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有關《所見》教案的精選知識

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  • 《所見》教案範文

    《所見》教案範文

    教學目標1.認識“所、牧”等12個字,會寫“詩林”等6個字。2.正確、流利、有感情的朗讀古詩。背誦古詩。3.激發學生朗讀古詩的興趣。教學重點學會本課生字,有感情的朗讀背誦課文。課時安排:2課時課前準備:本課掛圖或課件,生字...

  • 課文《所見》教案設計

    課文《所見》教案設計

    【教學目標】1、認識“所、牧”等12個生字,會寫“詩、林”等6個字。2、正確流利有感情地朗讀古詩、背誦古詩。3、有朗讀古詩的興趣。【教學重難點】識記、運用、書寫生字。【教學準備】1、插圖、錄音機。2、生字卡片。【教學過...

  • 《所見》教學設計

    《所見》教學設計

    作爲一名老師,時常需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的《所見》教學設計,僅供參...

  • 《所見》教學反思

    《所見》教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的《所見》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《所見》教學反思1...

  • 古詩《所見》優秀教案

    古詩《所見》優秀教案

    作爲一名優秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的古詩《所見》優秀教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。古詩《所見》優秀教...

  • 所見教案

    所見教案

    教學目標:1.學會本課8個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.透過朗讀,感受詩中牧童的機靈活潑,天真可愛。教學重點:學會本課生字,朗讀和背誦課文。第一課時教學過程一、看圖匯入(一)觀察課文配圖1.圖上都...

  • 最新《所見》教案

    最新《所見》教案

    最新《所見》教案所見教學目的1.理解古詩的內容,能聯繫詩句理解詞語的意思。用自己的話說出詩中所描寫的情景,體會作者熱愛大自然的感情。2.掌握詩的讀法,背誦課文。3.學會本課5個生字,透過瞭解每個生字的意思和用法。4....

  • 語文《所見》優秀教案

    語文《所見》優秀教案

    語文《所見》優秀教案教學目標:1.學會本課8個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.透過朗讀,感受詩中牧童的機靈活潑,天真可愛。教學重點:學會本課生字,朗讀和背誦課文。第一課時教學過程一、看圖匯入(一...

  • 《古詩兩首(所見)》教案

    《古詩兩首(所見)》教案

    教學目標知識與能力:1、認識本課生字詞,理解其意思。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦並默寫。3、感悟詩歌的內容,想像詩歌所描繪的情景。過程與方法:1、提示主題。2、品味詩意。3、拓展延伸。情感、態度、價值觀:1、...

  • 《所見》教學設計優秀案例

    《所見》教學設計優秀案例

    《所見》是清代詩人袁牧所寫的一首五言絕句,此詩透過動靜結合的描寫,寫了夏天中午所見到的情景,把一個活潑機靈、天真可愛的牧童刻畫得栩栩如生。在教學中,我作了如下設計。一、激趣匯入1.放錄音,學生欣賞本課配樂解說詞,老...

  • 所見教學設計

    所見教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要準備好教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的所見教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。...

  • 古詩兩首《所見》《小池》教案

    古詩兩首《所見》《小池》教案

    背景知識:《所見》和《小池》是兩首從不同側面表現夏天情趣的古詩,分別由袁枚和楊萬里所作。這兩首詩充滿着童趣、情趣,語言清新活潑,充滿兒童的觀察力和想象力。《所見》着力刻畫的是孩子們喜聞樂見的牧童夏日捕蟬的情趣...

  • 所見語文課文教案設計

    所見語文課文教案設計

    教學目的1。理解古詩的內容,能聯繫詩句理解詞語的意思。用自己的話說出詩中所描寫的情景,體會作者熱愛大自然的感情。2。掌握詩的讀法,背誦課文。3。學會本課5個生字,透過查字典瞭解每個生字的意思和用法。4。轉述練習,能...

  • 所見教學反思

    所見教學反思

    身爲一位優秀的老師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的所見教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。所見教學反思1在備《所見》一課時,我在最...

  • 《所見》教案設計

    《所見》教案設計

    《所見》教案設計教學目標:1.學會本課8個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.透過朗讀,感受詩中牧童的機靈活潑,天真可愛。教學重點:學會本課生字,朗讀和背誦課文。第一課時教學過程一、看圖匯入(一)觀察...

  • 所見的教案

    所見的教案

    知識目標1、學會“所、振、欲,蟬、忽、閉”這6個字。能讀準字音.認清字形理解這些生字組成的新詞。2、透過查字典和聯繫詩句理解“欲、捕、鳴”的意思。3、能用自己的思維,理解詩句的意思。4、能背誦課文。能力目標引導...

  • 夜書所見的教案設計

    夜書所見的教案設計

    夜書所見的教案設計教學目標:1.掌握本課的生字詞,會寫“促、深”兩個生字,讀準多音字“挑”。2.有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3.學習藉助註釋理解詩意,體會詩人思念家鄉的感情,激發和培養學生學習古詩的興趣。教學重點:1.會寫...

  • 《夜書所見》教案設計

    《夜書所見》教案設計

    作爲一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的《夜書所見》教案設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《夜書所見》教案設計1教學目標:知識...

  • 課文所見的教案參考

    課文所見的教案參考

    課文所見的教案參考教學目標:1.學會本課8個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.透過朗讀,感受詩中牧童的機靈活潑,天真可愛。教學重點:學會本課生字,朗讀和背誦課文。第一課時教學過程:一、看圖匯入(一)觀...

  • 《所見》教案

    《所見》教案

    教學目標:1.學會本課8個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.透過朗讀,感受詩中牧童的機靈活潑,天真可愛。教學重點:學會本課生字,朗讀和背誦課文。第一課時教學過程一、看圖匯入(一)觀察課文配圖1.圖上都...

  • 所見語文教案設計

    所見語文教案設計

    所見語文教案設計教學目標:1、認識6個生字,會寫3個字。2、在反覆誦讀中引導學生理解詩的內容,體會詩歌的韻味和美好意境,受到美的感染薰陶,培養想象力。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,並能背誦。4、培養學生閱讀故事的...

  • 所見教案設計案例

    所見教案設計案例

    所見教案設計案例教學目標:1、認識6個生字,會寫3個字。2、在反覆誦讀中引導學生理解詩的內容,體會詩歌的韻味和美好意境,受到美的感染薰陶,培養想象力。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,並能背誦。4、培養學生閱讀故事的...

  • 語文《所見》教案

    語文《所見》教案

    語文《所見》教案教學目的1.理解古詩的內容,能聯繫詩句理解詞語的意思。用自己的話說出詩中所描寫的情景,體會作者熱愛大自然的感情。2.掌握詩的讀法,背誦課文。3.學會本課5個生字,透過瞭解每個生字的意思和用法。4.轉述...

  • 所見的語文教案

    所見的語文教案

    所見的語文教案教學目標:1.學會本課8個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.透過朗讀,感受詩中牧童的機靈活潑,天真可愛。教學重點:學會本課生字,朗讀和背誦課文。第一課時教學過程一、看圖匯入(一)觀察課...

  • 所見優秀教案設計

    所見優秀教案設計

    《所見》是清代詩人袁牧所寫的一首五言絕句,此詩透過動靜結合的描寫,寫了夏天中午所見到的情景,把一個活潑機靈、天真可愛的牧童刻畫得栩栩如生。在教學中,我作了如下設計。一、激趣匯入1.放錄音,學生欣賞本課配樂解說詞,老...