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  • 《從被動到主動》的教學反思

    《從被動到主動》的教學反思

    《課標》理念要求,把識字的主動權交給兒童自己,激發學生的識字興趣,讓學生積極主動地學習,使學生學得輕鬆;在識字過程中要讓學生養成自主識字的基本能力和良好習慣,使學生學得容易;創設開放民主的教學環境,增強實踐操作能力,使...

  • 從問題到方程的教學反思範文

    從問題到方程的教學反思範文

    數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上;數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰的,這些內容要有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動;要求關注學生學習...

  • 教師從學生的作文選想到的教學反思

    教師從學生的作文選想到的教學反思

    一本本作文選擺在我的面前,這是已畢業的六年級學生留給我的一份禮物。翻看着一篇篇充滿童真童趣,包含真情實感,展現無限遐想的作文,我想起了自己在作文教學中的探索與實踐,不僅產生了諸多感慨,更多思考,先以反思的形式記錄如...

  • 從問題到方程的教學反思

    從問題到方程的教學反思

    教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的教師一直非常重視之。下面是小編收集整理的從問題到方程的教學反思,希望對您有所幫助!從問題到方程教學反思(一)用方程解決生活中的問題,關鍵在於...

  • 動物的運動教學反思

    動物的運動教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們要有一流的教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編幫大家整理的動物的運動教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。動物的運動教學反思1...

  • 教學反思從被動到主動

    教學反思從被動到主動

    教學反思從被動到主動從被動到主動《識字6》教學反思【背景】《課標》理念要求,把識字的主動權交給兒童自己,激發學生的識字興趣,讓學生積極主動地學習,使學生學得輕鬆;在識字過程中要讓學生養成自主識字的基本能力和良好...

  • 《雪被子》教學的反思

    《雪被子》教學的反思

    《雪被子》教學的反思在執教《雪被子》閱讀教學中,當我提出“讀了這篇課文,你瞭解到了什麼或想到了什麼”這一問題後,有的學生說:“我知道了,雪被子能爲小麥苗保暖,也能爲小麥苗擋風。”這是學生從書中瞭解的內容:有的學生說...

  • 從問題到方程教學反思例文

    從問題到方程教學反思例文

    從問題到方程教學反思(一)用方程解決生活中的問題,關鍵在於讓學生能正確尋找問題中的數量關係式,從問題到方程教學反思。掌握了數量關係式,問題便可迎刃而解。問題是學生在以前的學習中缺乏這樣的訓練,對如何分析數量關係沒...

  • 語言活動《香香的被子》教學課後反思

    語言活動《香香的被子》教學課後反思

    我們小班組正進行着行爲跟進式活動,其中我執教了語言活動《香香的被子》,現在我就說一說我的執教情況和執教體會。這個活動選至我們“冬天來了”這個主題活動中的一節課,我的活動目標有兩個方面:1、傾聽故事,學說故事中角...

  • 勞動教育主題班會教學反思

    勞動教育主題班會教學反思

    在快速變化和不斷變革的今天,我們的工作之一就是課堂教學,反思過去,是爲了以後。反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的勞動教育主題班會教學反思,歡迎大家分享。勞動教育主題班會教學反思1《愛勞動》是一年級的第五...

  • 讓學生主動探究的教學反思

    讓學生主動探究的教學反思

    主動探究是新課程提倡的一種學習方式,在課堂教學中,學生探究什麼?怎樣組織學生探究?這是開展自主探究、提高課堂效率的核心問題。我認爲,必須注意以下兩個方面:第一,提出有效的問題,創設問題情境,引發學生的`探究行爲。有效的...

  • 《小花被》的教學反思

    《小花被》的教學反思

    這堂課我覺得幼兒做得很不錯,關鍵成功的地方在於兩點:開始部分以小朋友們自己將接觸的事物引入,幼兒對此興趣很高;對於細節處我作了很好的準備:首先是孩子活動的組織,要點和關鍵的地方我作了強調:比如蘸色的要求,合作的要求等...

  • 《從分數到分式》的教學反思

    《從分數到分式》的教學反思

    這一節涉及到數到式的轉變,採用數、式通性的思想,類比分數,引導學生獨立思考、小組協作,完成對分式概念及意義的自主建構,突出數學合情推理能力的養成,培養學生對數學觀察和舉一反三的能力,進而培養學生獨立思考的能力。本節...

  • 《從算式到方程》教學反思

    《從算式到方程》教學反思

    一、從課堂反思1、這堂課從簡單問題入手,由淺至深,比較符合初一學生的認知性,學生了解了概念後馬上讓他們開啓自己的智慧大門,並讓學生自己找到符合概念的條件,加深印象。穿插式的練習,讓學生能夠趁熱打鐵,更加熟練的掌握和...

  • 動詞教學反思

    動詞教學反思

    教學反思是幫助老師積累教學經驗、提高教學質量、實施高效課堂教學的有效辦法。下面小編給大家帶來動詞教學反思,歡迎大家閱讀。動詞教學反思篇1:六年級對於動詞的正確時態的運用很容易混淆因此在教學中存在許多問題六...

  • 從問題到方程教學反思

    從問題到方程教學反思

    教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是小編收集整理的從問題到方程教學反思,希望對您有所幫助!從問題到方程教學反思(一)用方程解決生活中的問題,關鍵在於讓...

  • 主動問候教學反思

    主動問候教學反思

    主動問候教學反思應該怎麼寫?教學反思是幫助老師積累教學經驗、提高教學質量、實施高效課堂教學的有效辦法.下面小編給大家帶來主動問候教學反思,歡迎大家閱讀。主動問候教學反思篇1:在教學中,我設計的小故事、豐富多采...

  • 《滑動與滾動》的教學反思

    《滑動與滾動》的教學反思

    《滑動與滾動》的教學反思根據本課的教學目標以及學生的認知規律,我的教學設計分成四大環節,第一個環節是情境匯入,讓學生認識物體運動的兩種方式—滑動與滾動。第二個環節是實驗探究,測量物體滑動和滾動的摩擦力。第三個...

  • 《從被動到主動》教學反思

    《從被動到主動》教學反思

    《課標》理念要求,把識字的主動權交給兒童自己,激發學生的識字興趣,讓學生積極主動地學習,使學生學得輕鬆;在識字過程中要讓學生養成自主識字的基本能力和良好習慣,使學生學得容易;創設開放民主的教學環境,增強實踐操作能力,使...

  • 從衆與自主教學反思

    從衆與自主教學反思

    從衆與自主教學設計與反思教學內容:第六課從衆與自主:剖析從衆教學目標:1.知識目標:知道從衆現象的含義,瞭解從衆的主要表現,明確從衆心理行爲的作用。2.能力目標:培養學生分析現象到領悟知識的能力,培養自己獨立思考和辨別是否...

  • 我的身體主題活動教學反思

    我的身體主題活動教學反思

    常做好教學反思,有利於幼師提升自身的教學水平,今天我們就一起來看看我的身體主題活動教學反思吧!我的身體主題活動教學反思孩子們愛跑、愛跳、愛哭、愛笑,他們對自己的身體有初淺的認識,如:知道頭、身體、手、腳,頭上有眼睛...

  • 被動的反義詞

    被動的反義詞

    被動的反義詞、拼音、意思、例句如下:被動bèidòng主動zhǔdòng【被動】形容詞。待外力推動而行動;不能使事物按自己的意圖行動。可受程度副詞修飾。〔例句〕1.我們要儘快扭轉這種被動局面。2.你...

  • 律動教學反思

    律動教學反思

    在律動學習中,音樂的熟悉是基礎,要幫助幼兒感受樂曲的結構和風格;動作創編要與角色形象相符,難易程度必須符合幼兒的年齡特點和他們的接受能力範圍。以下內容是小編爲您精心整理的律動教學反思,歡迎參考!律動教學反思一活...

  • 《動物王國》大班主題活動教學反思

    《動物王國》大班主題活動教學反思

    《動物王國》大班主題活動教學反思篇一:《動物王國》主題活動反思(1742字)我們開展的主題活動《動物王國》是來自於班級中的一些孩子到動物園遊玩,回來後給小朋友津津樂道的講述各種動物的故事,所有的孩子都十分認真的傾聽...

  • 《主動發展是根本》的教學反思

    《主動發展是根本》的教學反思

    《主動發展是根本》反思一我校組織教師舉行了第四期教師論壇《主動發展是根本》,透過研討,教師們一致認爲受益匪淺,現將本人的收穫及反思總結如下:一、教師要提升,激發學生學習興趣。教師要採用多種方式,如:講故事,教學投影,錄...