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有關數學《十幾加幾不進位》教學反思的精選知識

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  • 數學《十幾加幾(不進位)》教學反思

    數學《十幾加幾(不進位)》教學反思

    數學《十幾加幾(不進位)》教學反思本節課從學生生活引入,創設了一個貼近實際的生活情景,我隨手在黑板上編了一個例題:“星期天我們班××去老師家做客了,老師給他包了餃子,老師吃了12個,××吃了3個,誰能根據這兩個資訊提出一...

  • 《幾百幾十加、減幾百幾十》教學內容反思

    《幾百幾十加、減幾百幾十》教學內容反思

    《幾百幾十加、減幾百幾十》教學內容反思經驗積累:在教學算法時,我先引導孩子回憶以前學過的兩位數加減兩位數的筆算方法,接着學生合作探究幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法在討論中經歷問題的'提出、分析、解決過程,理...

  • 十幾減幾教學反思

    十幾減幾教學反思

    上學期,有幸聆聽了局小周志華老師上的十幾減9教結構與十幾減8用結構的教學,很有收穫。本學期進行教學時,在一定程度上對周老師的課進行了模仿,不過由於學生的差異,我依舊採取情景匯入的方法引出算式,進而讓學生進行方法的探...

  • 二年數學《認識幾百幾十幾》教學反思

    二年數學《認識幾百幾十幾》教學反思

    二年數學《認識幾百幾十幾》教學反思認識幾百幾十幾是在學生認識了整百數和幾百幾十的基礎上繼續學習的。這樣循序漸進,符合學生由易到難,由基礎到複雜的認知需要,有利於教學。在教學中我儘可能地讓學生聯繫自己的已有經...

  • 幾百幾十加減教學反思

    幾百幾十加減教學反思

    加減運算是低年級數學中的基礎知識,下面就是小編爲您收集整理的幾百幾十加減教學反思的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!幾百幾十加減教學反思一星期二的那天我上了《幾百幾十加減》這...

  • 兩位數加一位數不進位教學反思

    兩位數加一位數不進位教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,教學是重要的任務之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的兩位數加一位數不進位教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。兩位數加一位數不進位教學反思...

  • 《兩位數加一位數、整十數不進位》教學反思

    《兩位數加一位數、整十數不進位》教學反思

    身爲一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的《兩位數加一位數、整十數不進位》教學反思,希望對大家有所幫助。《兩位數...

  • 《8.7.6加幾》數學教學反思

    《8.7.6加幾》數學教學反思

    身爲一名人民教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的《8.7.6加幾》數學教學反思,希望對大家有所幫助。8、7、6加幾是在9加幾的基礎上教學的,...

  • 數學下冊《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思

    數學下冊《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思

    課堂上引導學生自主學習,鼓勵學生積極參與統計活動的全過程,加強與同伴的合作與交流,學生學習的積極性高。首先加強新舊知識之間的聯繫。充分相信學生的能力,放手把兩個年齡段的'體重放在課前進行分段統計,課堂上再交流匯...

  • 《幾百幾十加減幾百幾十》二年級數學教學反思

    《幾百幾十加減幾百幾十》二年級數學教學反思

    《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思1這是一節比較粗糙和緊湊的課,因爲擔心40分鐘完不成規定的教學任務,所以在課上,我說的多,學生說的少,沒有將主動權交給學生。在教學設計上我準備了一些具體的做法,也想在課堂上展現出來,但...

  • 《十幾加幾》教學反思範文

    一、教學反思的內容教學反思包括教學前反思、教學中反思、教學後反思。教學前反思的內容包含反思確定內容、階段及具體實施方法對學生的需要和滿足這些需要的具體目標,以及達到這些目標所需要的動機、教學模式和教學策...

  • 《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思

    《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編爲大家整理的《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...

  • 有關數學9加幾進位加法的教學反思

    有關數學9加幾進位加法的教學反思

    9加幾進位加法教學反思九加幾是二十以內進位加法中的第一課時,春教學反思5篇。它是在學生學習了11~20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的。學生掌握好本節知識,九加幾在教學上有着重要的作用。它既是20以內進位加法的...

  • 《整十數,幾百幾十數除以一位數的口算》教學反思

    《整十數,幾百幾十數除以一位數的口算》教學反思

    作爲一名人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的《整十數,幾百幾十數除以一位數的口算》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《...

  • 《幾百幾十數相加減》教學反思範文

    《幾百幾十數相加減》教學反思範文

    這是一節隨堂課。以隨堂課的態度,但應對的卻是不熟悉的低年級段的學生。觀幾遍課堂後,反思如下:1.課堂時間的有效性。從課堂時間的有效性上分析,應包括:教師問題的有效性,即有效提問;學生課堂語言的規範性,是否說話脫音、拖拉...

  • 《9加幾》數學教學反思

    《9加幾》數學教學反思

    作爲一位優秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編整理的《9加幾》數學教學反思,歡迎大家分享。《9加幾》數學教學反思1《9加幾》是小學一年...

  • 《8加幾》數學教學反思

    《8加幾》數學教學反思

    作爲一名優秀的教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編爲大家整理的《8加幾》數學教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《8加幾》...

  • 《十幾加幾(不進位)》教學反思範文

    《十幾加幾(不進位)》教學反思範文

    《十幾加幾(不進位)》這節課是青島版教材第五單元資訊窗二。是在資訊窗一認識了20以內的數,對於十幾的組成非常清楚,在資訊窗一的基礎上的深化探究,有的學生也許會計算,但對於其中的算理、算法並不清楚。所以我把探討十幾加...

  • 《兩位數加兩位數(不進位)》教學反思

    《兩位數加兩位數(不進位)》教學反思

    《兩位數加兩位數(不進位)》教學反思這部分內容教學兩位數加兩位數不進位加的筆算。由於學生已經掌握了不進位加和不退位減的口算方法,明確了相同數位的數相加、減的道理,在用豎式計算時只是形式不同,但算理相同,計算難度...

  • 數學《8加幾》教學反思

    數學《8加幾》教學反思

    數學《8加幾》教學反思“8加幾”是在學習“9加幾”的基礎上教學的,也就是在學8加幾之前,孩子們已經對進位加法的計算方法有了大概的瞭解,而8加幾隻是對進位加法的鞏固和對各種計算方法的探究。上課之前,對於課件的製作也...

  • 《8、7加幾》數學教學反思

    《8、7加幾》數學教學反思

    本節課的教學是在9加幾的教學基礎上進行的,學生對於之前學習的9加幾,已經初步掌握“湊十法”的計算方法。本節課教學目標是學生在觀察操作中培養探究、思考的意識,掌握8、7加幾的'計算方法,並能熟練的計算。並且透過提倡...

  • 《十幾減幾》教學反思

    《十幾減幾》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編爲大家收集的《十幾減幾》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《十幾減幾》教學反思1上學期,有幸聆聽了...

  • 十幾加幾、十幾減幾(不進位不退位)的加減法 學案(青島版一年級上冊)

    十幾加幾、十幾減幾(不進位不退位)的加減法 學案(青島版一年級上冊)

    導與學目標:1、結合具體實例,能正確口算十幾加幾(不進位),十幾減幾(不退位)的加減法,知道加減法各部分的名稱。2、在交流多種算法的過程中獲得成功的體驗,養成初步的合作意識。3、初步感受數學與生活的密切聯繫,體驗學數學,用數...

  • 《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思

    《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思,歡迎大家分享。本...

  • 9加幾進位加法數學教學反思

    9加幾進位加法數學教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的9加幾進位加法數學教學反思,希望對大家有所幫助。9加幾是20以內進位加...