計

    《雲南的歌會》教學設計 教案教學設計

    《雲南的歌會》教學設計學習目標:感知課文內容,品味文章語言。探究有關描寫的方法。領略民族風情,熱愛民俗文化。教學過程:一、匯入新課:聽民歌《蝴蝶泉邊》後,老師:同學們,這是一首雲南民歌,雲南是少數民族聚集最多的省份,每逢...

  • 《火燒雲》教案設計

    教學設計【學習目標】1.學會生字新詞2.透過理解課文內容,感受晚霞的美麗,多姿多彩。激發學生觀察大自然的興趣,培養想象能力。3.學習作者抓住火燒雲顏色和形狀的變化進行觀察的方法。學習積累作文素材。4.有感情地朗讀課文,背...

  • 《火燒雲》的教案設計

    《火燒雲》的教案設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二段。2、積累表示顏色的詞語。3、理解課文內容,觀察天上的雲,仿照課文的寫法寫一段話。4、培養學生對自然美的感悟能力。教學過程:一、創設情景,複習生字詞。師:同學...

  • 廬山的雲霧教案設計

    廬山的雲霧教案設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、運用多種形式的朗讀,使學生能體會廬山雲霧的姿態美。3、理解課文內容,感受廬山雲霧的奇幻美麗,激發學生熱愛祖國山河的思想感情。教學重點、難點:讓學生透過反覆有感情地...

  • 《雲房子》教案設計

    《雲房子》教案設計

    一、引入美:1、(多媒體演示雨過後天空飄浮雲朵)小朋友們,剛剛下了一場雨,太陽公公還來不及把雲全收回去,有一些就留在天上了。你們看,這些雲朵漂亮嗎?誰能誇誇這些漂亮的雲朵?示:天上的雲可真漂亮呀!它們有的(),有的(),還有的()。2、正在...

  • 《雲霓》教案 教案教學設計

    課題雲霓教學目標知識與能力欣賞豐子愷高超的語言造詣過程與方法品味形象化的語言情感態度與價值觀作者個人的創作與民族前途命運的緊密相聯的民生思想教學重點雲霓有什麼特殊含義教學難點豐子愷散文的語言特色教學關...

  • 《一朵雲》教案設計

    《一朵雲》教案設計

    教學目標:1、認識10個生字,學寫6個生字。2、培養學生朗讀的能力和運用多種方法識字的能力。3、瞭解有關的自然科學知識,激發學生熱愛科學、熱愛大自然的情感。教學準備:1、字詞卡片。2、蒐集有關“雲”、“雨”等自然現象...

  • 《雲雀的心願》的教案設計

    《雲雀的心願》的教案設計

    設計理念:本課的教學重心放在創設綜合化、生活化的語文實踐活動板塊上,踏踏實實地幫助學生做到以下九字訣:讀進去、記得住、用得出。教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,練習分角色朗讀課文。2.學會本課12個生字,理解...

  • 《雲雀的心願》教案設計

    《雲雀的心願》教案設計

    第一課時課時目標:1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課9個生字。理解“貧瘠”、“漫天飛舞”等詞語的意思。3、整體感知課文內容,知道森林的作用是什麼,破壞森林的危害是什麼,以及雲雀的心願是什麼。教學過程:一、匯入1...

  • 雲霓 教案教學設計

    雲霓 教案教學設計

    整體感知本文是著名畫家豐子愷爲自己的畫集所撰寫的序言。“雲霓”既是該畫集卷首畫的名字,又是該畫集的題名,又被作者特意拈出當畫集序言的標題。這不僅表現了作者對“雲霓”的特別偏愛,而且暗示出“雲霓”在畫集和文章...

  • 《寫給雲》教學設計模板參考

    《寫給雲》教學設計模板參考

    教學目標1運用學過的方法,認識文中帶拼音的字。2能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩歌,學會在閱讀中積累優美的詞句。3透過有感情地朗讀,體會作者對雲的喜愛,以及願做自由幸福的雲的願望。教學重、難點1瞭解雲的.特點與...

  • 廬山的雲霧教案 教案教學設計

    廬山的雲霧教案 教案教學設計

    一、談話匯入:1.出示照片:同學們,喜歡旅遊嗎?說到旅遊,老師要給大家推薦一個不能不去地方:廬山。(板書)自古以來,就有“泰山雄,華山險,廬山秀,黃山奇”的說法,廬山在我國江西九江市南,峯奇山秀,四季風景如畫。有同學去過或者在電視雜...

  • 《火燒雲》教案教學設計

    《火燒雲》教案教學設計

    【教學目標】1、通讀課文,做到正確、流利;2、學習課文,知道火燒雲名字的來歷;3、整體感知全文,知道課文從變化多與快兩方面來寫出火燒雲的特點;4、學習第1、3兩小節,理解火燒雲顏色變化的特點,以及火燒雲出現時地面景物的變化;5、能有...

  • 《廬山的雲霧》的教案設計

    《廬山的雲霧》的教案設計

    教學理念:三年級學生已經基本掌握聯繫上下文、聯繫生活實際理解詞句意思的方法。對於掌握如何抓住景物特點進行生動形象地描寫還有一定難度。因此,本節課重點引導學生在讀中理解語言文字的含義,在讀中感悟文章中句與句之...

  • 雲南的歌會教案設計

    雲南的歌會教案設計

    雲南的歌會教案設計《雲南的歌會》出自現代作家沈從文之手,在“歌會”的大標題下,作者用精妙的文筆描繪了三種不同場面的民歌演唱。下面是小編分享的雲南的歌會教案設計,歡迎閱讀參考!第一課時【教學目標】知識與能力:1....

  • 火燒雲教案設計設計三篇

    火燒雲教案設計設計三篇

    作爲一位優秀的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的火燒雲教案設計設計三篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...