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  • 小學五年級語文《天上偷來的火種》教案(通用10篇)

    小學五年級語文《天上偷來的火種》教案(通用10篇)

    作爲一名人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編精心整理的小學五年級語文《天上偷來的火種》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀...

  • 天上偷來的火種的說課稿

    天上偷來的火種的說課稿

    一、整體感知(一)談話引入在2004年的雅典奧運會開幕式上,有這樣一組表演,希臘神話中的神由演員扮演出現在觀衆面前,這個場景向全世界人民詮釋了希臘神話是歐洲文化的根基,更是世界文明的發源。今天,讓我們一起來學習希臘神...

  • 語文天上偷來的火種同步訓練題

    語文天上偷來的火種同步訓練題

    一、想一想,句中帶點的詞語能換成括號裏的詞語嗎?爲什麼?(1)即便這樣,宙斯還不解恨,又派了一隻兇惡的鷲鷹,每天用尖利的嘴巴,啄吃他的肝臟。(鋒利、銳利)(2)白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長起來。第二天早晨,鷲鷹又繼...

  • 關於《天上偷來的火種》課堂片段

    關於《天上偷來的火種》課堂片段

    課堂片段(一)師:輕聲讀課文,找找課文中出現了哪幾位神?生:課文中出現了宙斯、普羅米修斯、阿波羅師:還有誰來補充?生:課文中還出現了海格立斯。出示圖片和名字師:我們一起來讀讀這些神的名字生讀師:你們想了解宙斯嗎?讀讀文後的注...

  • 《從天上偷來火種的人》教學反思

    《從天上偷來火種的人》教學反思

    這是一篇神話故事,語言直白、淺顯易懂,生動感人的故事情節,讓學生感動,普羅米修斯的精神讓學生敬佩,我在這節課的教學設計中,以“偷東西的人”匯入,再與“人類的大恩人”產生對比,進而引起學生的興趣。在教學中,我透過創設情境...

  • 天上偷來的火種教學反思範文

    天上偷來的火種教學反思範文

    篇一:天上偷來的火種教學反思《天上偷來的火種》這篇課文講述了這樣一則感人的神話故事:很久很久以前,人類沒有火,一個叫普羅米修斯的神爲了把火種傳播給人類,不顧宙斯的阻撓,從阿波羅駕駛的太陽車上偷取了火種。爲此,普羅米...

  • 《天上偷來的火種》教案

    《天上偷來的火種》教案

    教學目標:1、學習本課生字新詞,理解“悲慘”、“驅寒取暖”、“一帆風順”等詞語的意思。2、默讀課文,瞭解課文大意,知道課文是按“求火——偷火——受罰——獲救”的順序展開的。3、品讀重點詞句,深入領會普羅米修斯爲了...

  • 天上偷來的火種課後訓練題精選

    一、想一想,句中帶點的詞語能換成括號裏的詞語嗎?爲什麼?(1)即便這樣,宙斯還不解恨,又派了一隻兇惡的鷲鷹,每天用尖利的嘴巴,啄吃他的肝臟。(鋒利、銳利)(2)白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長起來。第二天早晨...

  • 小學四年級語文《從天上偷來火種的人》教案

    小學四年級語文《從天上偷來火種的人》教案

    作爲一位傑出的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編整理的小學四年級語文《從天上偷來火種的人》教案,歡迎大家分享。小學四年級語文《從...

  • 天上偷來的火種語文教案設計

    【教材簡析】文章取材於希臘神話。記敘了一個叫普羅米修斯的神爲了解除人類沒有火的困苦,把火種傳播給人類,不顧宙斯的阻撓,不惜觸犯天規,從阿波羅駕駛的太陽車上勇敢地盜取了火種,給人類帶來了光明和溫暖。普羅米修斯被鎖...

  • 《天上偷來的火種》評課稿

    李老師執教的《天上偷來的火種》,給人“清新、自然”的感覺。整堂課從人物入手,說說與他們相關的事,整體引出教學,然後圍繞“索火、偷火、受罰、獲救”展開。在重點學習“偷火”,李老師用了圈劃批註的方法,引導學生體會了普...

  • 五年級上冊《天火之謎》優秀教案

    五年級上冊《天火之謎》優秀教案

    《天火之謎》(國標本蘇教版五年級上冊)講述的是美國科學家富蘭克林爲了揭開雷暴的祕密,不惜在雷電交加的天氣裏冒着生命危險進行“風箏試驗”的故事。課文雖然沒有曲折的情節,沒有華麗的辭藻,但富蘭克林勇於探索、敢於獻...

  • 小偷來了五年級作文

    小偷來了五年級作文

    這十二年的光陰裏,我無數次的遇見一位小偷。小偷怎麼能用“一位”來形容呢?沒關係,他可不是壞蛋,他可是我的好朋友,就讓我來介紹一下這位好朋友吧!在我四歲時這位小偷讓我在幼兒園裏與同學玩耍,聽老師講故事,我學會了和小朋友...

  • 六年級下冊《天上偷來的火種》教學設計

    六年級下冊《天上偷來的火種》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編幫大家整理的六年級下冊《天上偷來的火種》教學設計,歡迎大家借鑑...

  • 《天上偷來的火種》教案設計範文

    《天上偷來的火種》教案設計範文

    教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,瞭解故事梗概。2.依據文章的表達順序,講述這個故事。教學準備教師:準備希臘神話故事的有關音像、圖片資料;準備外國古典名著名篇的閱讀推薦篇目、資料。學生:製作閱讀外國古典名著...

  • 天上偷來的火種課後訓練題

    一、想一想,句中帶點的詞語能換成括號裏的詞語嗎?爲什麼?(1)即便這樣,宙斯還不解恨,又派了一隻兇惡的鷲鷹,每天用尖利的嘴巴,啄吃他的肝臟。(鋒利、銳利)(2)白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長起來。第二天早晨...

  • 從天上偷來火種的人評課稿範文

    從天上偷來火種的人評課稿範文

    評析:教師緊緊抓住略讀課文教學的一般規律,圍繞三維目標,精心設計每一個教學環節,充分發揮學生自主、合作、探究精神,從而構建了高效合理的略讀課文教學流程。本設計匯入即從生活實際入手,抓住學生對“偷”的認識,與文字形成...

  • 小偷來了五年級學生作文

    小偷來了五年級學生作文

    日防夜防,家賊難防。在校我是學生,在家我是個小偷。偷拍。我愛拿着手機到處偷拍“奇人異事”。這不,臭美老媽正拿着口紅在嘴邊塗來抹去。我神不知鬼不覺繞到她身後,仰天長叫:“有鬼啊!”她嚇了一大跳,口紅在嘴邊劃了條美麗...

  • 《天上偷來的火種》教學設計3篇

    《天上偷來的火種》教學設計3篇

    作爲一名教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的《天上偷來的火種》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《天上偷來的火種》教學設計篇...

  • S版六年級語文下冊《天上偷來的火種》教學設計

    S版六年級語文下冊《天上偷來的火種》教學設計

    作爲一名教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的S版六年級...

  • 《天上偷來的火種》說課稿

    《天上偷來的火種》說課稿

    一、整體感知(一)談話引入在2004年的雅典奧運會開幕式上,有這樣一組表演,希臘神話中的神由演員扮演出現在觀衆面前,這個場景向全世界人民詮釋了希臘神話是歐洲文化的根基,更是世界文明的發源。今天,讓我們一起來學習希臘神...

  • 語文S版《天上偷來的火種》教學設計範文

    語文S版《天上偷來的火種》教學設計範文

    教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,瞭解故事梗概。2.依據文章的表達順序,講述這個故事。教學準備教師:準備希臘神話故事的有關音像、圖片資料;準備外國古典名著名篇的閱讀推薦篇目、資料。學生:製作閱讀外國古典名...

  • 六年級語文下冊《天上偷來的火種》教案

    六年級語文下冊《天上偷來的火種》教案

    一、教材選擇《天上偷來的火種》是新教材第九冊中的一篇課文,文章取材於希臘神話,講述的是:很久很久以前,人類沒有火,一個叫普羅米修斯的神爲了把火種傳播給人類,不顧宙斯的阻撓,從阿波羅駕駛的太陽車上偷取了火種。普羅米...

  • 《天上偷來的火種》的教學反思

    《天上偷來的火種》的教學反思

    《天上偷來的火種》講的是普羅米修斯爲人類盜取火種甘願忍受酷刑的故事。作爲神話故事,它有記錄人類追求生活的無限理想和希望的美好意願,也有人類在自身生產力低下、科學知識貧乏的時期所創造出的文化的侷限性。如何讓...

  • 語文課文《天上偷來的火種》片斷賞析

    語文課文《天上偷來的火種》片斷賞析

    課堂片段(一)師:輕聲讀課文,找找課文中出現了哪幾位神?生:課文中出現了宙斯、普羅米修斯、阿波羅師:還有誰來補充?生:課文中還出現了海格立斯。出示圖片和名字師:我們一起來讀讀這些神的名字生讀師:你們想了解宙斯嗎?讀讀文後的注...