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  • 說課指導《狼》教學設計

    說課指導《狼》教學設計

    說課指導《狼》教學設計教學目的:(一)熟讀課文,理解文義,體會文章的情味。(二)積累一定的文言虛詞(如“其”“而”“之”“以”的用法及意義)和實詞。(三)理解作者的議論,尋求生活的啓示。教學設想:(一)本文篇幅短小,情節生...

  • 作文指導課《筆》 教案教學設計

    作文指導課《筆》 教案教學設計

    吳成應教學目標:1、培養學生養成仔細觀察事物的良好習慣,學會抓住事物特徵來進行說明;2、運用合理說明順序安排好文章的結構;3、學會運用多種說明方法和注意語言的簡潔和物動性。教材分析:1.重點:目標2、32.難點:目標33.教具:幻...

  • 《愛蓮說》寫作指導課 教案教學設計

    《愛蓮說》寫作指導課 教案教學設計

    課題:寫作指導--託物言志的寫法班級:初二(6)授課者:黃蓉蓉時間:5月16日寫作指導--託物言志的寫法教學目的:1、一課一得,託物言志的寫法。2、審美教育,欣賞美應由表及內。教學內容:1、匯入:背誦《愛蓮說》第一段問:你認爲文章哪一...

  • 閱讀指導課教學計劃

    閱讀指導課教學計劃

    讓學生在好書推薦活動中認識更多有益的課外書籍,從而進一步提高課外閱讀的興趣,養成良好的閱讀習慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂,閱讀的樂趣。以下是閱讀指導課教學計劃,歡迎閱讀。閱讀指導課教學計劃1教學目...

  • 課文《狼》教學教案設計

    課文《狼》教學教案設計

    一、教學目標1、知識與能力(1)瞭解蒲松齡及其《聊齋志異》,《狼》教學設計10。(2)積累文言詞彙:止、敵、顧、前、去、犬、意、洞、隧等(3)理清情節結構,體會其中蘊含的道理。(4)揣摩動作描寫和心理描寫,學習在敘事基礎上發表議論...

  • 《長城》說課指導 教案教學設計

    《長城》說課指導 教案教學設計

    廈門市思明區教育局教研室李慶生一、關於教材這是一篇看圖學文。可先確定如下教學目標:指導看圖和學文,認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶,是世界歷史上的偉大奇蹟,激發學生民族自豪感,使學生受到愛國主義教育。...

  • 小小說寫作指導教學設計

    小小說寫作指導教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編整...

  • 《愛心樹》閱讀指導課教學設計

    《愛心樹》閱讀指導課教學設計

    作爲一名人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的《愛心樹》...

  • 狼課堂導學案設計

    狼課堂導學案設計

    教學目的1.瞭解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢於鬥爭、善於鬥爭,才能取得勝利。2.朗誦文言課文。3.積累文言詞彙。4.理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現象。5.理解句意、文意。教學重點:目...

  • 七年級《課外閱讀指導課》教學設計

    七年級《課外閱讀指導課》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的`嗎?下面是小編收集整理的七年級《課外閱讀指...

  • 《寫作指導課》教學設計 教案教學設計

    《寫作指導課》教學設計 教案教學設計

    《寫作指導課》教學設計教學目的:1.使學生了解什麼是想象和聯想;2.認識想象與聯想在寫作中的作用及其重要性;3.能夠在寫作中正確運用想象與聯想。教學重點與難點:使學生明確想象與聯想的含義,能夠在寫作中進行恰當的想象與聯...

  • 《狼》導學教學設計

    《狼》導學教學設計

    【教學目標及重點】1、能比較流利地熟練地朗讀課文。2、能對照註釋掌握一些實詞,讀懂文章的意思。3、能創造性地複述故事。4、能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對待象狼一樣的惡人要敢於鬥爭、善於鬥爭。【教...

  • 閱讀指導課教學設計

    閱讀指導課教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的閱讀指導課教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。閱讀指導課教學設計1...

  • 《狼》教學課件設計

    《狼》教學課件設計

    《狼》教學設計一、教學目標:1、積累文言詞語,理解詞的不同含義和多種用法,《狼》教學設計7。2、流暢地朗讀並能基本背誦課文。3、揣摩語言,領悟作者語言運用的精妙,體會狼與屠戶的形象,把握文章主旨。4、拓展:多角度分析問...

  • 指導課教學設計

    指導課教學設計

    作爲一名教師,常常需要準備教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的指導課教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。...

  • 《狼》公開課教學設計

    《狼》公開課教學設計

    【教學目的】1、熟讀課文,理解文義,體會文章的情味。2、積累一定的文言虛詞(如“其”“而”“之”“以”的用法及意義)和實詞。3、理解作者的議論,尋求生活的啓示。【教學設想】1、本文篇幅短小,情節生動,脈絡清晰,易於熟讀成誦,應...

  • 《狼》課件教學設計

    《狼》課件教學設計

    一、教學目標(一)情感態度目標:瞭解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢於鬥爭、善於鬥爭,才能取得勝利。(二)知識目標:1、朗誦文言課文。2、積累文言詞彙。3、理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語...

  • 課文《狼》的教學設計

    課文《狼》的教學設計

    教學目的:1.掌握生字生詞,《狼》教學設計5。2.學習記敘的順序和結構。3.理解文章的內容和中心意思。教學設想:本文篇幅較短,內容並不難懂,但字詞、句式難點很多,語言障礙較大,故教學時重點應放在字詞句的串講上。但字詞句的...

  • 課文狼教學設計

    課文狼教學設計

    作爲一名老師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的課文狼教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...

  • 小學語文教學設計指導

    小學語文教學設計指導

    《語文課程標準》明確指出:“使學生具有口語交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表達交流。初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發展合作精神。”這一精僻的闡述告訴我們:口語能力的培養,對於每一個年齡段的學生...

  • 《讀<伊索寓言>》備課指導 教案教學設計

    金傳富(北京市第十二中學100071)【自讀導言】《伊索寓言》是古希臘一部著名的流傳千古的書,它有很高的思想性,又有很高有文學價值,在世界文學史上有着巨大的影響。《讀<伊索寓言>》選自錢先生的《寫在人生邊上》。《寫在人...

  • 《海燕》說課設計指導

    【說教材】《海燕》是人教版八年級下第二單元第四篇文章。第二單元的文章多爲散文詩,都是作者由尋常事物激起的心靈之聲。《海燕》爲傳統篇目,寫於俄國1905年革命前夕,作者創造出“海燕”的藝術形象,歡呼即將來臨的革命風暴,爲...

  • 童年課外閱讀指導課的教學設計

    童年課外閱讀指導課的教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的童年課外閱讀指導課的教...

  • 《狼》導學教案設計

    《狼》導學教案設計

    《狼》導學教案設計一、素質教育目標(一)知識教學點1.通譯全文,狼教案示例二。2.分析屠戶和狼展開搏鬥的情節和過程。3.掌握小說主題。(二)能力讕練點指導學生認清狼陰險狡詐的本質,體會屠戶內心世界的變化過程,提高學生的...

  • aoe教學設計指導

    aoe教學設計指導

    aoe教學設計指導第二課時課時目標:學會oe兩個單韻母,在教師指導下正確認讀帶調的3個單韻母。教學過程:(一)複習檢查。1、用卡片認讀a,說說你是怎麼記住這個字母的?(圓臉小姑娘,小辮右邊扎,要問她是誰?就是aaa。)2、用卡片出示四聲...