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有關一年級找規律教學設計的精選知識

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  • 人教版一年級找規律教學設計範文(精選3篇)

    人教版一年級找規律教學設計範文(精選3篇)

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編整理的人教版一年級找規律教學設...

  • 一年級數學下冊《找規律》教學設計

    一年級數學下冊《找規律》教學設計

    一年級數學下冊《找規律》教學設計1教材分析:《找規律》數學課程標準在探索規律的內容中明確說明:“發現給定的事物中隱含的簡單規律”並給出具體例子。在日堂生活中,很多有規律的事物都是有規律的存在,這爲數學的角度去...

  • 二年級下冊《找規律》教學設計

    二年級下冊《找規律》教學設計

    教學內容:義務教育課程標準數學(人教版)二年級下冊第115頁-116頁。教學目標:1.學生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規律。2.培養學生的觀察、概括和推理的能力,提高學生合作交流的意識。3.培養學生髮現和欣賞數學美的...

  • 《找規律》數學教學設計

    《找規律》數學教學設計

    [教學內容]人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》二年級下冊第115~116頁。[教學目標]透過看一看、擺一擺、猜一猜發現圖形的排列規律,培養學生的觀察能力、操作能力和邏輯推理能力,培養學生髮現和欣賞數學美的意識...

  • 數學《找規律》教學設計

    數學《找規律》教學設計

    數學《找規律》教學設計1教學內容:人教版小學數學教材一年級下冊第88頁例5及相關練習。教學目標:1.透過觀察,實驗,使學生鞏固已學過的各種規律及找規律的方法,能靈活運用發現的規律與所學的知識進行推理,確定後續或缺失的圖...

  • 數學找規律教學設計

    數學找規律教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編精心整理的數學找規律教學設計,希望能夠幫助到大家。數學找規律教學設計1第一課時...

  • 五年級上冊《找規律》教學設計

    五年級上冊《找規律》教學設計

    一、感知規律:1、猜圖形感知規律:運用白板課件的顯露工具逐一出示▲□○,讓學生猜一猜,並說出各個圖形的名稱。(1)預設:可能剛開始因不確定,所以猜測出現多種可能。(2)課件出示下一組圖形,繼續猜,說說猜的根據是什麼?(3)表示規律:看來...

  • 人教版一年級找規律教學設計

    人教版一年級找規律教學設計

    教學內容:新課標實驗教材小學第二冊P88-P89例1~例3、“做一做”。教學目標:1.透過物品的有序排列,使學生初步認識簡單的排列規律,會根據規律指出下一個物體。2.透過塗色、擺學具、畫一畫等活動,培養學生的動手能力,激發學生的...

  • 《找規律》教學設計

    《找規律》教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《找規律》教學設計,歡迎大家分享。《找規律》教學設...

  • 一年級下冊《找規律》的教學設計

    一年級下冊《找規律》的教學設計

    教學內容:義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第88~89頁(例1~例5)及課後“做一做”。教學目標:1.基礎知識基本技能:讓學生髮現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律,透過比較,從而理解並掌握找規律的方法,培養學生初步的觀...

  • 二年級《找規律》教學設計

    二年級《找規律》教學設計

    單元教材分析:本單元主要教學圖形和數字簡單的排列規律,等差數列和數組的規律,並應用所學的知識解決生活中的實際問題。找規律的內容其實學生在以前的學習中已經有所涉及,如在一年級上學期的時候透過1個1個地數數、2個2個...

  • 一年級數學《找規律》教學設計範文

    一年級數學《找規律》教學設計範文

    作爲一名無私奉獻的老師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編整理的一年級數學《找規律》教學設計範文,希望對大家有所幫助。一年級數學《找規律》教學...

  • 一年級《找規律》優秀的教學設計模板

    一年級《找規律》優秀的教學設計模板

    作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的一年級《找規律》優秀的教學設計模板,希望對大家有所幫助。一...

  • 找規律的教學設計

    找規律的教學設計

    找規律的教學設計教學目標:1、透過觀察、操作等活動,找出事物變化的規律,培養初步觀察、推理能力,提高學生的合作交流和創新意識。2、學會用數學眼光觀察周圍事物,用數學的觀點分析日常生活中各種現象的意識和能力,激發對數...

  • 一年級數學找規律教學設計

    一年級數學找規律教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編整理的一年級數學找規律教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...

  • 二年級數學《找規律》教案設計

    二年級數學《找規律》教案設計

    【教學目標】1、讓學生透過觀察、猜測、推理等活動發現圖形的排列規律。2、使學生在數學活動中充分感受數學的價值,知道生活事物有規律的排列,初步培養學生髮現美和欣賞美的意識。3、透過數學活動,初步發展學生的想象力,...

  • 找規律教學設計

    找規律教學設計

    教學目標1.使學生結合具體情境,探索並發現簡單週期現象中的排列規律,能根據規律確定某個序號所代表的是什麼物體或圖形。2.使學生經歷自主探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同方法以及方法逐步優...

  • 課文《找規律》教學設計

    課文《找規律》教學設計

    教學內容:義務教育課程標準數學(人教版)二年級下冊第115頁-116頁。教學目標:1.學生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規律。2.培養學生的觀察、概括和推理的能力,提高學生合作交流的意識。3.培養學生髮現和欣賞數學美的...

  • 小學《找規律》教學設計

    小學《找規律》教學設計

    作爲一名人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的小學《找規律》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。小學...

  • 一年級“找規律”教學設計(通用3篇)

    一年級“找規律”教學設計(通用3篇)

    作爲一名老師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的一年級“找規律”教學設計(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。一...

  • 《找規律》的教學設計

    《找規律》的教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編爲大家收集的《找規律》的教學設計,希望對大家有所幫助。《找規律...

  • 小學數學一年級上冊找規律教學設計

    小學數學一年級上冊找規律教學設計

    活動目標:1、學生經歷探索日常生活中各種有規律的現象,以及類似現象中簡單數學規律的過程,初步體會和認識這種現象和其中的簡單規律,並能將這種認識應用到解決簡單的實際問題之中,感受數學與生活的廣泛聯繫。2、觀察、猜測...

  • 《找規律》教案設計

    《找規律》教案設計

    《找規律》教案設計教學內容:人教版一年級數學下冊第88、89頁例1~例3.教學目標:1、知識目標:透過物品的有序排列,使學生初步認識簡單的排列規律,會根據規律指出下一個物體。2、能力目標:透過塗色、擺物品等活動,培養學生的動...

  • 一年級數學《找規律》教學設計

    一年級數學《找規律》教學設計

    作爲一名教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編爲大家整理的一年級數學《找規律》教學設計,僅供參考,大家一起來...

  • 五年級上冊找規律教學設計

    五年級上冊找規律教學設計

    作爲一名教職工,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的五年級上冊找規律教學設計,歡迎閱讀與收藏。五年級...