博文谷

有關進率的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 人教版四上冊《面積單位間的進率》的教學反思

    人教版四上冊《面積單位間的進率》的教學反思

    兩種教法中都有學生的操作實踐活動,兩種操作實踐活動在形式上很相似但卻有本質的區別。在教法一中,學生雖然被調動起來,不停地隨着教師的指令動手操作。可是,如果仔細分析,學生的行爲實際上是對教師指令的被動迴應,他們並不...

  • 三年級數學《面積單位間的進率》說課稿範文

    三年級數學《面積單位間的進率》說課稿範文

    作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過說課稿嗎?下面是小編精心整理的三年級數學《面積單位間的進率》說課稿範文,希望能夠幫助到大家。一、分析教材...

  • 六年級上冊《相鄰體積單位間的進率》教案

    六年級上冊《相鄰體積單位間的進率》教案

    一、教學內容:教科書第31——32頁練習七第5——10題。二、教學目標。1、能正確應用體積單位間的進率進行名數的變換,並解決一些簡單的實際問題。2、進一步培養學生的分析問題解決問題的能力。3、激發學生的數學學習信心...

  • 面積單位間的進率教學設計

    面積單位間的進率教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的面積單位間的進率教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 《面積單位間的進率》課堂教學反思

    《面積單位間的進率》課堂教學反思

    面積單位間的進率這部分知識,表面上看內容較簡單,但真正掌握起來又有一定的難度,爲了幫助學生真正理解與掌握面積單位間的進率,教學時始終將學生放在主體的地位,讓學生在教師的引導下探究發現問題,提出設想,實際操作,解決問題...

  • 冀教版數學《面積單位間的進率》的教學反思

    冀教版數學《面積單位間的進率》的教學反思

    冀教版數學《面積單位間的進率》的教學反思以學生爲主體,讓學生透過動手操作運用自己的方法解決問題,採用小組合作形式,體現了合作精神。重點突破了平方分米與平方釐米間的關係,先讓學生透過計算面積總結出1平方分米=100...

  • 體積單位間的進率蘇教版六年級數學教學反思

    體積單位間的進率蘇教版六年級數學教學反思

    一、複習舊知,引出研究問題1.常用的體積單位有哪些?常用的面積單位有哪些?2.相鄰的兩個面積單位之間的進率是多少?我們是怎樣得到1平方分米=100平方釐米這個結論的?學生回答後,教師透過課件演示,幫助學生回憶推導過程。3.相...

  • 《面積單位間的進率》說課稿範文

    《面積單位間的進率》說課稿範文

    這部分內容是學生在初步認識面積和麪積單位、長方形和正方形面積計算的基礎上教學的,同時它也爲學生在四年級學習的小數與複名數和與面積有關的應用題及在生活中解決與面積有關的知識打下堅實的基礎。目標:1、知識目標:...

  • 數學四年級《面積單位間的進率》說課稿

    數學四年級《面積單位間的進率》說課稿

    這部分內容是學生在初步認識面積和麪積單位、長方形和正方形面積計算的基礎上教學的,同時它也爲學生在四年級學習的小數與複名數和與面積有關的應用題及在生活中解決與面積有關的知識打下堅實的基礎。目標:1、知識目標:...

  • 探索體積單位間的進率優秀教學設計

    探索體積單位間的進率優秀教學設計

    教學目標:1、結合具體事例,經歷認識體積單位之間進率的過程。2、知道1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米,會進行簡單的體積單位換算。3、在探索體積單位進率的過程中,獲得積極的學習的體驗,增強學好數學的信心。...

  • 關於《面積單位間的進率》的教學反思

    關於《面積單位間的進率》的教學反思

    面積單位間的進率這部分知識,表面上看內容較簡單,但真正掌握起來又有一定的難度,爲了幫助學生真正理解與掌握面積單位間的進率,教學時始終將學生放在主體的地位,讓學生在教師的引導下探究發現問題,提出設想,實際操作,解決問題...

  • 面積單位間的進率練習題

    《面積單位間的進率》練習試題一、判斷(1)面積單位比長度單位大。()(2)4平方米=40平方分米()(3)50平方米和50米一樣大()二、填空。(1)1平方米=()平方分米=()平方釐米。(2)12平方米=()平方分米。(3)20平方分米=()平方...

  • 《體積單位之間的進率》的說課稿

    《體積單位之間的進率》的說課稿

    教材分析:這部分內容是在學生已經掌握了長方體和正方體體積的計算方法和認識了體積單位的基礎上舉行教學的。教材透過複習長度單位米、分米和釐米相鄰單位間的進率關係,面積單位平方米、平方分米和平方釐米相鄰單位間的...

  • 《體積單位的進率》教學設計

    《體積單位的進率》教學設計

    《體積單位的進率》教學設計第四課時:教學內容:體積單位的進率教學目標:在認識體積單位,知道體積單位與長度單位的聯繫和區別基礎上,學習掌握體積單位間的進率與化、聚方法。學習計算重量的解答方法。教學難點:體積單位的進...

  • 三年級數學面積單位間進率說課稿

    三年級數學面積單位間進率說課稿

    作爲一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼你有了解過說課稿嗎?以下是小編幫大家整理的三年級數學面積單位間進率說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。三年級數學面積單位間進率說...

  • 體積單位間的進率教學設計

    體積單位間的進率教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編爲...

  • 小學五年級數學《體積單位間的進率》說課稿範文

    小學五年級數學《體積單位間的進率》說課稿範文

    一、說教材體積單位間的進率是人教版第十冊數學課本的內容,這部分內容是在學生已經學習了長度單位、面積單位和體積單位間的進率以及掌握了長方體和正方體體積的計算方法的基礎上進行教學的。透過複習長度單位米、分米...

  • 三年級數學面積單位間的進率教學設計

    三年級數學面積單位間的進率教學設計

    這局部內容是同學在初步認識面積和麪積單位、長方形和正方形面積計算的基礎上教學的,同時它也爲同學在四年級學習的小數與複名數和與面積有關的應用題和在生活中解決與面積有關的知識打下堅實的基礎。目標:1、知識目標:...

  • 《面積單位間的進率》課文的教學反思

    《面積單位間的進率》課文的教學反思

    兩種教法中都有學生的操作實踐活動,兩種操作實踐活動在形式上很相似但卻有本質的區別。在“教法一”中,學生雖然被調動起來,不停地隨着教師的指令動手操作。可是,如果仔細分析,學生的行爲實際上是對教師指令的被動迴應,他們...

  • 面積單位間的進率教學反思

    面積單位間的進率教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的面積單位間的進率教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。面積單位間的進率教學...

  • 面積單位間的進率課件

    面積單位間的進率課件

    導語:爲消遣而讀書,常見於獨處退居之時;爲裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;爲增長才幹而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。以下小編爲大家介紹面積單位間的進率課件文章,歡迎大家閱讀參考!面積單位間的進率課件1您現在正在閱...

  • 《相鄰體積單位間的進率》教學設計範文

    《相鄰體積單位間的進率》教學設計範文

    《相鄰體積單位間的進率》教學設計範文第一課時教學內容:教科書第30頁,例11、練一練,練習七第1~4頁。教學目標:1、使學生透過探索,自主算出相鄰體積單位之間的進率,並會運用相鄰體積單位間的進率進行不同體積單位的換算。2、...

  • 《體積單位間的進率》的教學反思

    《體積單位間的進率》的教學反思

    今天上午,我在五(10)班教室上了一節校內公開課,內容是人教版數學第十冊第三單元的《體積單位間的進率》,許多數學老師進行了觀摩,課後也及時給予了評價。透過教學和評課這兩個環節,我的感受頗深。《體積單位間的進率》是在學...

  • 《面積單位間的進率》優秀教學反思

    《面積單位間的進率》優秀教學反思

    面積單位間的進率這部分知識,表面上看內容較簡單,但真正掌握起來又有一定的難度,爲了幫助學生真正理解與掌握面積單位間的進率,教學時始終將學生放在主體的地位,讓學生在教師的引導下探究發現問題,提出設想,實際操作,解決問題...

  • 《探索體積單位間的進率》優秀教學設計

    《探索體積單位間的進率》優秀教學設計

    《探索體積單位間的進率》優秀教學設計教學目標:1、結合具體事例,經歷認識體積單位之間進率的過程。2、知道1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米,會進行簡單的體積單位換算。3、在探索體積單位進率的過程中,獲得...

 1 2 3 下一頁