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  • 語文課文《酸的和甜的》聽課評課稿

    語文課文《酸的和甜的》聽課評課稿

    新課標指出:“學生是學習和發展的主體。”陳老師執教的《酸的和甜的》一課正是基於這一教學思想,使教學真正成爲師生積極互動,共同發展的過程,突現了學生這一主體,彰顯了學生的個性。總的來看,這節課主要體現了以下幾個特點...

  • 《酸的和甜的》說課稿推薦

    《酸的和甜的》說課稿推薦

    一.說教材我說課的內容是人教版小學語文二年級上冊第17課《酸的和甜的》。課文是一個生動有趣的童話故事,他的原身是《伊索寓言》中的一則寓言。這篇文章形式活潑,故事情節有趣,小孩子應該非常喜歡。“吃不到葡萄說葡萄是...

  • 《酸的和甜的》公開課課堂設計

    《酸的和甜的》公開課課堂設計

    教學目標:1、學習“酸、葡”等九個生字,會寫“”的字。(知識)2、正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色表演課文。(能力)3、懂得做事要親自嘗試的道理。(情感)教學重點:朗讀理解課文內容,懂得做事要親自嘗試。教學難點:透過朗讀表...

  • 說課稿之酸的和甜的

    說課稿之酸的和甜的

    一、教材分析人教版二年級上冊第四單元以“使人受啓發的詞語和故事”爲主題,《酸的和甜的》爲本單元最後一課,是一篇以連環畫形式編排的生動有趣的童話故事。文中8個自然段配有8幅插圖,用生動有趣的語言和色彩鮮豔的連環...

  • 二年級語文《酸的和甜的》說課稿

    二年級語文《酸的和甜的》說課稿

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿應該怎麼寫纔好呢?以下是小編整理的二年級語文《酸的和甜的》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。二年級語文《酸的...

  • 《酸和鹼的中和反應》評課稿

    胡老師對本課的教學設計,根據教學內容和學生的實際情況做了一些調整,以中和反應的原理來引入課題,並據此擴展到四種鹼與兩種酸之間發生的反應,透過這一系列的反應來歸納出中和反應的概念,在學生理解了中和反應的概念以後,再...

  • 小學語文《酸的和甜的》評課稿

    小學語文《酸的和甜的》評課稿

    《酸的和甜的》是一篇童話故事,內容簡單有趣,意義深刻,耐人尋味。夏老師執教的這堂課:課堂結構簡單化,教學方法多樣化。從一開始的匯入到朗讀,學生表現出好奇與學習的熱情,是一堂比較成功的課。下面具體談談。一、課堂結構簡...

  • 小學語文課文《酸的和甜的》說課稿

    小學語文課文《酸的和甜的》說課稿

    各位老師、領導:大家好,我今天講的課文是《酸的和甜的》一、教材分析人教版二年級上冊第四單元以“使人受啓發的詞語和故事”爲主題,《酸的和甜的》爲本單元最後一課,是一篇以連環畫形式編排的生動有趣的童話故事。文中8...

  • 酸的和甜的課件設計

    酸的和甜的課件設計

    一、教材簡析:故事以連環畫的形式編排,透過松鼠、兔子和猴子對待“葡萄是酸的”這個說法的不同態度及表現,告訴我們平時做事要親自去體驗、嘗試,不能光聽別人的話。二、教學目標:1、認識本課的“酸、葡、萄、狐、狸、串”6...

  • 課文酸的和甜的教案範文

    課文酸的和甜的教案範文

    學習目標:1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能有感情地看圖複述故事。4、懂得做事不能輕易相信他人,要親自嘗試的道理。課前準備:多媒體課件、電腦。教學時間:兩課時。教學過程:第一課時一...

  • 二年級語文上冊《酸的和甜的》說課稿

    二年級語文上冊《酸的和甜的》說課稿

    《酸的和甜的》是九年義務教育五年制小學語文第三冊第四單元的一篇課文。本組課文是圍繞着怎樣看問題,想問題這一主題展開。本課是一篇生動有趣的童話故事,講的是狐狸吃不到葡萄就說葡萄酸。它用這種精神勝利法安慰自己...

  • 《酸的和甜的》說課稿範文

    《酸的和甜的》說課稿範文

    作爲一名教職工,通常會被要求編寫說課稿,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的《酸的和甜的》說課稿範文,歡迎大家分享。《酸的和甜的》說課稿1一、說教材分析人教版...

  • 《酸的和甜的》的說課稿範文

    《酸的和甜的》的說課稿範文

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《酸的和甜的》的說課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教材分析《酸的...

  • 初中語文聽課評課稿

    初中語文聽課評課稿

    一般老師聽課都要寫評課稿的,那麼,以下是小編給大家整理收集的初中語文聽課評課稿,內容僅供參考。篇一:初中語文聽課評課稿今天很高興跟陳老師學習了一堂初中語文課,覺得自己很有收穫,下面談談自己的體會和心得,希望起到拋磚...

  • 《酸的和甜的》說課稿

    《酸的和甜的》說課稿

    教學目標:1、認識“酸、葡”等9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、透過讀、演來學習課文,懂得做事要親自嘗試的道理。教學重點:識字和朗讀教學難點:讀好課文中的對話教學過程一、激趣匯入1、出示圖片,讓學生猜...

  • 酸的和甜的說課稿11篇

    酸的和甜的說課稿11篇

    作爲一名教職工,可能需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編整理的酸的和甜的說課稿,希望能夠幫助到大家。酸的和甜的說課稿1一、說教材《酸的和甜的》是人教版二年...

  • 酸的和甜的課文內容

    《酸的和甜的》是一篇介紹動物之間的故事,下面內容由小編爲大家分享酸的和甜的課文內容,一起來看看吧!《酸的和甜的》課文內容葡萄架下,有一隻狐狸。它一會兒轉來轉去,一會跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。於是,它指着架上...

  • 碳酸鈉和碳酸氫鈉的評課稿

    碳酸鈉和碳酸氫鈉的評課稿

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到評課稿,評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的碳酸鈉和碳酸氫鈉的評課稿,歡迎閱讀與收藏...

  • 《酸的和甜的》二年級語文說課稿

    《酸的和甜的》二年級語文說課稿

    作爲一名優秀的教育工作者,往往需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編爲大家整理的《酸的和甜的》二年級語文說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。40...

  • 酸的和甜的課文原文

    《酸的和甜的》是一個生動有趣的童話故事,是以連環畫的形式編排的,共分爲8個自然段。《酸的和甜的》葡萄架下,有一隻狐狸。它一會兒轉來轉去,一會兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。於是,它指着架上的葡萄,說:這葡萄是酸的,不...

  • 《酸的和甜的》評課稿

    《酸的和甜的》評課稿

    1、匯入新穎上課一開始,在板書時,邊寫邊教學生字“酸”:瞧,左邊部分多像一張緊皺眉頭的臉啊。“甜”:左邊一個“舌”,右邊一個“甘”,嚐到了甘蔗甜甜的。形象有趣的教學,讓孩子們在同學的豐富表情中迅速地學會兩個生字。2、抓...

  • 二年級語文上冊《酸的和甜的》評課稿

    二年級語文上冊《酸的和甜的》評課稿

    2012年11月6日我有幸參加了在蘇村點組織的小學語文高效課堂的教學研討活動,學習了來自不同單位不同老師的精彩課堂展示,聆聽了教研室朱老師關於教學中的指導,使我受益匪淺。現就中午第三節課《酸的和甜的》做一下簡單的...

  • 《酸的和甜的》說課稿材料

    《酸的和甜的》說課稿材料

    各位評委、各位老師:下午好!40分鐘的課堂快樂而短暫,40分鐘背後的日子緊張而漫長。回顧賽課的經歷,我這心裏呀,只兩種味道——酸的和甜的!人教版二年級上冊第四單元以“使人受啓發的詞語和故事”爲主題,《酸的和甜的》爲最後...

  • 酸的和甜的說課稿

    酸的和甜的說課稿

    《酸的和甜的》是九年義務教育五年制小學語文第三冊第四單元的一篇課文。本組課文是圍繞着怎樣看問題,想問題這一主題展開。本課是一篇生動有趣的童話故事,講的是狐狸吃不到葡萄就說葡萄酸。它用這種精神勝利法安慰自己...

  • 《酸的和甜的》的說課材料

    一、說教材:《酸的和甜的》是人教版小學語文第三冊第四單元中的一篇課文。課文是一個生動有趣的童話故事,是以連環畫的.形式編排的,共分爲8個自然段。“吃不到葡萄就說葡萄酸”,這是課文中狐狸鬧的笑話。它用這種“精神勝...