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有關二年級美術《捲紙動物》教學反思的精選知識

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  • 二年級美術《捲紙動物》教學反思

    二年級美術《捲紙動物》教學反思

    二年級的學生已經完成從幼兒園向小學的過渡,並且已經具備基礎的、簡單的美術創作能力。同時,思想天真爛漫,敢想敢說敢做,願想願說原做,喜愛小動物,樂於和小動物交朋友。本課學生比較感興趣,課堂氣氛活躍,有些急於動手操作,教師...

  • 動物的臉美術教學反思

    動物的臉美術教學反思

    動物的臉美術教學反思透過本節課的教學,學生對中國畫的技法和所表現的效果有了進一步的認知,完成了教學目標的要求,經過演示環節的講解,學生對墨色的變化有了瞭解,但是在作品中學生對中國畫筆墨的運用,還存在多種問題,如“用...

  • 小學二年級美術教學反思15篇

    小學二年級美術教學反思15篇

    作爲一位剛到崗的人民教師,教學是我們的任務之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的小學二年級美術教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學二年級美術教學...

  • 二年級美術教師教學反思

    二年級美術教師教學反思

    傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授,把學習僅僅侷限在書本上,脫離學生的日常生活實際,在這種學習觀念下,不僅很難培養出學生的創造精神,而且會泯滅學生學習的興趣,最終影響學生的發展。新課改倡導的美術教學,既要重視學...

  • 二年級美術《對摺剪紙》教學反思

    二年級美術《對摺剪紙》教學反思

    教師是教學活動的組織者,教師只有精心設計貼近學生生活、有意義和富有挑戰性的問題情境,讓學生在心裏產生一種懸念,進而達到以疑激學的目的。本節課一開始,我就用彩色剪紙呈現給學生美麗的蜻蜓、蘋果、蝴蝶,談話:“今天,從圖...

  • 美術剪紙《過大年》教學反思

    美術剪紙《過大年》教學反思

    美術課——五年級的《過大年》。選這一課內容是我覺得這一課有內涵有深度,可發掘的東西很多。首先我把它定位是以欣賞感受爲主,思考想象相結合,語言表達繪畫表現兩相依的一課。因爲是美術課必須體現其學科特點,所以給學生...

  • 《會動的小紙人》的美術教學反思

    《會動的小紙人》的美術教學反思

    作爲一名優秀的教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編收集整理的《會動的小紙人》的美術教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《會動的小紙人》...

  • 紙卷魔術教學反思

    紙卷魔術教學反思

    教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,紙卷魔術教學反思怎麼寫?小編給大家提供紙卷魔術教學反思,歡迎閱讀和參考!教材分析1.《紙卷魔術》是小學美術四年級第八冊教材中的內容。教學中我一直以陶行知先生...

  • 二年級的美術教學反思

    二年級的美術教學反思

    美術教育家尹少淳說過:美術是最具有人性意味和最具綜合性質的人類活動之一。隨着教育改革的不斷深化,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。它可以教育學生樹立審美觀念,培養學生審美能力,培養學生認識美,創...

  • 二年級美術《畫夜景》教學反思

    二年級美術《畫夜景》教學反思

    身爲一名人民老師,我們的任務之一就是課堂教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編整理的二年級美術《畫夜景》教學反思,希望對大家有所幫助。二年級美術《畫夜景》教學反思...

  • 《會動的小紙人》美術教學反思

    《會動的小紙人》美術教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們的工作之一就是教學,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編爲大家整理的《會動的小紙人》美術教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。整個教學過...

  • 二年級美術老師的教學反思

    二年級美術老師的教學反思

    傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授,把學習僅僅侷限在書本上,脫離學生的日常生活實際,在這種學習觀念下,不僅很難培養出學生的創造精神,而且會泯滅學生學習的興趣,最終影響學生的發展。新課改倡導的美術教學,既要重視學...

  • 三年級美術《我的動物朋友》教學反思

    三年級美術《我的動物朋友》教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的三年級美術《我的動物朋友》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。這堂課我無論...

  • 二年級美術教學反思

    二年級美術教學反思

    傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授,把學習僅僅侷限在書本上,脫離學生的日常生活實際,在這種學習觀念下,不僅很難培養出學生的創造精神,而且會泯滅學生學習的興趣,最終影響學生的發展。新課改倡導的美術教學,既要重視學...

  • 《捲紙動物》教學反思

    《捲紙動物》教學反思

    《捲紙動物》教學反思二年級的學生已經完成從幼兒園向小學的過渡,並且已經具備基礎的、簡單的美術創作能力。同時,思想天真爛漫,敢想敢說敢做,願想願說原做,喜愛小動物,樂於和小動物交朋友。本課學生比較感興趣,課堂氣氛活躍...

  • 二年級階段的美術教學反思

    二年級階段的美術教學反思

    美術教育家尹少淳說過:美術是最具有人性意味和最具綜合性質的人類活動之一。隨着教育改革的不斷深化,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。它可以教育學生樹立審美觀念,培養學生審美能力,培養學生認識美,創...

  • 二年級美術的教學反思

    二年級美術的教學反思

    美術教育家尹少淳說過:美術是最具有人性意味和最具綜合性質的人類活動之一。隨着教育改革的不時深化,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。它可以教育同學樹立審美觀念,培養同學審美能力,培養同學認識美,發...

  • 關於小學一年級美術上冊《捲紙動物》的教學反思

    關於小學一年級美術上冊《捲紙動物》的教學反思

    對於這個一年級的教材,我已經是第二回教了。因爲前年剛剛教過,所以我經常會拿前年的教學和這次的對比。作爲第二次任教,在處理教材的時候,會多一些自己的思考。記得前年教這個的時候,覺得讓孩子自己動手去做比較難,我就乾脆...

  • 小學二年級美術教學反思

    小學二年級美術教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,教學是重要的工作之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學二年級美術教學反思,希望能夠幫助到大家。小學二年級美術教學反思...

  • 二年級美術《紙片插接》教學反思

    二年級美術《紙片插接》教學反思

    這一課是二年級美術第一課的內容,本課的教學目標是引導學生了解插接這種紙藝形式,並對插接藝術產生興趣,瞭解插接的結構及基本的`變化手段,嘗試着設計並製作一組插接紙藝作品。透過設計和製作活動,培養學生感受、合作、探...

  • 六年級美術《紙魔方》的教學反思

    六年級美術《紙魔方》的教學反思

    《紙魔方》是六年級的一節設計應用課,嶽老師這節課授課過程中注重從學生的生活實際出發,爲學生創設現實的`生活情景,充分發揮學生的主體作用,引導學生自主學習、合作交流的生命化課堂教學模式,體現了新課程的教學理念。課...

  • 二年級美術教學反思範文

    二年級美術教學反思範文

    美術教育家尹少淳說過:美術是最具有人性意味和最具綜合性質的人類活動之一。隨着教育改革的不斷深化,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。它可以教育學生樹立審美觀念,培養學生審美能力,培養學生認識美,創...

  • 二年級美術《點、線、面》教學反思

    二年級美術《點、線、面》教學反思

    本課內容重在引導學生關注“點、線、面”,學習運用點、線、面發展藝術感知能力和造型表現能力。透過對美術作品的分析,瞭解大千世界都是由點、線、面這些最基本的元素組成的,感受藝術可以表現生活,藝術可以表達情感。由此...

  • 二年級美術《偶戲》教學反思

    二年級美術《偶戲》教學反思

    偶戲是有着悠久歷史的民間藝術,是兼有視聽之娛的表演藝術。偶戲對錶演場地要求不高,易於流動,道具相對簡單,人物造型生動、有趣,因此深受廣大民衆特別是少年兒童的喜愛,在民間流傳極廣。本課屬於“綜合·探索”學習領域,本課...

  • 二年級階段美術教學反思

    二年級階段美術教學反思

    美術教育家尹少淳說過:美術是最具有人性意味和最具綜合性質的人類活動之一。隨着教育改革的不斷深化,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。它可以教育學生樹立審美觀念,培養學生審美能力,培養學生認識美,創...