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有關爺爺的氈靴教學設計的精選知識

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  • 爺爺的氈靴教學設計3篇

    爺爺的氈靴教學設計3篇

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的爺爺的氈...

  • 爺爺的氈靴教學設計方案

    爺爺的氈靴教學設計方案

    教學目標;1.再次突出本單元主題,引導學生重點理解本文的中心句,讓學生學會珍惜今天的一切;2.透過朗讀,培養學生的美文欣賞能力,從而引起學生的感情共鳴,昇華本單元主題,讓學生用實際行動來書寫“珍惜”。重難點:1.精闢中心句...

  • 爺爺的蘆笛-教學設計

    爺爺的蘆笛-教學設計

    一、教學要求1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第7~~13自然段。3、瞭解環境描寫對人物心理的襯托作用,聯繫課文內容理解海邊的孩子,不沾點海水就長不結實等句子的意思。二、教...

  • 爺爺的氈靴閱讀答案

    爺爺的氈靴閱讀答案

    我記得很清楚,爺爺那雙氈靴已經穿了十來個年頭。而在有我之前他還穿了多少年,可就說不上了。有好多次,他忽然間看看自己的腳說:“氈靴又穿破啦,得打個掌啦。”於是他從集上買來一小片毛氈,剪成靴掌,上上——結果氈靴又能穿了...

  • 爺爺的烏氈帽

    爺爺的烏氈帽

    爺爺有三寶:草鞋、腰帶、烏氈帽。腳穿草鞋累不倒,腰帶一紮能挺腰,但我最感興趣的還是那烏氈帽。紹興有很多土特產:老酒、腐乳、黴乾菜,還有這天下少見的烏氈帽。烏氈帽乃紹興一絕。它有尖尖的頂,寬寬的邊,一邊帽檐上翻一寸高...

  • 關於《爺爺的氈靴》的教學反思範文

    關於《爺爺的氈靴》的教學反思範文

    中西文學比較歷來就是爭論不休的一個焦點,尤其在語言風格及情感表達方面中西文學存在極大的差異.從直觀表面來看,中西文學的差異首先表現在文學體裁的差異上。中國文學在“意境”說(重表現)的文學理論的影響下,自古抒情性文...

  • 《爺爺的氈靴》的教學反思範文

    《爺爺的氈靴》的教學反思範文

    中西文學比較歷來就是爭論不休的一個焦點,尤其在語言風格及情感表達方面中西文學存在極大的差異.從直觀表面來看,中西文學的差異首先表現在文學體裁的差異上。中國文學在“意境”說(重表現)的文學理論的影響下,自古抒情性文...

  • 《爺爺的氈靴》教學反思範文

    《爺爺的氈靴》教學反思範文

    中西文學比較歷來就是爭論不休的一個焦點,尤其在語言風格及情感表達方面中西文學存在極大的差異.從直觀表面來看,中西文學的差異首先表現在文學體裁的差異上。中國文學在“意境”說(重表現)的文學理論的影響下,自古抒情性文...

  • 爺爺的氈靴教學設計參考

    爺爺的氈靴教學設計參考

    一、教材解讀:《爺爺的氈靴》這篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經修復,“永世長存”的氈靴的故事,表現出爺爺對氈靴以及生活中的事物的關愛及小作者的深刻影響。課文圍繞爺爺的氈靴的曲折經歷,描寫“我”隨之產生的不同感...

  • 爺爺的蘆笛教學設計

    爺爺的蘆笛教學設計

    一、教學目標:1、抓住課文關鍵語句體會爺爺蘆笛的神奇及給強強帶來的快樂和勇敢。2、感受爺爺堅強的生命形象。明白海邊的孩子,不沾點海水就長不結實的含義。3、體會環境描寫和人物心理相結合的寫作方法,並體會環境對人...

  • 《爺爺的氈靴》的課文原文

    《爺爺的氈靴》的課文原文

    《爺爺的氈靴》課文原文我記得很清楚,爺爺那雙氈靴已經穿了十來個年頭。而在有我之前他還穿了多少年,可就說不上了。有好多次,他忽然間看看自己的腳說:“氈靴又穿破啦,得打個掌啦。”於是他從集上買來一小片毛氈,剪成靴掌,縫...

  • 《爺爺的氈靴》教學反思

    《爺爺的氈靴》教學反思

    《爺爺的氈靴》教學反思中西文學比較歷來就是爭論不休的一個焦點,尤其在語言風格及情感表達方面中西文學存在極大的差異.從直觀表面來看,中西文學的差異首先表現在文學體裁的差異上。中國文學在“意境”說(重表現)的文學理...

  • 爺爺的氈靴作文

    爺爺的氈靴作文

    爺爺的氈靴已經穿了好久了。它一直伴着我(作者)長大。但是在我沒出生之前,它到底穿了多久,那就無從知曉了。由於氈靴太“老”了,它總是破。於是,爺爺總是補了又穿,穿了又補。有一次,爺爺得了腿病,醫生不讓靠打魚爲生的爺爺下水...

  • 《爺爺的氈靴》教案

    《爺爺的氈靴》教案

    一、教材解讀:《爺爺的氈靴》這篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經修復,“永世長存”的氈靴的故事,表現出爺爺對氈靴以及生活中的事物的關愛及小作者的深刻影響。課文圍繞爺爺的氈靴的曲折經歷,描寫“我”隨之產生的不同感...

  • 《爺爺的貓》教學設計

    《爺爺的貓》教學設計

    說教材:《爺爺的貓》是小學語文第六冊的一篇飽含情感的敘事文。課文講述了我一年級時,爺爺和大黃貓形影不離,大黃貓死後,我和爸爸爲安慰爺爺,消除爺爺心中失去大黃貓的悲傷和孤寂,餵養了大白貓陪伴爺爺,而這隻大白貓也撫慰了...

  • 爺爺的氈靴_教學反思

    爺爺的氈靴_教學反思

    爺爺的氈靴_教學反思爲方便教師更好的教學,今天,語文網小編給大家推薦關於爺爺的氈靴教學反思。透過,教師可以儘早發現一些教學不足,比如說教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啓迪是否得當、課後訓練是否到位等等,從而爲...

  • 《爺爺的蘆笛》教學設計

    《爺爺的蘆笛》教學設計

    作爲一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的《爺爺的蘆笛》教學設計,歡迎大家分享。《爺爺...

  • 爺爺的氈靴教學反思

    爺爺的氈靴教學反思

    中西文學比較歷來就是爭論不休的一個焦點,尤其在語言風格及情感表達方面中西文學存在極大的差異.從直觀表面來看,中西文學的差異首先表現在文學體裁的差異上。中國文學在“意境”說(重表現)的文學理論的影響下,自古抒情性文...

  • 《爺爺的氈靴》的教學反思

    《爺爺的氈靴》的教學反思

    《爺爺的氈靴》的教學反思爲方便教師更好的教學,今天,語文網小編給大家推薦關於爺爺的氈靴教學反思。透過,教師可以儘早發現一些教學不足,比如說教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啓迪是否得當、課後訓練是否到位等等,從...

  • 有關爺爺的教學設計

    有關爺爺的教學設計

    一、設計理念這節課的設計重在培養學生有感情地朗讀課文,瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用,樹立環保意識。倡導主動、合作的學習方式,引導學生參與進來。在課文教學活動中,引導學生理解課文中的一些詞語,創設情景,讓...

  • 《爺爺的氈靴》閱讀答案

    《爺爺的氈靴》閱讀答案

    我記得很清楚,爺爺那雙氈靴已經穿了十來個年頭。而在有我之前他還穿了多少年,可就說不上了。有好多次,他忽然間看看自己的腳說:“氈靴又穿破啦,得打個掌啦。”於是他從集上買來一小片毛氈,剪成靴掌,上上——結果氈靴又能穿了...

  • 爺爺的氈靴課文原文

    爺爺的氈靴課文原文

    《爺爺的氈靴》這是一篇小學的語文課文,以下是小編整理的關於爺爺的氈靴課文原文,希望對你有幫助。爺爺的氈靴原文我記得很清楚,爺爺那雙氈靴已經穿了十來個年頭。而在有我之前他還穿了多少年,可就說不上了。有好多次,他忽...

  • 《蘆笛爺爺》教學設計

    《蘆笛爺爺》教學設計

    一、複習匯入師:昨天,我們初步學習了第25課,爺爺的蘆笛在文中出現了幾次,文中的強強聽起來有什麼不同的感受呢?今天,我們繼續來學習這篇文章齊讀課題過渡:強強是生活在都市的孩子,在他眼前呈現的只是高大的樓房,一條條寬闊的馬...

  • 《地球爺爺》的教學設計

    《地球爺爺》的教學設計

    【學習目標】1、認識“倆、摘”等7個生字,正確書寫“球、玩”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好對話語句的不同語氣。3、感知“地心引力”的科學常識,有探索科學奧祕的願望。【課前準備】1、生字學習課件,牛頓發現...

  • 爺爺的氈靴教學設計

    爺爺的氈靴教學設計

    一、教材解讀:《爺爺的氈靴》這篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經修復,永世長存的氈靴的故事,表現出爺爺對氈靴以及生活中的事物的關愛及小作者的深刻影響。課文圍繞爺爺的氈靴的曲折經歷,描寫我隨之產生的不同感受。一開...