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  • 大海精品教案設計

    大海精品教案設計

    大海精品教案設計A情感、態度、價值觀方面:目的:檢測學生的情感體會及對自然的態度,使學生熱愛大自然,親近大自然,初步樹立對人與自然和諧共處、共生共長的意識。方式:採用師生對話,學生回答的方式,讓學生自帶一些有關大海的...

  • 《趕海》教案設計

    《趕海》教案設計

    《趕海》教案設計《趕海》教案設計教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.憑藉對課文的反覆朗讀,感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海,熱愛生活的思想感情。教學過程:1.激趣師:配樂敘述:“小時候,媽媽對我講...

  • 海燕 教案教學設計

    海燕 教案教學設計

    特級教師劉福增(一)教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用。(參照教學參考書的內容。俄文的“海燕”含有“暴風雨的信使”之意。)(二)教師朗誦這首詩,使學生感受在俄國沙皇的反動統治下,廣大人民呼喚革命暴風雨到來...

  • 林海教案設計

    林海教案設計

    林海教案設計林海(教科版九年義務教育六年制小學“Z?T”實驗教科書五年級下冊)哈爾濱市木蘭縣人民小學李泓燕【創新設計】在全面進入新課改的今天,我們應用語文教學“以人爲本”這一理念來進行教學《林海》這一課。這...

  • 在大海中永生的教案設計

    在大海中永生的教案設計

    在大海中永生的教案設計一、教學目標:1入情入境的學習課文,激發學生對鄧爺爺的崇敬之情2緬懷鄧爺爺同志的豐功偉績,學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。3有感情的朗讀課文,表達出人民與鄧爺爺的深厚感情。二、教學內容:國標...

  • 大海的歌精彩教案設計

    大海的歌精彩教案設計

    大海的歌精彩教案設計《語文教案-大海的歌》教學目標:1.認識本課的2個生字。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的自然段。瞭解祖國建設的新成就,體會作者的思想感情。3.按照“閱讀提示”的要求,讀懂句子,把握課文的主要內容,瞭解...

  • 《我家住在大海邊》教案設計

    《我家住在大海邊》教案設計

    教學目標:學習生字,學會認十五個生字,會寫六個生字。朗讀兒歌,背誦兒歌。發展學生的思維能力,提高學生的口語表達能力。教學重點:學習生字,發展能力。教學準備:生字卡片錄音帶掛圖教學時間:二課時教學過程第一課時一、導課:教師...

  • 《大海睡了》精品教案設計

    《大海睡了》精品教案設計

    教材簡析《大海睡了》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯繫學生生活積累,藉助現代資訊技術,在教師的組織引導下,使學生們在對大海有感性認識的基礎上,感受詩歌的語言、情境。學生...

  • 海燕教案設計

    海燕教案設計

    作爲一位優秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的海燕教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。海燕教案設計篇1教學目標:1、理解海燕這一藝...

  • 《大海睡了》教案設計

    《大海睡了》教案設計

    一、教材簡介:《大海睡了》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯繫學生生活積累,藉助現代資訊技術,在教師的組織引導下,使學生們在對大海有感性認識的基礎上,感受詩歌的語言、情境。...

  • 大海的歌的教案設計

    大海的歌的教案設計

    教學目標:1.認識11個生字,會寫生字。2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。3.經歷理解詩歌的過程。4.激發想象和探究心理。教學重點:學會生字,並背誦課文。教學難點:瞭解問答式的表達式。教具:教學掛圖教學過程:第一課時一、導語。...

  • 致大海教學設計方案

    致大海教學設計方案

    一誦讀提示全詩抒情氣氛濃厚,感情強烈而又深沉,誦讀時,要注意把握全詩感情的基調和變化。二整體感知全詩共十五節,大致可分爲三個部分。第一部分爲第一、二節,寫詩人向大海告別。在詩人看來,大海以它的自由奔放展示它的美,以...

  • 趕海-教案設計

    趕海-教案設計

    趕海-教案設計第一課時教材分析:本文記述了我童年時代跟舅舅去趕海的事,生動展示了趕海的無窮樂趣,表露了作者對大海、對生活無比熱愛的情懷。全文共5個自然段,語言兒童化,自然清新活潑,以歌詞開頭,巧妙地引出下文,文章的結尾...

  • 趕海的教案設計

    趕海的教案設計

    趕海的教案設計石林鹿阜中學小學部張桂仙教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,感受“我”童年趕海的樂趣。激發學生熱愛大海,熱愛童年生活的思想感情。教學重點:課文第三自然段是全文的重點。有...

  • 《海燕》教案設計

    《海燕》教案設計

    《海燕》教案設計教學目標:1.透過預習,疏通並瞭解課文內容2.由感知入手,弄清文章內容的表層含義,理清層次結構3.分析理解前兩幅畫面,學習海燕自信樂觀勇敢的精神教材分析:重點:目標2、目標3難點:理解海燕的自信心與洞察力課前預習指導...

  • 《林海》教案設計

    《林海》教案設計

    教學目標:使學生了解大興安嶺的景物特點,並體會作者表達真情實感的方法。教學內容:1、透過理解重點詞句,瞭解大興安嶺景物的特點。2、使學生受到熱愛祖國的教育。3、有感情地朗讀課文。教學過程:一、複習回顧。1、自由讀課...

  • 《大海睡了》的教案設計

    《大海睡了》的教案設計

    一、教材簡介:《大海睡了》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯繫學生生活積累,藉助現代資訊技術,在教師的組織引導下,使學生們在對大海有感性認識的基礎上,感受詩歌的語言、情境。...

  • 趕海教案設計

    趕海教案設計

    趕海教案設計教學內容:蘇教版小學語文國標本第六冊第11課教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑藉對課文讀、品、評,感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。3、利用課文插圖,...

  • 林海 教案教學設計

    林海 教案教學設計

    13.林海321、學習課文第2--5自然段(寫景部分)。2、學習討論課後第2題。重難點:懂得寫景的方法及作用。錄音機投影片,小黑板。複習檢查。多音字看拼音組詞。kòng()xīng()空興kōng()xìng()聽寫詞語,解釋帶點字。興國安邦目之所及...

  • 我愛大海優秀教案設計

    我愛大海優秀教案設計

    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、從課文中感受大海的浩瀚無際和變幻無窮,體會作者對海的深厚感情,培養學生對自然界的感受能力。3、在閱讀中揣摩課文的順序,領悟作者的表達方法。教學重難點:1、朗讀課文,感受...

  • 《大海睡了》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    《大海睡了》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    江蘇省泰州市九龍實驗學校卞東方教學目標:1、利用多媒體課件,激發學生想象走入詩的意境,體會夜晚大海的靜諡;2、指導學生正確、流利地朗讀詩歌,有感情地背誦詩歌。3、利用多媒體課件,積累詞彙。教學過程:一、激趣匯入;(課前...

  • 《我愛大海》教案設計

    《我愛大海》教案設計

    第一課時教學內容:教科版小學語文第十冊《我愛大海》。教學目標:1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內容,從課文中感受大海的浩瀚無際和變幻無窮,體會作者對大海的深厚情感,培養學生對自然界的感受能力。3、在...

  • 《致大海》教案設計

    《致大海》教案設計

    《致大海》教案設計教學重點理解詩人的情感,理解詩歌的主題,理清詩歌的抒情思路教學難點理解詩人的情感,理解詩歌的主題教學過程一、明確要求:1.教師可把學生分爲5-7人爲一組的若干小組,協調分工:朗誦討論,記錄(有專人)2.每個同學...

  • 《大海睡了》優秀教案設計

    《大海睡了》優秀教案設計

    一.複習1.聽寫生詞yong抱背zhe裏頭2.對照訂正3.上節課我們初讀了課文,並學習了三個生字,這堂課我們繼續學習第9課——齊讀課題。二.細讀課文1.學習第一句。1)指名讀,思考:從哪裏看出大海睡覺了?2)指導朗讀:是啊,大海不鬧也不笑了,因...

  • 《致大海》的教案設計

    《致大海》的教案設計

    教學要點:海的象徵意義及詩人由止抒發的思想感情形象生動的語言,透過生動形象的語言領略異國情趣理解作者行文思路,如何圍繞中心行文。學法指導利用學生熟悉的有關分別的場面引導學生對詩歌結構的把握透過指導誦讀,品味詩...