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  • 六年級下冊語文《各具特色的民居》教案

    六年級下冊語文《各具特色的民居》教案

    在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的六年級下冊語文《各具特色的民居》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。學...

  • 《各具特色的民居》教學反思

    《各具特色的民居》教學反思

    教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的教師一直非常重視之。下面是小編給大家介紹的《各具特色的民居》教學反思,歡迎閱讀。《各具特色的民居》教學反思1本單元的文章介紹的是我國不同...

  • 《各具特色的民居》說課稿

    《各具特色的民居》說課稿

    作爲一名教師,就有可能用到說課稿,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?下面是小編收集整理的《各具特色的民居》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。《各具特色的民居》說課稿1一、教學...

  • 各具特色的民居說課稿

    各具特色的民居說課稿

    在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的各具特色的民居說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。各具特色的民居說課稿1...

  • 各具特色的民居的課件

    各具特色的民居的課件

    《各具特色的居民》這篇課文是寫我國地方民居的說明文,介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓.展現了中國民居古老而獨特的魅力,體現了民族的智慧和深厚的文化底蘊.我們看看下面的各具特色的民居的課件。苗族主要建築形...

  • 各具特色的民居優秀教案設計

    各具特色的民居優秀教案設計

    【學習目標】1.學習並積累奇葩、安然無恙、和睦等詞語。2.有感情朗讀課文,瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3.學習抓住事物特點進行敘述的說明方法【教學重難點】瞭解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數字、打比方、舉例子...

  • 《各具特色的民居》教案精選

    《各具特色的民居》教案精選

    《各具特色的民居》教案精選一、匯入新課我們的祖國地大物博,“百里不同風,千里不同俗”,在藝術形式上百花盛開,在民居上也是各有特色。看圖片,猜猜這是哪個地方的民居?(播放課件:如上海石庫門、西藏民居、客家民居、傣家竹樓...

  • 改寫《各具特色的民居》

    改寫指(1)透過重寫或修改使適合於新的或不同的用途或情況。(2)把一種文體轉變爲另一種文體,把一篇散文改寫成詩。(3)變換另一種寫法,意思不變。(4)根據原著進行改編。(5)改變了以前的狀態,使得未來從此在修改的過程中發...

  • 《各具特色的民居》講學稿 學案設計(人教版六年級下冊)

    《各具特色的民居》講學稿 學案設計(人教版六年級下冊)

    8*各具特色的民居學習目標:1、讀讀記記本課的四字詞語。2、默讀課文,瞭解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色,體會中華傳統民居豐富的文化內涵。3、學習課文準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領悟表達方法。學習重、難點:1、...

  • 《各具特色的民居》教案範文

    《各具特色的民居》教案範文

    教學目標:1.讀記騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、安然無恙、崇山峻嶺等詞語。2.有感情朗讀課文,瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3.學習抓住事物特點進行敘述的說明方法教學重難點:瞭解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數字、打...

  • 六年級《各具特色的民居》說課稿

    六年級《各具特色的民居》說課稿

    【說教材】《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節》《藏戲》之後又一篇展示絢麗多彩的民俗風情的說明性散文。裏面介紹了客家民居和傣族的竹樓。文章分兩部分,有各自的標...

  • 《各具特色的民居》評課稿

    《各具特色的民居》評課稿

    有幸聽取了胡老師執教的《各具特色的民居》一課,感觸很多,受益匪淺。在教學本課時胡老師先引導學生學習《客家民居》,讓學生在默讀熟課文的基礎上找到客家民居的特點,是營壘式住宅,敘述中運用列數字法寫出了客家民居的`傳...

  • 六年級下冊第8課《各具特色的民居》教案

    六年級下冊第8課《各具特色的民居》教案

    作爲一位傑出的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的六年級下冊第8課《各具特色的民居》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。六年級...

  • 《各具特色的民居》教案

    《各具特色的民居》教案

    教學目標:1、讀讀記記“騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別緻美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺”等詞語。2、默讀課文,瞭解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色,體會中華傳...

  • 《各具特色的民居》教學實錄

    《各具特色的民居》教學實錄

    一、課前談話師:六(4)班的同學和我合作已經不是第一次了,可以說我們已經是老朋友了,首先王老師給大家帶來一份小小的禮物,那就是一段介紹各地民居的視頻。生看各地民居的視頻師:剛纔隨着視頻,我們走進了民居的奇妙世界,王老師...

  • 各具特色的民居 學案設計

    各具特色的民居 學案設計

    學習目標1.學習並積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2.有感情朗讀課文,瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3.學習抓住事物特點進行敘述的說明方法學習重難點了解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數字、打比方、舉例子的說...

  • 各具特色的民居教學反思

    各具特色的民居教學反思

    中國民居是中華文明的寶貴遺產,體現了民族的智慧和深厚的文化底蘊。《各具特色的民居》這篇閱讀課文是寫我國地方民居的說明文,介紹了各具特色的客家民居和傣家竹樓。學習這課一是讓學生了解客家民居和傣家竹樓的特色及...

  • 《各具特色的民居》教學設計

    《各具特色的民居》教學設計

    教學目標⒈知識與能力⑴讀讀記記“和睦、酷熱、蜂擁而至”等詞語。⑵默讀課文,瞭解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色。⑶學習課文準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領悟表達方法。⑷學習對比閱讀的閱讀方法。⒉過程與方...

  • 人教版六年級語文下冊《各具特色的民居》的教學反思

    人教版六年級語文下冊《各具特色的民居》的教學反思

    一、成功之處我在指導學習客家民居一部分時加入朗讀指導,如第二自然段中的“它們大多爲三至六層樓,一百至二百多間……大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史……顯示了傳統建築文化的魅力。”學生會對客家民居的堅固...

  • 各具特色的民居教案

    各具特色的民居教案

    教學目標:1、讀讀記記騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別緻美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺等詞語。2、默讀課文,瞭解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色,體會中華傳統民...

  • 《各具特色的民居》的教學設計

    《各具特色的民居》的教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的《各具特色的民居》教學設計,僅供參考,歡迎大...

  • 《各具特色的民居》語文教學反思

    《各具特色的民居》語文教學反思

    這篇課文是寫我國地方民居的說明文,由兩篇相互獨立又互有聯繫的文章組成,介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓,目的是爲了讓孩子們瞭解客家民居和傣家竹樓的特點並學習抓住事物特點進行敘述的說明方法。課標指出:“突出語...

  • 各具特色的民居 學案設計(人教版六年級下冊)

    各具特色的民居 學案設計(人教版六年級下冊)

    石勇學習目標:1、學習並積累生字詞語。2、有感情朗讀課文,瞭解客家民居和傣家竹樓的鮮明特點。3、學習掌握事物特點進行敘述的說明方法。教學重難點:瞭解並掌握客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數字、打比方、舉例子的說明方...

  • 各具特色的民居的教案

    各具特色的民居的教案

    各具特色的民居的教案學習目標:1.學習並積累"奇葩、安然無恙、和睦"等詞語。2.有感情朗讀課文,瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3.學習抓住事物特點進行敘述的說明方法教學重難點:瞭解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數字...

  • 各具特色的民居教學設計

    各具特色的民居教學設計

    《各具特色的民居》一文主要介紹兩類民居,有被譽爲“世界民居奇葩”的客家民居,還有結構簡單,寬敞美觀的傣家竹樓。下面是關於各具特色的民居教學設計的內容,歡迎閱讀!教材簡析中國民居具有古老而獨特的魅力,是中華文明的寶...