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  • 匆匆課文感想

    匆匆課文感想

    匆匆課文感想這兩天,和學生一起學習了六年級下冊的第一組課文,那富含人生哲理的抒情、敘事散文,一次又一次打動這我們的心。在課上,我留了多次練筆的時間,讓學生抒寫自己的感悟,從他們的作業中,摘錄幾則,留作紀念。踢毽子的時...

  • 《匆匆》讀後感_讀《匆匆》的感想作文

    《匆匆》讀後感_讀《匆匆》的感想作文

    《匆匆》讀後感書籍簡介:《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點:一是結構精巧,層次清楚,轉承自然,首尾...

  • 匆匆課文的讀後感7篇

    匆匆課文的讀後感7篇

    匆匆課文的讀後感1燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,今天的時光一但失去了,明天它還會再回來嗎?古往今來,人們都在感嘆人生的短促,時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不捨晝夜...

  • 《匆匆》課文讀後感

    《匆匆》課文讀後感

    當品讀完一部作品後,想必你一定有很多值得分享的心得,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編幫大家整理的《匆匆》課文讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。《匆匆》課文讀後感1“一寸光陰一寸金,寸金難...

  • 讀《匆匆》有感_匆匆讀後感500字

    讀《匆匆》有感_匆匆讀後感500字

    認真讀完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的讀《匆匆》有感_匆匆讀後感500字,希望能夠幫助到大家。讀《匆匆》有感_匆匆讀後感500字1花有重開時,...

  • 匆匆課文原文

    匆匆課文原文

    《匆匆》緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。以下是小編精心整理的匆匆課文原文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《匆匆》燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時...

  • 匆匆課文內容

    匆匆課文內容

    《匆匆》的作者是朱自清,他的作品還有《綠》、《背影》。匆匆文章緊扣匆匆,寫了時光流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。下面由小編爲您整理出的匆匆課文內容以及相關的內容,一起來看看吧。(一)匆匆課文內容匆匆...

  • 匆匆課文課件

    匆匆課文課件

    學生視角:作者爲什麼以“匆匆”來作爲文章的題目?什麼是“匆匆”的?這樣的文題在小語教材裏幾乎從未出現過,課文究竟寫了什麼內容呢?教學難點:感受文中表達的思想感情。教師思考:這是著名散文家朱自清先生的的一篇散文(確切地...

  • 匆匆讀後感500字_讀《匆匆》有感

    匆匆讀後感500字_讀《匆匆》有感

    當細細地品讀完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編爲大家收集的匆匆讀後感500字_讀《匆匆》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。匆匆讀後感500字_讀《匆...

  • 匆匆文章分享感想

    匆匆文章分享感想

    匆匆文章分享感想“時間匆匆如流水,我們要珍惜時間啊!這是我讀了朱自清爺爺的散文——《匆匆》後最深的感觸。這是我有生以來第一次感到時間的緊迫。《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表...

  • 《匆匆》有感

    《匆匆》有感

    《匆匆》有感1《匆匆》這篇文章主要講了朱自清二十四歲時,感嘆自己的人生已經過了八千多個日子,但還是兩手空空,一無所獲。作者對過去的時光無比惋惜。文中最能震撼人心的句子要屬這一句:燕子去了,又再來的時候;楊柳枯了,有...

  • 匆匆第二課課件

    匆匆第二課課件

    《匆匆》文章緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。以下是小編帶來匆匆第二課課件的相關內容,希望對你有幫助。匆匆第二課課件【1】學習目標:1、熟練地、入情入境地朗讀課文。...

  • 匆匆課文優秀讀後感

    匆匆課文優秀讀後感

    坐在窗前看着楊柳吐綠,盼着鶯燕的歸來,念着朱自清的《匆匆》,談着時光的飛逝……我陷入了沉思。接下來小編爲你帶來匆匆課文優秀讀後感,希望對你有幫助。篇一:朱自清匆匆讀後感《匆匆》這篇散文十分細膩的描寫了時光迅速流...

  • 讀課文《匆匆》有感

    讀課文《匆匆》有感

    當仔細品讀一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編爲大家收集的讀課文《匆匆》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...

  • 《匆匆》課文教案

    《匆匆》課文教案

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的《匆匆》課文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《匆匆》課文教案1教學...

  • 匆匆散文課件

    匆匆散文課件

    《匆匆》是現代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,抒發了作者對時光流逝的無奈與惋惜,同時也表達了作者不甘虛擲光陰,力求上進的精神。教學目標:1、學會本課6個生...

  • 課文匆匆教案

    課文匆匆教案

    《匆匆》是作家朱自清寫的一篇詩歌般的膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字細膩地刻畫了時間流逝的足跡,分享了匆匆的優秀教案,一起來看看吧!教學目標:1.反覆誦讀,加深對課文內容的理解與感悟。2.培養學生珍惜時間的...

  • 課文《匆匆》的讀後感範文

    課文《匆匆》的讀後感範文

    《匆匆》這篇散文講的是朱自清先生從日常的生活中感受到了時間的流逝,表達了對時光流逝的無奈和惋惜。下面給大家分享課文《匆匆》的讀後感,歡迎借鑑!《匆匆》的讀後感1讀了朱自清寫的《匆匆》後,我受益匪淺,它使我知道許...

  • 匆匆說課稿

    匆匆說課稿

    作爲一名人民教師,就不得不需要編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的匆匆說課稿,歡迎大家分享。一、說教材我說課的內容是小學語文義務...

  • 讀匆匆的感想200字

    讀匆匆的感想200字

    讀匆匆的感想200字1《匆匆》這篇文章是朱自清先生在清華大學寫的,當時先生才二十多歲,但已是清華大學赫赫有名的才子了。這篇美文就是先生當年內心真實的寫照。我輕輕的朗誦起《匆匆》:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有...

  • 《匆匆》說課稿

    《匆匆》說課稿

    《匆匆》是一篇經典的課文,小編爲大家準備了《匆匆》說課稿,希望對大家有幫助。一、教材分析:《匆匆》是當代聞名作家朱自清的一篇膾炙生齒的散文,文中將空靈而又抽象的時間化爲詳細的物象,引發出傷時、惜時的深浩嘆息。牢...

  • 匆匆課文教案

    匆匆課文教案

    教學目標1學會本課6個生字,正確讀寫詞語。2熟練地,入情入境地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受,喚起學生的生活體驗,體會時間的稍縱即逝。4感受語文的語言美,領悟作者細緻描寫,多...

  • 《匆匆那年》讀書感想

    《匆匆那年》讀書感想

    《匆匆那年》讀書感想偶然地,從學校的內網上看到這部小說的,就順手下載到了手機裏。擱置了好久,一天無聊時翻開了她,便再也不能罷手……作爲當代一部當代文學作品,她也許並不像很多名著,鴻篇鉅製,波瀾壯闊;然而作爲一部青春文...

  • 《匆匆》課文原文

    《匆匆》課文原文

    《匆匆》文章緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。下面是小編整理的《匆匆》課文原文!歡迎查閱!匆匆原文朱自清燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時...

  • 《匆匆》的讀書感想

    《匆匆》的讀書感想

    《匆匆》的讀書感想“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼一去不返呢?”我很早以前就知道這段話,只是不知道它是朱自清寫的。前幾天我爸給我帶回來一本...