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  • 《大道之行》優秀教學設計

    《大道之行》優秀教學設計

    《大道之行》優秀教學設計教材分析:本文是《禮記禮運》開頭部分裏的一段話,主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會的基本特徵。文章僅107字,課文層次分明。擬用誦讀貫穿教學的全過程,透過反覆朗讀,來領悟先賢所追求的理想社...

  • 《自然之道》優秀教學設計

    《自然之道》優秀教學設計

    《自然之道》優秀教學設計一、教材分析人教版四年級下冊第三單元以“大自然的啓示”爲專題,而《自然之道》是本單元的第一篇主體課文。課文講述了作者一行人到加拉巴哥島旅遊,看到一隻幼龜把頭探出巢穴,被嘲鶇啄咬時,不顧...

  • 《大道之行也》教學設計11篇

    《大道之行也》教學設計11篇

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編爲大家收集的《大道之行也》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...

  • 自然之道優秀教案設計

    自然之道優秀教案設計

    自然之道優秀教案設計【教材分析】《自然之道》是人教版四年級下冊第三組中的一篇課文。課文按照事情發展的順序,講述了一個發人深省的故事:一羣旅遊者出於同情心,從食肉鳥口中救下一隻幼龜,卻使龜巢裏的幼龜得到錯誤資訊...

  • 《行道樹》優秀教案設計

    《行道樹》優秀教案設計

    一、教學目的:1理解行道樹的喻意:無私奉獻者。2理解文章中形象而又深刻的語言。3學會在散文中尋找中心句,並以此理解文章的主旨。二、教學重點:在理解和體驗散文閱讀方法的同時,訓練並形成一種閱讀散文的方法。三、教學安...

  • 《大道之行也》優秀的教學設計範文

    《大道之行也》優秀的教學設計範文

    教學目標:1、抓住天下爲公這個關鍵詞理清課文的層次,2、理解人們對幸福生活的渴望。教學重點、難點:1、積累文言詞語。2、進一步鞏固文言文的翻譯。課時安排:兩課時教學過程:第一課時一、匯入新課美好的生活誰都想過,早在兩...

  • 《大道之行也》教學設計 教案教學設計

    城區中學組1號一、教學目標(一)、知識目標1.積累一些重要的詞語。2.瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想,把握“大同”社會的基本特徵。3.背誦並默寫全文。(二)能力目標1.重視誦讀,提高朗讀和背誦能力,力求讀得好,誦得快。2.整體感...

  • 大道之行也優秀教案

    大道之行也優秀教案

    大道之行也優秀教案知識目標1.積累一些重要的詞語。2.瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想,把握“大同”社會的基本特徵。3.背誦並默寫全文。能力目標1.重視誦讀,提高朗讀和背誦能力,力求讀得好,誦得快。2.整體感知文意,理清文...

  • 優秀的自然之道教學設計

    優秀的自然之道教學設計

    一、聽寫匯入,引發閱讀期待。師:同學們,聽老師的提示我們來默寫幾個詞語,請兩個同學上黑板默寫。(1)爭着向前,惟恐落後,形容十分積極。(爭先恐後)(2)像游魚那樣一個接一個地出去。(魚貫而出)(3)我們的做法十分愚蠢,好心反而辦壞事。(愚...

  • 《大道之行也》教學設計

    【教學目標】1、知識與技能:⑴翻譯並背誦課文。⑵掌握相關文言詞。2、過程與方法:以誦讀爲主,結合討論,感知此段文字的美好。3、情感與價值觀:瞭解孔子“大同”社會的思想意義。【教學重點】背誦課文。【教學步驟】一、匯入《...

  • 大道之行也 教案教學設計

    《大道之行也》教案設計3作者:劉彥亮文章來源:網絡點擊數:更新時間:2017-09-27大道之行也●學習目的:1、熟讀成誦,把握字詞。2、合作探究,大同思想。3、聯繫生活,理解提升。●學習時間:一課時●學習準備:熟讀課文,掃清文字障礙。...

  • 課文《大道之行也》優秀教學設計

    ●學習目的:1、熟讀成誦,把握字詞。2、合作探究,大同思想。3、聯繫生活,理解提升。●學習時間:一課時●學習準備:熟讀課文,掃清文字障礙。●教學設計:一、理想社會,交流引讀。同學們,我們看了桃花源記中的安樂生活,你最強烈的感...

  • 《大道之行也》教學設計9篇

    《大道之行也》教學設計9篇

    在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的...

  • 自然之道優秀教學設計

    自然之道優秀教學設計

    作爲一位傑出的老師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的自然之道優秀教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。自然之道優秀...

  • 《行道樹》的優秀教案設計

    《行道樹》的優秀教案設計

    【教學目的】1、理解行道樹的喻意:無私奉獻者。2、理解文章中形象而又深刻的語言。3、學會在散文中尋找中心句,並以此理解文章的主旨。【教學重點】在理解和體驗散文閱讀方法的同時,訓練並形成一種閱讀散文的方法。【教學安...

  • 《行道樹》優秀教學設計

    《行道樹》優秀教學設計

    《行道樹》優秀教學設計學習目標:①理解行道樹——無私奉獻者的形象②感悟並珍視人生“第一次’’的經驗。③揣摩形象化的語言。④瞭解以小見大和夾敘夾議的寫法。第一課時一、課文匯入:同學們,城市道路旁種着一行行的樹...

  • 《自然之道》語文優秀教學設計

    《自然之道》語文優秀教學設計

    教學目標:1.這是一篇反映人與自然的關係的課文。2.自然萬物,有着它自己的生存方式和規律。3.課文透過具體事例告訴我們,如果不按照自然規律辦事,往往會產生與我們的願望相反的結果。這就是自然之道。教學重難點:自然萬物,有...

  • 《大道之行也》教學設計14篇

    《大道之行也》教學設計14篇

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的《大道之行也》教學設計,歡迎...

  • 課文《大道之行也》優秀教學設計範文(通用3篇)

    作爲一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的課文《大道...

  • 大道之行也教學設計

    《大道之行也》是出自西漢禮學家戴聖編著的《禮記》中的一篇散文。此文是爲闡明儒家思想中“大同”社會的基本特徵和古人追求的“天下爲公”的理想社會模式。下面給大家分享大道之行也的教學設計,歡迎借鑑!大道之行也教...

  • 《自然之道》優秀的教學設計

    《自然之道》優秀的教學設計

    學習目標1、認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事等詞語。2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想情感,從中受到做事要遵循自然規律的教育。3、豐富見聞,激發探究大自然對...

  • 《行道樹》的優秀教學設計

    《行道樹》的優秀教學設計

    《行道樹》的優秀教學設計【教學目標】1、知識與能力目標:理解、積累“貪婪、墮落、冉冉、紅燈酒綠、繁弦急管”等詞語;體悟文章的深刻內容。2、過程與方法目標:整體把握課文,反覆朗讀,讀中領悟文章中心,感知內容。培養合...

  • 《大道之行也》教案設計

    《大道之行也》教案設計

    一、教學目標1.掌握相關文言詞語,翻譯並背誦課文2.整體感知文章,理清文章脈絡,形成背誦思路,提高誦讀能力3.瞭解古代先賢聖哲關於人類社會的偉大理想,把握大同社會的基本特徵二、教學重點、難點1.理解全文大意,積累詞語2.領...

  • 課文《大道之行也》優秀教學設計(精選3篇)

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的課文《大道之行也》優秀教學設計(精選...

  • 《大道之行也》教學設計13篇

    《大道之行也》教學設計13篇

    在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的《大道之行也》教學設計,歡迎大家借鑑與...