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  • 口語交際聽故事,講故事教案

    口語交際聽故事,講故事教案

    口語交際聽故事,講故事教案作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編整理的口語交際聽故事,講故事教案,僅供參考,希望能夠幫助到...

  • 口語交際《買書》教案

    口語交際《買書》教案

    一、由圖入手,喚起生活的回憶(1)看圖引導學生回憶生活重自己親身體驗過的一次成功。(2)自由說激發學生主動參與交流的.願望。二、自讀對話,明確要點1.自由說對話,然後展開討論。2.買書的過程中,在與人交流時要注意什麼?3.討論歸納...

  • 湘教版口語交際《菜園裏的故事》教案

    湘教版口語交際《菜園裏的故事》教案

    教學目標:1、懂得一些蔬菜食用知識,講出菜園裏的.故事。2、看圖,認識蔬菜,聽故事,想象。3、培養熱愛大自然,熱愛生活的感情。教學重點:看圖說話,口語交際。教學難點:口語交際,講故事。教學準備:課文插圖、多媒體。教學方法:情境教...

  • 口語交際課教案

    口語交際課教案

    活動形式:小小辯論賽活動目的:透過“小小辯論賽”這一形式,激發學生表達的慾望,提高學生的口語交際能力,使學生明白:站在不同的角度看待事物,會有不同的感受和體會。活動過程:一.表明觀點,準備辯論。1.調查:小朋友們,如果讓你來選...

  • 傾聽口語交際教學中的盲點論文

    傾聽口語交際教學中的盲點論文

    摘要:在《語文課程標準》(實驗稿)中明確指出:“口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養學生傾聽、表達和應對的能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。”但是,口語交際畢竟是新課改之後出現的“新事物”,我們在...

  • 《口語交際》精品教案

    《口語交際》精品教案

    學習目標1、策劃一次和遠方小學生的手拉手活動,商量、討論活動的方案。2、能有條理、較爲具體地說出自己的活動方案。3、能透過書信的方式與他人溝通,並把手拉手活動開展下去。4、能在信中把自己對活動的打算做具體清楚...

  • 部編本一年級下冊語文園地一口語交際:聽故事,講故事(教學設計)

    第一課時課型:新授教學目標:聽清楚別人說的話,說清楚自己想說的話。教學重點:聽清楚別人說的話,說清楚自己想說的話。教學難點:說清楚自己想說的話。第11課時教學過程:一、觀察插圖:老鼠嫁女1.透過觀察、討論,瞭解故事中老鼠和...

  • 口語交際《我的奇思妙想》口語交際教學設計

    口語交際《我的奇思妙想》口語交際教學設計

    教學目標1、展開想象,產生對未來事物的一些構想,並能清楚地表達。2、透過活動培養學生傾聽能力,鍛鍊學生運用、表達語言文字的能力。教學準備1、適時使用班班通。2、課前指導學生分成小組,準備各組的設想。教學過程(一)啓發...

  • 身邊的“小事”口語交際教案

    身邊的“小事”口語交際教案

    作爲一名優秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的身邊的“小事”口語交際教案,歡迎大家...

  • 口語交際教案

    口語交際教案

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的口語交際教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。口語交際教案1【教學目標】1、選擇...

  • 口語交際 習作三

    口語交際 習作三

    口語交際習作三1學習目的1.回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對方的身份和地位,能有針對性地得體地勸說。2.瞭解和感悟勸說的策略和技巧,能態度真誠的勸說他人。3.透過創設具體的場合讓學生明確發言稿的寫作特...

  • 《口語交際:聽故事,講故事》教學設計

    《口語交際:聽故事,講故事》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的《...

  • 感動的事口語交際教學設計

    感動的事口語交際教學設計

    教學目標:1、透過交流學生看到的聽到的或者經歷過的感動的事,訓練學生有條理地思維以及具體生動表達的能力,從中感受人與人之間真摯的情感。2、培養學生積極參與,敢於表達自己的想法的習慣,做到表達時有條理、有感情;傾聽他...

  • 人教版一年級下冊《口語交際:聽故事,講故事》教學設計

    人教版一年級下冊《口語交際:聽故事,講故事》教學設計

    教學目標1、一邊看圖,一邊聽老師講《老鼠嫁女》的故事,理解圖畫的意思。2、在看圖和傾聽的過程中,把我故事的主要人物和情節。3、自己講講這個故事,講故事時能做到聲音洪亮,故事講述基本完整。教學重點:看懂八幅圖,聽老師講...

  • 難忘的童年趣事口語交際

    難忘的童年趣事口語交際

    本節課的設計尊重學生的主體地位,使學生張揚個性,激發習作的興趣和動機,讓學生擁有放鬆的心態,樂於表達。引導學生快樂地回憶童年的有趣活動,把童年中難以忘懷的事情說出來,讓大家一起分享童年的快樂。一、啓發談話,生活匯入...

  • 口語交際

    口語交際

    口語交際1星期一的下午,我們上了一節口語交際課。老師走進教室,說這一節上口語交際課,主題是-----《推薦一本好書》。同學們議論紛紛,老師讓我們靜下來。我心想,假如老師挑我怎麼辦?我能把準備好的話說清楚嗎?胡亞婕先舉起手...

  • 講童話故事口語交際教學設計

    講童話故事口語交際教學設計

    講童話故事一、教學目標1.透過舉辦“童話故事大王”這一語言交際訓練,讓學生會講童話故事,能用準確、簡潔的語言表述。2.培養學生自然大方的態度,使學生養成認真聽別人說話的習慣。3.鼓勵學生樹立表達的'自信心,提高學生...

  • 口語交際《合作》教案

    口語交際《合作》教案

    一、教材分析“合作”是人教版二年級語文上冊第五單元口語交際主題。這次口語交際是本組題材“友好相處,團結合作”內容的有機組成部分,跟學生的生活實際密切相關,讓學生在交際與溝通中理解什麼是真正的合作。同時,透過活...

  • 口語交際總結

    口語交際總結

    口語交際總結《學會求救》是蘇教版小學語文三年級練習三上的一次口語交際訓練。面對生活中的意外事件,當事人該如何自救或求救,這僅僅是一個交際的話題,一個說話的引子。編者旨在讓學生透過口語交際活動,既提高口語交際能...

  • 口語交際的教案

    口語交際的教案

    口語交際的教案第一課時(口語交際讓名著中的人物走上舞臺)教學目標1.演一演課本劇,學習課文生動的情節,鮮明的人物性格。2.進一步學習、瞭解名著,激發學生熱愛讀名著的、興趣。3.熱愛文學,特別是中國古典文學。教學過程一、...

  • 歷史人物故事口語交際四年級

    歷史人物故事口語交際四年級

    很久以前,有一個叫梁山伯的女孩,既聰明又漂亮。有一天,他問父親,說他想去求學,父親說那都是男子乾的事情,不讓祝英臺去。祝英臺非常的傷心,於是她的丫鬟就給她出了一個主意,說英臺,我們男扮女裝,一起去吧。英臺非常的高興,於是他...

  • 《口語交際:身邊的小事》教案

    《口語交際:身邊的小事》教案

    作爲一位傑出的老師,時常需要用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《口語交際:身邊的小事》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。【教學設想】透過有層...

  • 《口語交際》教案

    《口語交際》教案

    基本目標:講故事要脫稿,講的時候要有一定的順序,能講清楚故事內容。提高目標:能繪聲繪色講故事。聽的目標:認真傾聽,有禮迴應。評價目標:能就同學的彙報做出誠懇的評價。一、確定課前準備自選一個自己喜歡的課外神話或傳說故...

  • 口語交際的議論文

    口語交際的議論文

    所謂口語交際,就是在人與人的交往的特定的語境中,聽、說雙方運用口頭語言,傳遞資訊、交流思想和感情的一種活動。“口語交際課”教學的主要任務是透過口語交際實踐訓練,指導學生進行口頭言語交際,規範學生的口頭語言,發展學...

  • 加強口語交際訓練培養口語交際能力論文

    加強口語交際訓練培養口語交際能力論文

    口語交際能力是一種在交往的過程中表現出來的靈活、機敏的聽說能力和待人處事的能力。未來社會是一個資訊飛速發展的社會,對人們的口語交際能力有了更高的要求。《語文課程標準》也明確地提出了培養學生口語交際能力的...