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  • 葉笛聲聲教案設計

    葉笛聲聲教案設計

    葉笛聲聲教案設計老師上課前都會寫好教案,那麼有關葉笛聲聲的教案該如何寫呢?下面小編整理了有關教案設計,供大家參考!葉笛聲聲教案設計教學目標1、學生在欣賞樹葉吹出的美麗動聽的歌聲同時,體會藝術與生活的密切關係。2、...

  • 聲聲慢教案設計

    聲聲慢教案設計

    聲聲慢教案設計1、學習作者所用的鋪敘手法,2、學習作者從日常生活中提煉生動感人的意象來表現心境的寫作方法。3、體會詞的意境和作者的思想感情。教學重點:1、學習作者從日常生活中提煉生動感人的意象(借物言情)來表現...

  • 聲聲慢 教案教學設計

    聲聲慢 教案教學設計

    《聲聲慢》一、匯入新課二、解題介紹作者和寫作背景三、整體感知(1)聽課文錄音,初步感知詞人情感。(2)學生有感情地朗讀,初步體會詞的意境。(3)這首詞的主旨是哪一句?四、具體分析㈠匯入思考:這首詞是李清照晚年的名作,當時,正值...

  • 回聲教案設計

    回聲教案設計

    回聲教案設計教學目標1、認識6個漢字,會寫8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,讀出歡快、奇怪、親切的語氣。3、可聯繫上下文讀懂課文,初步瞭解回聲形成的原因,激發學生探索科學的興趣。4、透過朗讀課文感受語言的...

  • 《聲聲慢》教學設計

    《聲聲慢》教學設計

    作爲一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的《聲聲慢》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《聲聲慢》教學設計篇1教學...

  • 聲聲慢教案設計示例

    聲聲慢教案設計示例

    知識目標:體會詞人的愁情,不是閒愁,那又來自何處?(瞭解作者瞭解歷史)能力目標:如何營造的這種愁情,也就是說我們是如何感知到詞人的憂愁的。學會如何將自己的感情傳達出去。(意象的運用,意境的表現)情感目標:品讀作品,品味別...

  • 《掌聲》教案設計

    《掌聲》教案設計

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的《掌聲》教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、學習目標1、會認10個生字,...

  • 笛聲起,笛聲落美文

    笛聲起,笛聲落美文

    離演出還有半個小時,我忽然想起應該給父親打個電話,告訴他今天我要參加舞蹈比賽,而且用的是他最喜歡的笛子舞曲。父親的聲音十分虛弱——可憐的爸爸,自兩個月前在活性炭廠暈倒後送進醫院,就一直在接受放射性治療——他的病...

  • 《柳笛聲聲》第一課時教學設計

    《柳笛聲聲》第一課時教學設計

    作爲一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《柳笛聲聲》第一課時教學設計,歡迎閱讀與收藏。1、認識14個生...

  • 《聲聲慢》教案設計

    《聲聲慢》教案設計

    《聲聲慢》教案設計教學目標:1、瞭解詞人2、理解文中的情感和藝術特色3、背誦全詞教學重點難點1、詞中出現的意象及其體現的情感2、背誦這是李清照南渡以後的一首震動詞壇的名作。透過秋景秋情的描繪,抒發國破家亡、天...

  • 《回聲》教案設計

    《回聲》教案設計

    《回聲》教案設計教材簡析《回聲》是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第31課。這篇科學童話向學生展示了一個物理現象—回聲,本文讀起來有一種親切感,也增加了學生對大自然現象探索的吸引力,激發了學生探索科學...

  • 《心聲》教案設計

    《心聲》教案設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的《心聲》教案設計,希望能夠幫助到大家。《心...

  • 聲聲柳笛散文

    聲聲柳笛散文

    日曆翻到陽春四月。清明將近,萬物返青,百蟲從冬眠中甦醒。迴歸的大雁,吟唱着不捨情歌,翻越秦嶺飛向南方。暖陽下,無垠的麥苗起身,頭頂着晶瑩的露珠呈現出勃勃生機。清水河兩岸的稻田裏,春耕翻起的一領領泥條,在灌滿初春,第一次...

  • 柳笛聲聲隨筆

    柳笛聲聲隨筆

    一日,漫步田野,我駐足在一棵柳樹下。沉睡了一冬的柳樹已被春風喚醒,柳枝泛青,柳葉吐翠。我隨手摺下一截柳枝,熟練地製作了一個柳笛,輕輕含在嘴裏,鼓腮用勁一吹,清脆的柳笛聲便在耳邊迴響。久違的柳笛聲,喚起了心中兒時的回憶。...

  • 聲聲慢參考教案設計

    聲聲慢參考教案設計

    教學設想:首先,充分發揮電化教學的優勢。以往語文教學的情境創設比較單一,常採用語言勾勒或者圖片展示的形式很難讓學生得到細膩的情感體驗,而多媒體的使用使教學情景的創設由語言講述的蒼白與單薄,情境設定的抽象、靜止、...

  • 心聲教案設計

    心聲教案設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編精心整理的心聲教案設計,希望對大家有所幫助。心聲教案設計1...

  • 柳笛聲聲小學二年級語文教案

    柳笛聲聲小學二年級語文教案

    教學目標:1、認識14個生字,和一個多音字。2、朗讀課文。3、瞭解課文內容,懂得小朋友之間要互相幫助。教學重點:認識14個生字和一個多音字。教學難點:透過朗讀課文了解課文內容。懂得小朋友之間要互相幫助。教學準備:字詞卡...

  • 《聲聲慢》教案設計參考

    《聲聲慢》教案設計參考

    《聲聲慢》教案設計參考一、教學目標【知識與能力】1.瞭解作品涉及的有關背景材料用於分析和理解作品;2.學習鑑賞詩歌的方法,積累鑑賞的經驗;【過程與方法】在反覆朗讀中品味語言美,體會藝術表現力;【情感態度與價值觀...

  • 《聲聲慢》教案10 教案教學設計

    《聲聲慢》教案10 教案教學設計

    【教學目標】1.疏通“詞”義,理清思路,感受李清照婉約的詞風。2.把握詞人的思想情懷,體會用語精美、淺俗、清新的藝術特色。3.透過本詞的學習,掌握鑑賞詞的一般方法,並學會運用。【教學準備】1.結合註釋,翻譯本詞。2.瞭解作者,並...

  • 笛聲教案範文

    笛聲教案範文

    教學目標:1、學會本課生字新詞,理解“渴慕”、“茫然”、“若有所失”、“莫逆之交”等詞語的意思並積累。2、感情朗讀描寫笛聲美妙的語句,並能理解、積累、運用。3、瞭解聶守信和老木匠成爲莫逆之交的過程;4、能在理解的...

  • 柳笛聲聲課文教學教案

    柳笛聲聲課文教學教案

    教學目標:1、認識14個生字,和一個多音字。2、朗讀課文。3、瞭解課文內容,懂得小朋友之間要互相幫助。教學重點:認識14個生字和一個多音字。教學難點:透過朗讀課文了解課文內容。懂得小朋友之間要互相幫助。教學準備:字詞卡...

  • 《掌聲》 教案設計

    《掌聲》 教案設計

    學習目標:1、學會尊重別人,關愛別人,特別是給身處困境的人鼓勵與幫助。2、認識十個生字,能結合課文理解猶豫、憂鬱、驟然、歧視等詞的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習重點:理解一些詞語意思,正確、流利、有...

  • 《聲聲慢》教學設計 教案教學設計

    《聲聲慢》教學設計 教案教學設計

    一、導語:豪情、才情,紅顏薄命。1、豪情--生當作人傑,死亦爲鬼雄。2、才情--莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。夫婿趙明誠在外地時,李清照借秋風黃花表現徹骨的愛戀。《醉花陰*重陽》:薄霧濃雲愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節又重陽,...

  • 《聲聲慢》的教案設計

    《聲聲慢》的教案設計

    《聲聲慢》的教案設計三維目標知識和能力目標學會有感情的誦讀詞作。方法和過程目標尋找詩眼,解讀意象,把握情景關係,掌握鑑賞詩詞的方法。情感態度價值觀目標知人論世,探尋詞人苦悶、複雜的精神世界,準確把握“愁”之內涵...

  • 《聲聲慢》教案9 教案教學設計

    《聲聲慢》教案9 教案教學設計

    目的:1、瞭解李清照的生平,並透過作品初步瞭解其創作主題及風格。2、瞭解個人的生活遭遇和創作的密切關係。3、初步感受婉約詞的特點。教學重點:分析《聲聲慢》所表現的思想感情。課型課時:品讀-鑑賞課。一課時。教學步驟:...