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  • 必修五《邊城》教案

    必修五《邊城》教案

    教案是教師爲順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題爲單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面我們爲你帶來《邊城》教案,僅供...

  • 《邊城》教案(人教版高二必修) 教案教學設計

    《邊城》教案教學目的:1.透過學習,重點分析小說所描寫的“邊城”的風土人情,體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫,分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析,領會作者的創作目的,小說的主旨。教學重點:主旨和人物...

  • 《邊城》教案(人教版高二必修四)

    《邊城》教案(人教版高二必修四)

    陝西省佛坪縣中學王寶傑輯教學目標:知識與技能1.透過人物的語言描寫、心理描寫,培養語言鑑賞能力並認識翠翠、爺爺等人物形象。2.透過分析環境描寫來把握文章的主題。過程與方法1.泛讀與精讀相結合,以學生的閱讀發現爲線索...

  • 邊城 教案教學設計(人教版高二必修五)

    教學目的:1.透過學習,重點分析小說所描寫的“邊城”的風土人情,體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫,分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析,領會的創作目的,小說的主旨。教學重點:1小說主旨。2如詩如畫的邊城風...

  • 《邊城》 教案教學設計(人教版高二必修五)

    教學目的:1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情和優美的環境。2、把握對人物的描寫方法,分析主要人物形象,重點分析翠翠的形象。3、結合人物分析,領會作者的創作目的及小說的主旨。4、走進作者構建的善與美的理想世界,體會人性...

  • 《邊城》導學案 (蘇教版高三必修五)

    餘琳【學習目標】在文中尋覓沈從文着力歌頌的“恰如其分的愛與美”,體會《邊城》田園牧歌式情調。【學習重難點】1、瞭解沈從文筆下的湘西風土人情,走進作者構築的善與美的理想世界。[來源:]2、從人物的情感故事中,尋覓...

  • 《邊城》教案 (人教版高二必修五)

    《邊城》教案 (人教版高二必修五)

    【教學目標】1.掌握生字、詞,瞭解作者及課文的寫作背景。2.閱讀全文,體會作者詩意的語言,領會環境描寫的作用,總結課文中的意象。3.概括小說主要情節,分析翠翠、爺爺、儺送及天保的形象,探討“三美”的建構。4.探討小說主題...

  • 邊城 導學案設計(人教版高二必修五)

    學習重點1.記:積累文字中的關鍵字詞,積累關於人性的名言名句。2.讀:理解小說的情節結構,理解小說中的關鍵語句,體會作者在對湘西風土人情的描寫中寄寓的感情,感悟作者透過對人性美的描繪引發的人生思考,學習和掌握心理描寫及塑...

  • 《邊城》教案(人教版高二必修教案設計)

    一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界,體會人性之美。二、教學重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教...

  • 邊城(人教版高一必修教案設計)

    邊城教學目標:一、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。二、感受沈從文小說的語言特色。三、走進作者構築的善與美的理想世界,體會人性之美。教學重點、難點:情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。課時安排:一課時。教學步...

  • 《邊城》(人教版高一必修) 教案教學設計

    《邊城》課時計劃第1課時(總第5課時)教學目標:1、瞭解沈從文小說的藝術特色。2、把握人物形象,瞭解沈從文筆下的湘西風土人情,感受其中的人性美,進而把握主旨和寫作目的。3、在學習《祝福》已擁有一定環境描寫知識的基礎上,...

  • 《邊城》教學實錄 (人教版高二必修五)

    一導語古老的湘西,同樣古老的沅水悠悠流淌,流過沈從文的童年,流過他心中的桃源。這裏的白雲清風,覆蓋着一個人類遠古的沉沉大夢。在那遙遠的地方,有一個美麗的邊城,那是古風猶存的童謠,那是美善同源的人性之歌。面對文學重鎮...

  • ;邊城(人教版高一必修) 教案教學設計

    [教學目標](1)、瞭解沈從文筆下的湘西風土人情,走進作者構築的善與美的理想世界,發現人性美。(2)、引導學生進行個性化的延伸閱讀。[教學過程與教學策略]一、導語激趣,誘發閱讀期待用多媒體播放韋唯的《愛的奉獻》,渲染氣氛。在...

  • 邊城(蘇教版高一必修教案設計)

    邊城(蘇教版高一必修教案設計)【設計說明】本案例依據山東省高中新課改思想,以提高學生審美能力、文學素養爲宗旨,採用自主--合作--探究教學模式,教師只作適當引導點撥,充分調動學生的思維和參與的積極性。主要特點:①思路...

  • 《邊城》教案 (蘇教版高二必修二)

    《邊城》教案 (蘇教版高二必修二)

    教學目的:1.透過學習,重點分析小說所描寫的“邊城”的風土人情,體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫,分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析,領會作者的創作目的,小說的主旨。教學重點:主旨和人物形象。教學難...

  • 《邊城》導學案 (人教版高二必修五)

    學習目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界,體會人性之美。重點、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。課時安排二課時第一課時學習重點:了...

  • 必修五邊城教案

    必修五邊城教案

    教學目的:1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情和優美的環境。2、把握對人物的描寫方法,分析主要人物形象,重點分析翠翠的形象。3、結合人物分析,領會作者的創作目的及小說的主旨。4、走進作者構建的善與美的理想世界,體會人性...

  • 《邊城》教學設計(人教版高二必修五)

    教學內容分析:《邊城》選自普通高中課程標準實驗教科書必修5小說部分第一單元的一篇略讀課文,本單元教導學明確閱讀小說,開闊視野、陶冶情操,提高文化素養和審美能力,所以本文重點把握小說的主題和情節,挖掘小說在時代變遷...

  • 邊城(人教版高二必修) 教案教學設計

    邊城教學重點和難點:重點:瞭解小說的情節;藉助情節和環境,鑑賞人物形象難點:分析探討文章的文化內涵,深入理解小說的主題。匯入:這節課,我們就來拜讀著名作家沈從文先生的《邊城》,神遊於作品描寫的幾十年前的湘西,感受那裏閃...

  • 《邊城》教學設計 (人教版高二必修五)

    一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界,體會人性之美。二、教學重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教...

  • 《邊城》學案 (人教版高二必修五)

    學習目標:1.瞭解作家及作品。2.理順文章結構,把握文章主旨。3.探究人物及形象4.瞭解小說是如何體現人物間的人情美和人性美的。學習過程:1.閱讀《名師一號》18頁作家作品和背景資料,用三句話概括(脫稿完成)2.自讀課文,完成《...

  • 《邊城》導學案設計(人教版高二必修五)

    【導學】教學目標:領會人物的心理和性格;理解小說中體現的人性之美。知人論世:沈從文說,“一部偉大作品,總是表現人性最真切的慾望。”故表現人性便是他創作的中心。沈從文神往於不受“近代文明”玷污更不受其拘牽的原始古...

  • 《邊城》教案(蘇教版高一必修教案設計)

    【教學目的】:1.透過學習,重點分析小說所描寫的“邊城”的風土人情,體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫,分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析,領會作者的創作目的,小說的主旨。【教學重點】:主旨和人物形象...

  • 《邊城》教案(蘇教版高一必修教學設計)

    教學目的:1.透過學習,走進作者構築的善與美的理想世界,體會“邊城”所表現出的優美、健康、自然的人性美;2.體會沈從文的小說風格和語言特色;分析情節、環境與人物的關係。3.把握對人物的描寫,分析主要人物翠翠的形象。分析...

  • 《邊城》教案五篇

    《邊城》教案五篇

    作爲一位傑出的教職工,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編精心整理的《邊城》教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《邊城》教...