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  • 一年級上冊烏鴉喝水教學設計

    一年級上冊烏鴉喝水教學設計

    《烏鴉喝水》是一篇有趣且蘊含哲理的課文,以下是小編爲您準備的一年級上冊烏鴉喝水教學設計,歡迎大家閱讀!第一課時教學目標:1認識9個生字,會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點:1認識9個生字,會寫3...

  • 一年級《烏鴉喝水》教學設計

    【教材分析】《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎麼辦?動動腦筋,你一定會有解決的辦法”。課文講的是一隻烏鴉口渴了,發現了一個瓶子,可瓶口小,水不多,它放...

  • 人教版一年級上冊《烏鴉喝水》的優秀教案設計

    人教版一年級上冊《烏鴉喝水》的優秀教案設計

    教學要求:1.學會本課8個生字和4個詞語,認識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.鼓勵學生遇到困難要積極動腦,設法解決。教學重點:重點:讀準翹舌音、平舌音、前鼻音和後鼻音的字,準確掌握找、看、放、升的字形。理...

  • 一年級上冊語文《烏鴉喝水》教學設計範文

    一年級上冊語文《烏鴉喝水》教學設計範文

    【教學目標】1、認識烏,鴉等9個字。會寫可,石等6個字。2、正確,流利地朗讀課文。背誦課文。透過朗讀感悟烏鴉急着找水──喝不着水──想辦法喝水──喝着水了這一系列變化過程。能用漸漸說句子。3、明白遇到困難應仔細...

  • 人教版一年級上冊《烏鴉喝水》優秀教學設計範文

    人教版一年級上冊《烏鴉喝水》優秀教學設計範文

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.學會本課9個生字。綠線內的3個只識不寫。認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.遇到難題,要開動腦筋,想出解決問題的方法。教學重點難點:識寫生字、朗讀課文、...

  • 一年級《烏鴉喝水》的教學設計

    一、匯入課題1.同學們,你們認識它嗎?(播放烏鴉飛行動畫。板書:“烏鴉”。)請同學們認真觀察:動畫“烏鴉”與漢字“烏鴉”兩者之間有什麼相似之處嗎?2.你們聽過哪些關於烏鴉的故事?3.引入課題:烏鴉喝水。聯繫字形字義識記“喝”。...

  • 一年級課文《烏鴉喝水》教學設計

    一年級課文《烏鴉喝水》教學設計

    教學目標:1、認識烏、鴉等9個生字,會寫可、石等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點:理解烏鴉是怎麼喝到水的?課前準備:實驗用的器具、玩具烏...

  • 《烏鴉喝水》的教學設計

    《烏鴉喝水》的教學設計

    《烏鴉喝水》的教學設計教學目標:在“烏鴉喝水”的`故事情境中欣賞歌曲,感受歌詞的合轍押韻,瞭解敘事性歌曲的風格。感受烏鴉喝水的急切心情,尋找喝到水的原因。教學準備:認知準備:初步瞭解水的特性。材料準備:音樂活動重點...

  • 《烏鴉喝水》教學設計

    《烏鴉喝水》教學設計

    《烏鴉喝水》教學設計教學目標:1、認識“烏、鴉”等9個生字,會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點:理解烏鴉是怎麼喝到水的?...

  • 烏鴉喝水 教案教學設計(人教版一年級下冊)

    烏鴉喝水 教案教學設計(人教版一年級下冊)

    烏鴉喝水一、看圖激趣,揭示課題。師:(課件出示圖片)圖上畫的是誰呀?(烏鴉)快把漂亮的小手舉起來和老師一齊寫(師板書“烏鴉”生書空)。師:烏鴉在幹什麼?生:烏鴉在往瓶子裏放小石子,它想喝水。師:這就是我們這節課要學的內容《烏鴉喝...

  • 一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案

    一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案,希望對大家有所幫助。內容簡析本課主要講...

  • 《烏鴉喝水》教學設計 (人教版一年級下冊)

    《烏鴉喝水》教學設計 (人教版一年級下冊)

    人教版小學一年級下冊《烏鴉喝水》教學設計第一課時【學情分析】本班有14個學生,透過預習,大部分學生已經能流利朗讀課文,對於他們來說要領悟烏鴉的聰明仍然有一定難度,因此,教學中應該突出以讀爲主,以讀促思的方法,調動學生...

  • 烏鴉喝水 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    烏鴉喝水 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    [教學目標]1、指導學生認識“烏、鴉”等9個生字,會寫“可、石”等6個字,能用“漸漸”說一句話。2、指導學生正確、流利地朗誦課文,背誦課文,提高學生的閱讀能力。3、引導學生懂得遇到問題時要仔細觀察、認真思考的道理,逐...

  • 烏鴉喝水 教案教學設計(蘇教版一年級下冊)

    烏鴉喝水 教案教學設計(蘇教版一年級下冊)

    【優質課評比】識字5教案教學設計(蘇教版一年級下冊)地三小學馬瓊第一課時教學目標:知識與能力:1、認識本課生字新詞2、瞭解夏天特有的氣象、瓜果、昆蟲、花卉,體會夏天的情趣過程與方法:1、指導學生從整體上觀察圖畫,引導...

  • 一年級《烏鴉喝水》教學設計範文

    一年級《烏鴉喝水》教學設計範文

    第一課時教學目標:1認識9個生字,會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點:1認識9個生字,會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備:烏鴉圖片教學流程:一、激趣匯入1出示圖片問:這是什麼?板書烏鴉學生...

  • 部編版一年級語文上冊《烏鴉喝水》教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要準備好教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的部編版一年級語文上冊《烏鴉喝水...

  • 一年級語文《烏鴉喝水》教學設計

    一年級語文《烏鴉喝水》教學設計1教材簡析《烏鴉喝水》是教科版語文第二冊的第14課,本課爲第二課時,由三部分組成。第一部分是對課文的整體回顧;第二部分是本課要求認識和會寫的字;第三部分是應用練習。設計理念1、本節課...

  • 烏鴉喝水的教學設計

    烏鴉喝水的教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的烏鴉喝水的教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助...

  • 《烏鴉喝水》說課設計 教學教案設計(一年級上冊)

    《烏鴉喝水》說課設計 教學教案設計(一年級上冊)

    一、說教材《烏鴉喝水》是義務教育標準實驗教科書第一冊第五單元的第二篇課文。本文是一篇經典,有趣的童話故事,通俗易懂,以“喝水”爲線索,採用簡潔生動的語言,描繪出烏鴉機靈、智慧的形象,說明任何事情只要開動腦筋想辦法...

  • 烏鴉喝水教學設計

    烏鴉喝水教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的烏鴉...

  • 小學一年級《烏鴉喝水》教學設計

    小學一年級《烏鴉喝水》教學設計

    教學目標:1、認識烏、鴉等9個生字,會寫可、石等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點:理解烏鴉是怎麼喝到水的?課前準備:實驗用的器具、玩具烏...

  • 一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計

    一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計

    教學設想:《烏鴉喝水》是國標本人教版一年級下冊中的一則童話故事,課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子裏的水的故事。全文共有三個自然段,第一自然段講烏鴉想喝瓶子裏的水卻喝不着,第二自然段講烏鴉想出了辦法,第三自然段講烏鴉...

  • 一年級下冊《烏鴉喝水》優秀教學設計範文

    教學內容:人教版課標實驗教材一年級下冊第十九課課前透視:《烏鴉喝水》是一篇優秀的寓言故事。課文講的是一隻聰明的烏鴉就地取材,想辦法喝到小瓶子裏的水的故事。全文內容生動有趣,通俗簡潔,適合兒童朗讀和講述。學習本文...

  • 烏鴉喝水 教學設計 (人教版一年級下冊)

    烏鴉喝水 教學設計 (人教版一年級下冊)

    19烏鴉喝水第一課時[教學目標]1、認識“烏、鴉”等9個生字。會寫“找、許、可、石”。2、正確、流利地朗讀課文。3、學習第一自然段,體會烏鴉的心情變化。[重點難點]重點:識字寫字難點:朗讀課文[教學流程]一、激趣匯入1...

  • 一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計範文

    一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計範文

    教學目的:《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉透過動“手”動腦喝到水的故事。教學目的就是讓學生懂得動手動腦的重要性,培養學生自主學習、合作探究的精神,培養學生思考和實踐的精神,培養學生的創造能力。教學過程:一、創設情景,激...