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  • 《我的發現、日積月累》優秀教學設計

    《我的發現、日積月累》優秀教學設計

    《我的發現、日積月累》優秀教學設計【課前準備】課件,課堂作業本。讓學生讀第三組課文。【教學過程】匯入:同學們,在與你們的王老師聊天中,我知道你們最近讀了一組與大自然有關的課文,能告訴我是哪些課文嗎?是的,透過這些...

  • 《積累與運用六》優秀教案設計

    《積累與運用六》優秀教案設計

    教學目標1碧寤嵩誆煌的語句中,相同的意思可以用不同的詞語表達。2被累名人名言,體會其含義,豐富語言。3碧寤“象徵”的表現手法,學會運用“象徵”手法寫一篇習作。4崩鍾謨餚私渙鰨說出自己的心裏話,表達自己的真情實感,能認...

  • 我的發現優秀教學設計

    我的發現優秀教學設計

    我的發現優秀教學設計教學目的:1、培養學生認真留心觀察“我的發現”,並總結出認字的規律,鼓勵學生學會發現更多的認字方法。2、鼓勵學生透過小組合作學習,藉助拼音自學“我會學”中的生字,總結識記方法。3、培養學生髮現...

  • 《積累運用四》優秀教學設計

    《積累運用四》優秀教學設計

    教學目標:1、會讀、背對仗工整的句子。2、閱讀短文,回答問題。3、會編童話故事。4、會製作新年禮物。教學準備閱讀關於動物方面的童話故事。課時安排:3課時教學過程第一課時一、完成“讀讀背背”1、自由朗讀,大致瞭解詩句...

  • 日積月累初三優秀作文

    日積月累初三優秀作文

    篇一:日積月累作文600字“日積月累”這個詞爲什麼會衆所周知?因爲有一位名叫“堅持”的巨人把它託到了自己的肩上。但如果你仔細觀察的話,會發現“日積月累”手裏正捧着一顆水晶球。日積月累說:“它叫堅持,是巨人每天都要...

  • 《積累與運用四》優秀教案設計

    《積累與運用四》優秀教案設計

    一、溫故知新1.讀一讀這些句子,想一想,這些句子在哪裏見過。2.再讀一讀這些句子中的關聯詞語。3.看學習夥伴說的話,自己體會一下這些句子的假設關係。4.在課文中再找一找,還有沒有表示假設關係的其他關聯詞語。5.把表示假...

  • 《積累與運用三》優秀教學設計

    《積累與運用三》優秀教學設計

    《積累與運用三》優秀教學設計教學目標1、練習用學過的偏旁進行歸類寫字。2、複習鞏固本單元學過的生字,積累用這些字組成的新詞語,提高自主識字的能力。3、練習用字拓展組詞語,學習用詞語寫句子。4、自讀關於環保的古詩...

  • 積累運用三優秀教學設計

    積累運用三優秀教學設計

    教學要求:1、熟讀《三字經》中的8句話,理解並背誦。2、閱讀短文,理解文中的內容,並從中受到啓發。3、讓學生當衆發言,引導學生髮言時,聲音洪亮,中心明確。4、圍繞寫人進行習作訓練。教學重、難點培養獨立閱讀能力,引導學生當...

  • 日積月累教學課件

    日積月累教學課件

    本冊語文天地的設計同三年級一樣,分爲“日積月累”、“開卷有益”、“暢所欲言”。“筆下生花”等項目,“金鑰匙”和“自檢”仍延續。以下是小編爲您蒐集整理提供到的日積月累教學課件內容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考...

  • 《語文園地七·我的發現·日積月累》的教學設計

    《語文園地七·我的發現·日積月累》的教學設計

    【教學目標】1、認識AAABC式詞語的特點,瞭解五句詩都是表現友誼的名句。2、鞏固熟字加偏旁的認字方法,掌握本課生字。3、積累詞語、詩句,養成勤於積累的好習慣。【教學重點】1、認識AABC式詞語的特點,瞭解五句詩都是表現友誼的名句。2...

  • 《積累與運用四》優秀教學設計

    《積累與運用四》優秀教學設計

    《積累與運用四》優秀教學設計教學目標1能正確讀記聲母和韻母。2能正確分解、組合音節。3會拼讀兒歌。4拼讀音節詞、能把它與相應的圖畫連起來。重難點能正確分解、組合音節。教學方法導讀法做遊戲學習方法自主合作探...

  • 《語文園地七·我的發現日積月累》的教學設計

    《語文園地七·我的發現日積月累》的教學設計

    《語文園地七·我的發現日積月累》的教學設計【教學準備】課題及欄目等圖片、漢字組合體卡片、動物(小花鹿、小山羊、小白兔)頭飾。【教學過程及設計意圖】一、提示課題1、創設情境,激趣匯入:⑴猜謎語:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,飛到西來...

  • 語文園地的發現日積月累教學設計

    語文園地的發現日積月累教學設計

    語文園地的發現日積月累教學設計語文園地的發現日積月累教學設計【教學目標】1、認識AAABC式詞語的特點,瞭解五句詩都是表現友誼的名句。2、鞏固熟字加偏旁的認字方法,掌握本課生字。3、積累詞語、詩句,養成勤於積累的好習慣。...

  • 關於《語文園地二·我的發現、日積月累》教學設計

    關於《語文園地二·我的發現、日積月累》教學設計

    關於《語文園地二·我的發現、日積月累》教學設計【設計理念】充分利用兒童的生活經驗,激發學生主動識字的興趣,注重教給學生識字的方法,透過師生、生生互動,激發學生自主、合作、探究問題的願望。【教具準備】課題及欄目...

  • 《積累·運用三》優秀教學設計

    《積累·運用三》優秀教學設計

    教學目標:1.引導學生讀背成語,積累語言。2閱讀短文,在讀懂內容的基礎上,體會表達的思想感情。3.學習寫讀後感情。4.在實踐活動中培養學生創新精神和實踐能力,練習寫小發明論文。教學重點:1、學習寫讀後感情。2、在實踐活動...

  • 日積月累教學反思

    日積月累教學反思

    我們都知道,學習是學生的個性化行爲,因此在課堂上我不是以教師的分析來代替學生的學習實踐,而是重視語文的薰陶感染作用,讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,聯繫所學知識,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思...

  • 《積累運用五》的優秀教學設計

    《積累運用五》的優秀教學設計

    訓練要求1、指導學生大體瞭解諺語的意思。誦讀、背誦諺語,不斷積累語言。2、輔導學生自讀,理解短文內容,教育學生要關愛他人。3、輔導學生進行聽、說、評的訓練,提高口語交際能力。訓練課時兩課時第一課時訓練要求完成總...

  • 語文《積累·運用五》優秀教學設計

    語文《積累·運用五》優秀教學設計

    教學目標:一、背誦課外選詩《望洞庭》。二、閱讀練習。三、看圖作文。教學重點:看清圖意,推前想後。教學時間:四課時教學過程:第一課時一、回憶詩歌,背誦。1、教師點詩,全班背誦。2、定時背誦,時間三分鐘,看誰背的詩最多,同桌相...

  • 日積月累的日子優秀敘事作文

    日積月累的日子優秀敘事作文

    清早,開啟窗,挽起長髮,我便開始整理這半年來都未仔細打掃過的房間。嘿咻嘿咻……咦?這是什麼呢?哈哈,這不是我小時候買的百變小櫻的貼紙嗎!記得以前小學的時候每到週末時就與同學去買大禮包,以前總以爲這些很合算,現在才發現小...

  • 《語文園地二我的發現、日積月累》教學設計

    《語文園地二我的發現、日積月累》教學設計

    【設計理念】充分利用兒童的生活經驗,激發學生主動識字的興趣,注重教給學生識字的方法,透過師生、生生互動,激發學生自主、合作、探究問題的願望。【教具準備】課題及欄目等圖片、課件(春姑娘動畫)【教學教程及設計意圖】一...

  • 小學語文《我的發現日積月累》教案

    小學語文《我的發現日積月累》教案

    【教學目標】1、學生在交流各自的發現的同時,進一步體會觀察的重要性,養成留心觀察的意識和習慣。2、積累花名的歌謠,瞭解幾種花的特點,並作適當拓展,讓學生仿照短文試寫歌謠,激發學習語文的興趣。【教學準備】1、前讓學生從課...

  • 積累與運用七優秀教學設計方案

    積累與運用七優秀教學設計方案

    教學目標1培養理解語言、積累語言、運用語文的綜合素養。2讀書方法——讀書要有自己的見解,並把感受和體會寫下來。3敢於發表自己的見解。4感受閱讀的快樂,培養自讀自悟的能力。教學準備教師:課件或掛圖、小黑板。學生:搜...

  • 小學語文《我的發現日積月累》教案4篇

    小學語文《我的發現日積月累》教案4篇

    作爲一位傑出的教職工,就有可能用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的小學語文《我的發現日積月累》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小學語文《我的...

  • 積累運用五優秀教學設計方案

    積累運用五優秀教學設計方案

    教學目標:1、以家鄉景物爲內容進行口語交際,要講清景物的特點,表達自己對家鄉的熱愛。2、寫出家鄉景物的特點,並展開豐富的想象。3、能自己發現一些詞語的特點,積累由意思相反的單音節詞組成的詞語。4、積累量詞和成語。會...

  • 《日積月累》教學反思

    《日積月累》教學反思

    身爲一名人民老師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的《日積月累》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《日積月累》...