有關激活語文課堂的精選知識

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激活語文課堂，走出語文教學困境

激活語文課堂，走出語文教學困境早在20多年前，呂叔湘、張志公先生就提出一個十分尖銳的問題，即從小學到中學的10-12年中間，有約2700多個課時用在語文課上，幾乎佔全部中小學課時的三分之一，結果是許多學生學了10多年的語文卻...
如何激活文言文課堂教學範本

文言文是古代優秀傳統文化的結晶。但當今的文言文教學不盡人意，大多是教師一人在唱獨角戲，整堂課下來，學生除了能機械地背記一些字詞語段外，別無所獲。怎樣才能使文言文課堂教學“活”起來呢？筆者以《（論語）六則》爲例，略談如...
讓語文課堂激情飛揚論文

葉聖陶先生指出：“教師自始即不要多講，而致力於導，使學生逐漸自求而得之。”這一論述體現了新課程的核心理念。新課程像一股涌動的春潮，給我們的課堂帶來了激情與活力。在此，僅擷取幾朵浪花與同仁共勉。點擊一：筆者在執教《...
創設充滿激情的語文課堂的論文

摘要:沒有了激情課堂的創設,就沒有真正意義的教育。構建語文激情課堂,勢在必行。構建語文激情課堂,讓你的課堂充滿情感體驗是教師的職業道德要求;是提高教學質量的保證;可以密切師生之間的關係。構建語文激情課堂須對...
激情，讓語文課堂魅力四射

有相當部分的學生不愛上語文課，這是一個不爭的事實。這也不能不說是語文的悲哀。作爲最有活力、最具靈性、最有趣味的學科，屢屢遭受學生的冷遇，原因固然是多方面的：如語文試卷的偏題、怪題；不切合學生實際的閱讀文字等。但...
引入生活情景激活地理課堂的教學反思

教學經驗告訴我們，在課堂中學生對自己熟悉的、有體驗的、聽說過的、新鮮的、有趣的事例特別感興趣。如果選取其中與地理課程相關的事例作爲教學情景，必然會提高學生上課的注意力，激發其學習的興趣。在滲透實用性地理的教...
論文用翻轉課堂元素激活語文傳統課堂

任何形式的語文教學改革，都是爲提高學生的語文素養服務的，在線教育的日益火熱對填鴨式的教育方式產生了衝擊，翻轉課堂教學模式逐漸進入教育領域。筆者認爲，在課堂教學中加入翻轉課堂的元素，使翻轉課堂和傳統課堂有機的結合...
英語課堂活動

eastlove99男女競賽Itworksbestwithpronunciation,spellingandthingslikenumbersanddates.It'srealsimple.Youhave2teams,aboysteamandagirlsteam.Thenhave1ofeachcomeuptotheboardandaword.Whoeverisfastestandcorr...
用形象的比喻激活生物課堂

初中學生本來是喜歡學習生物的，但由於他們的知識面比較窄，而很多生物知識又深奧難懂，從而產生畏難情緒。常規的教學方法往往使學生對生物課逐漸失去興趣，課堂一潭死水，更不用說教學質量了。怎樣激發學生的興趣，又如何使深奧...
活躍課堂氣氛激發學習興趣語文課堂教學論文

寬鬆愉悅的教學氛圍，能使學生大膽質疑、發表見解、馳騁想象，提高教學效率，達到教學相長的目的。一、愉悅的情緒感染學生要讓學生在愉快氣氛中積極學習，教師首先就要調整好心態和精神面貌。（1）燦爛的笑容。老師的微笑是與學...
讓語文課堂激情飛揚

做語文教師的我們都希望自己的課成爲學生的期盼，成爲他們的摯愛。我們都在努力，所以纔有了五花八門的教學模式，可是，很多時候我們仍然要面對冷清的語文課堂望洋興嘆。其實，語文課堂真的不需要程序不需要模式，只要能巧妙點燃...
讓語文課堂充滿激情(網友來稿)

福建福鼎市茂華學校唐炯武有相當部分的學生不愛上語文課，這是一個不爭的事實。這也不能不說是語文的悲哀。作爲最有活力、最具靈性、最有趣味的學科，屢屢遭受學生的冷遇，原因固然是多方面的：如語文試卷的偏題、怪題；不切合...
課堂評價激勵語

27、啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！28、連這些都知道，真不愧是班級小博士！29、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！30、你的眼睛真亮，發現這麼多問題！31、能提出這麼有價值的問題來，真了不起！32、會提問的孩...
激活文言文教學課堂

在中學語文古文的教學中常常出現這樣一種情況：當教師在講臺上滔滔不絕時，坐在下面的學生有的昏昏欲睡，也有的將目光緊緊跟隨教師，把老師的解釋一句不落的記在書本上。我在私底下也曾問過學生，大多數人的回答是古文詞語比較...
課堂激勵性評語

1、你回答得很正確，思路也簡捷，如果聲音再響亮一點，就更好了！2、你的聲音真好聽，能再大聲一點嗎？3、你的數字比老師寫的還漂亮。4、你的自信心強，這是你最大的優點，但要多與其他人溝通。5、你的作業有進步了，加油呀！6、你今天的...
創設教學情境激活語文課堂教師隨筆

情景教學法是教師根據課文所描繪的情景，創設出形象鮮明的投影圖畫片，輔之生動的文學語言，並藉助音樂的藝術感染力，再現課文所描繪的情景表象，使學生如聞其聲，如見其人，彷彿置身其間，如臨其境；師生就在此情此景之中進行着的一種...
促進師生互動激活語文課堂

促進師生互動激活語文課堂摘要：爲了適應新課改的要求，語文課堂的教學現狀需要改變。那麼，如何提高語文教學的有效性呢？教師應適應新課程的要求，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性，在語文課堂中實施真正意義上的討論...
語文課堂激勵性評價教學反思

身爲一位優秀的教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的語文課堂激勵性評價教學反思，歡迎大家分享。語文課堂激勵性評價教學反思1一、愛...
關於課堂激勵的微論文

【內容摘要】“課堂激勵”能夠有效促進學生對學科的學習信心和學習興趣，能夠幫助學生提高學習效果，教師在實際教學時需擇時、擇人激勵，控制好激勵的度並儘量使得激勵制度化。高中地理學科教學，可以強化和班主任的配合，真正...
創設教學情境激活語文課堂教師隨筆

情景教學法是教師根據課文所描繪的情景，創設出形象鮮明的投影圖畫片，輔之生動的文學語言，並藉助音樂的藝術感染力，再現課文所描繪的情景表象，使學生如聞其聲，如見其人，彷彿置身其間，如臨其境；師生就在此情此景之中進行着的一種...
讓激情充滿課堂讓課堂收穫高效

語文教學不僅是一門技術，更是一門藝術，而且是一門具有生命靈性與情感的藝術。但是，目前有相當部分的學生不愛學語文不愛上語文課，這不能不說是我們語文教學的悲哀。作爲最有活力、最具靈性、最有趣味的學科，屢屢遭受學生的...
關於如何激活課堂的論文

語文教育在素質教育中具有重要的地位。作爲基礎的工具學科，語文教學的主要任務是教學生掌握語言，即引導學生學會學習語文，以達到自覺提高語文能力，終身受益的目的。要到這種目的，我們必須向語文課堂要質量，提高語文教學效率...
小學生課堂評價激勵語

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學正在分享着大家的快樂，我相信他已經有了很多收穫！2、他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！3、××同學聽得最認真，第一個舉起了小手，請你回答！4、你聽得真認真，這可是尊重他人的表現...
關於創設教學情境激活語文課堂的論文

情景教學法是教師根據課文所描繪的情景，創設出形象鮮明的投影圖畫片，輔之生動的文學語言，並藉助音樂的藝術感染力，再現課文所描繪的情景表象，使學生如聞其聲，如見其人，彷彿置身其間，如臨其境；師生就在此情此景之中進行着的一種...
語文課堂激趣初探(網友來稿)

自貢市蜀光綠盛實驗學校江雪梅長期以來，我們的語文課堂教學比較沉悶，缺乏生氣，刻板煩瑣，枯燥乏味，難於喚起學生的學習熱情和智慧活動的積極性，學生對語文學科缺乏興趣。“興趣纔是最好的老師”，只要能激發學生對語文學科的興...