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  • 水調歌頭誦讀課教案

    水調歌頭誦讀課教案

    《水調歌頭》教學資料,可以體會蘇軾喜愛人間生活,對離人的祝福之情,讓學生結合實際生活樹立起正確的人生觀和價值觀。一、匯入新課師:首先讓我們來聆聽一首優美的歌曲。(播放音樂)同學們如果熟悉的話可以跟着哼唱。師:優美...

  • 水調歌頭優秀教案

    水調歌頭優秀教案

    一、匯入課程1、師:說起月亮,幾乎沒有人不喜歡。中國古代文人更是喜歡。有人說,中國人隨便拿起一本古人的詩集,抖一抖,叮叮噹噹地會掉下好多月字來。於是千里嬋娟是月,雲破弄影是月,蘆花深處是月,小樓吹笙是月,啊,好詩多在明月...

  • 水調歌頭教案五篇

    水調歌頭教案五篇

    作爲一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的水調歌頭教案5篇,歡迎閱讀與收藏。水調歌頭教案篇1教學目的1、知識與技能:瞭解有關詞的文學...

  • 《水調歌頭》語文備課教案

    《水調歌頭》語文備課教案

    【教學目標】1、學會透過想象感悟古代詩詞的意境。2、透過反覆朗讀體會情感。【教學重點】學會透過想象感悟古代詩詞的意境。【教學難點】體會作品表達的人生哲理.【教學思路】1、本教案以課程標準爲指導,突出對了學生...

  • 優秀教案水調歌頭

    優秀教案水調歌頭

    一:情境匯入。(課前:《但願人長久》的伴奏音樂中進入課堂準備,創設課堂古典的情境氛圍。)有人說,中國人隨便拿起一本古人的詩集,抖一抖,叮叮噹噹地會掉下好多月字來,開個月餅店不成問題。說得很有道理,於是千里嬋娟是...

  • 水調歌頭誦讀背景音樂

    水調歌頭誦讀背景音樂

    蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》原文表達了作者樂觀曠達的人生態度和對生活的美好祝願、無限熱愛。《水調歌頭·明月幾時有》年代:宋作者:蘇軾明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸...

  • 集體朗誦水調歌頭

    集體朗誦水調歌頭

    當時蘇軾在密州(今山東諸城)做太守,中秋之夜蘇軾一邊賞月一邊飲酒,直到天亮,於是做了這首《水調歌頭》。水調歌頭·明月幾時有宋代:蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,...

  • 水調歌頭第一課時教案

    水調歌頭第一課時教案

    《水調歌頭》中,詞人借詠月表達的人生感觸及其曠達胸襟在詞中的體現,同學們學會了?教學設想:1、在多次誦讀中,理解詞作者表達的意思;2、在品讀重要詞句中,感受詞作的意境;3、在想象與拓展中,獲得樂觀、豁達的人生思考。教學...

  • 《水調歌頭》教案

    《水調歌頭》教案

    [教學重點]:1、背誦這首詞。2、詩歌鑑賞和詠月名句的收集。[教學難點]:作者對人生的感悟及其曠達胸襟在詞中的體現。[教學目標]:1、反覆誦讀,體會作者凝練而又極富表現力的語言。2、深入探究,體會月在作品中寄託的情感。[...

  • 水調歌頭朗誦技巧

    朗,即聲音的清晰。響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力,增強藝術鑑賞,更爲重要的是,透過朗誦,...

  • 水調歌頭 蘇軾 朗誦

    水調歌頭 蘇軾 朗誦

    導語:下面是小編整理的《水調歌頭》簡介和朗誦分段,有需要的朋友可以看一下。《水調歌頭》簡介:《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾公元1076年(宋神宗熙寧九年)中秋在密州時所作。這首詞以月起興,與其弟蘇...

  • 水調歌頭課堂教案

    水調歌頭課堂教案

    一、說教材1、教材分析教材所處的地位及作用《水調歌頭》是蘇教版初中語文七年級上冊第三單元民俗風情中的一首詞。這首詞可謂膾炙人口,前人評論說:自東坡詠月詞一出,餘詞盡廢。同樣給予這首詞很高的評價,《水調歌頭》是...

  • 水調歌頭朗誦配舞蹈

    水調歌頭朗誦配舞蹈

    相傳隋煬帝開汴河自制《水調歌》,唐人演爲大麴,《歌頭》即大典開始的第一章。水調歌頭宋·蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,...

  • 古文水調歌頭教案

    古文水調歌頭教案

    教學重點:一:背誦這首詞。二:聯想力和想象力的訓練。教學難點:作者對人生的感悟及其曠達胸襟在詞中的體現。教學過程:一:匯入新課古往今來,不少文人騷客以中秋月亮爲題材來吟詩賦詞,如張若虛的《春江花月夜》、李白的《牀前明...

  • 《水調歌頭》教學方案

    《水調歌頭》教學方案

    【教學目標】1、學會透過想象感悟古代詩詞的意境。2、透過反覆朗讀體會情感。【教學重點】學會透過想象感悟古代詩詞的意境。【教學難點】體會作品表達的人生哲理.【教學思路】1、本教案以“課程標準”爲指導,突出對了...

  • 水調歌頭教案 ppt課件

    水調歌頭教案 ppt課件

    蘇軾的《水調歌頭》,是中秋詞中最著名的一首,向來膾炙人口。胡仔《苕溪漁隱叢話》說:中秋詞自東坡《水調歌頭》一出,餘詞盡廢。一、引領情境在學生進入教室時就播放王菲的《但願人長久》,引領學生進入古典文學的情境.二、...

  • 水調歌頭幼兒詩朗誦

    水調歌頭幼兒詩朗誦

    作爲近千年前的古人,蘇軾的人生態度不無缺憾,但他一輩子處人處事坦蕩圓通,隨遇而安,因緣而適,有效地保持了內心的平靜,一生樂觀、開朗,達到了多少人心嚮往之而苦求不得的人生境界。這就是蘇軾,這就是《水調歌頭》獨特藝術魅力...

  • 水調歌頭的教案

    水調歌頭的教案

    以下是爲您推薦的《水調歌頭》,希望本篇文章對您學習有所幫助。《水調歌頭》教學目標:知識能力目標:1.瞭解這首詩的作者生平及相關的背景知識。2.瞭解這首詩的思想內容,體會詩人思想感情。3.背誦這首詩。過程與方法目標:1....

  • 《水調歌頭》教案設計

    《水調歌頭》教案設計

    教學目標:1、透過反覆朗讀,感受詞的內容,熟讀成誦。2、學會在品讀重要詞句中,體會作者要表達的情感。在想象與拓展中,感受詞作的意境。3、體會作品表達的人生哲理,獲得樂觀、豁達的人生思考。.教學過程:一:情境匯入。(課前:《...

  • 水調歌頭教學導案

    水調歌頭教學導案

    一、匯入課程1、師:說起月亮,幾乎沒有人不喜歡。中國古代文人更是喜歡。有人說,中國人隨便拿起一本古人的詩集,抖一抖,叮叮噹噹地會掉下好多月字來。於是千里嬋娟是月,雲破弄影是月,蘆花深處是月,小樓吹笙是月,啊,好詩多在明月...

  • 水調歌頭蘇軾朗誦稿

    水調歌頭蘇軾朗誦稿

    《水調歌頭》是蘇軾的經典作品,下面就是小編爲您收集整理的水調歌頭蘇軾朗誦稿的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!水調歌頭蘇軾朗誦稿女:唱一曲悠遠的歌,讓歌聲穿越時空。男:捧一杯醇香的...

  • 水調歌頭導學教案

    水調歌頭導學教案

    一、學習目標:1、透過誦讀來欣賞詠月詩詞。2、聯想《水調歌頭》抒寫的情境,理解該詞主題。3、體味《水調歌頭》有表現力的語言。二、預習導語:今天,我們走進中秋詠月詞中最著名的一首——《水調歌頭明月幾時有》。中秋使...

  • 水調歌頭教案六篇

    水調歌頭教案六篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的水調歌頭教案6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...

  • 水調歌頭教案

    水調歌頭教案

    教學目標:1、學會透過想象感悟古代詩詞的意境。2、透過反覆朗讀體會情感。教學重點:學會透過想象感悟古代詩詞的意境。教學難點:體會作品表達的人生哲理、教學設想:本教案以“課程標準”爲指導,突出對了學生語文素質的培養...

  • 水調歌頭教案十篇

    水調歌頭教案十篇

    作爲一名教學工作者,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的水調歌頭教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。水調歌頭教案篇1教學目的:一、透過朗讀,瞭解詞...