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  • 解決問題的策略數學教案

    解決問題的策略數學教案

    解決問題的策略數學教案教學內容:P63~64例題和試一試、P65“想想做做”教學目的:(1)讓學生學習有畫圖和列表的方法收集、整理資訊,並在畫圖和列表的過程中分析數量關係,尋找解決問題的有效方法。(2)使學生在自主探索合作交流中...

  • 解決問題的策略教學設計

    解決問題的策略教學設計

    作爲一名老師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編收集整理的解決問題的策略教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。解決問題的策略教學設計1教...

  • 《解決問題的策略之假設的策略》精品數學教案

    《解決問題的策略之假設的策略》精品數學教案

    《解決問題的策略之假設的策略》精品數學教案教學內容:教材第28~29頁的例2和第29頁的練一練,完成練習五第4~5題。教學目標:1.使學生學會透過假設和調整來解決問題,進一步的提升思維水平。2.在運用假設和調整來解決問題的過...

  • 《解決問題的策略》的教學反思

    《解決問題的策略》的教學反思

    小明和小芳同時從家裏出發走向學校(如圖,)經過4分後兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米。這道例題並不能體現出畫圖這一策略在行程問題中的價值,因爲許多學生根據以前的經驗就可以輕鬆解決。在選擇解決問題的策略時,幾乎...

  • 小學數學《解決問題的策略》教學反思

    小學數學《解決問題的策略》教學反思

    教學目標:1、讓學生在解決實際問題的過程中,初步體會用還原的方法整理相關資訊的作用,學會運用從已知條件出發或從所求問題想起的策略分析數量關係,尋找解決問題的有效方法。2、讓學生進一步積累解決問題的經驗,增強解決問...

  • 解決問題的策略教案與反思

    解決問題的策略教案與反思

    餘東中心小學何葉萍教學內容蘇教版數學四年級(上冊)第65-67頁。教學目標1、在解決簡單的實際問題的過程中,初步體會用列表、摘錄的方法整理相關資訊的作用,學會用列表或摘錄的方法整理簡單的實際問題所提供的資訊。2、進...

  • 《解決問題的策略》公開課教案

    《解決問題的策略》公開課教案

    《解決問題的策略》公開課教案教學內容:教科書第88~89頁的例1、例2和“練一練”,練習十六的第1、2題教學目標:1.使學生學會運用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路,並能根據問題的具體情況確定合理的解題步驟。2.使學生...

  • 蘇教版五年級數學《解決問題的策略》教案

    蘇教版五年級數學《解決問題的策略》教案

    教學內容:教科書第63~64頁的例1、例2和隨後的“練一練”,練習十一的第1~3題。教學目標:1、使學生經歷用列舉策略解決簡單實際問題的過程,能透過不重複、不遺漏的列舉找到符合要求的答案。2、使學生對解決簡單實際問題的過...

  • 《解決問題策略——倒推》教案範文

    《解決問題策略——倒推》教案範文

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家整理的《解決問題策略——倒推》教案範文,歡迎閱讀,希望大家能夠...

  • 數學解決問題的策略教學反思範文

    數學解決問題的策略教學反思範文

    教學片斷一、教學例題1、嘗試整理(1)出示例圖:(增加一條件:“小明帶了50元錢”)觀察都有哪些小朋友來買筆記本?他們都說了些什麼?(指名說一說)(2)看了這麼多條件,你有什麼感覺?要求:小華用去多少元,需要哪些條件?(3)出示空表格請同學們利...

  • 小學數學問題解決策略論文

    小學數學問題解決策略論文

    一、將設計教學預案與動態生成結合起來,探索有效的問題解決教學模式問題解決的有效策略就在於以學生爲中心,學生既是出發點,又是最終的歸宿。在教學中,我們要徹底摒棄傳統教學中以教師爲中心的機械灌輸,而是要在把握學生學...

  • 教學設計:解決問題的策略

    教學設計:解決問題的策略

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的教學設計:解決問題的策略,僅供參考,大家一起來看看吧。教學設計...

  • 解決行程問題的策略數學教學反思

    解決行程問題的策略數學教學反思

    關於線段圖學生接觸得不多,但是有所瞭解,昨天讓學生完成了本節課的預習作業,早晨看了一下,發現大家還是喜歡用列表的方式解決,我想原因有兩個:一是列表法曾經學過,二是列表比畫線段圖要簡單得多。但是,簡單的列表,並不能清楚地...

  • 解決問題策略的教學反思

    解決問題策略的教學反思

    一、預習單的作用。昨天印發了預習單發下去,今天收上來看了一下,學生對於一些基本的知識點還是掌握得可以的,就是在畫圖的細節上不太注意。譬如畫出增加或減少的面積,最好是要打上陰影,這樣可以在觀察圖形的時候可以觀察得...

  • 數學教案解決問題的策略

    數學教案解決問題的策略

    一、教學內容轉化是解決問題的常用策略。轉化能把新穎的問題變成已經認識、已能解決的問題,從而創造性地利用已有的知識、經驗。轉化能把複雜的問題變成較簡單的問題,從而便捷地找到問題的答案。本單元教學轉化策略。學...

  • 解決問題的策略教學反思  

    解決問題的策略教學反思  

    對例題的想法。例題難度不高,小明和小芳同時從家裏出發走向學校(如圖,)經過4分後兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米。這道例題並不能體現出畫圖這一策略在行程問題中的價值,因爲許多學生根據以前的經驗就可以輕鬆解決。...

  • 三年級數學《解決問題的策略》教案

    三年級數學《解決問題的策略》教案

    教學目標:1、讓學生自主經歷探索解決問題的策略和方法。2、培養學生的思維能力,訓練學生有合理地分析問題,提高學生解決問題的能力。3、明確小括號的作用。教學過程:活動一:出示情景圖,提出問題師:你可以提出什麼數學問題?生...

  • 《解決問題的策略》教學反思

    《解決問題的策略》教學反思

    《解決問題的策略》教學反思今天,學習了《解決問題的策略》一課,對於一一列舉的方法,有許多學生都在無意中用過,但是卻沒有把它系統化,甚至根本就沒有正視它。換句話說,學生基本都認識列舉的方法,這節課的學習過程主要是學生...

  • 《解決問題的策略》教案

    《解決問題的策略》教案

    《解決問題的策略》教案教學目標:1、使學生在解決實際問題的過程中初步學會運用假設的策略分析數量關係、確定解題思路,並有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中,感受假設的策略對於解決特定問...

  • “解決問題的策略”教學設計

    “解決問題的策略”教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的“解決問題的策略”教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學內容:蘇教版小學六年級...

  • 數學解決問題的策略教學設計

    數學解決問題的策略教學設計

    作爲一名教學工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的數學解決問題的策...

  • 《解決行程問題的策略》數學教學反思

    《解決行程問題的策略》數學教學反思

    關於線段圖學生接觸得不多,但是有所瞭解,昨天讓學生完成了本節課的預習作業,早晨看了一下,發現大家還是喜歡用列表的方式解決,我想原因有兩個:一是列表法曾經學過,二是列表比畫線段圖要簡單得多。但是,簡單的列表,並不能清楚地...

  • 《解決問題的策略——倒推》教案

    《解決問題的策略——倒推》教案

    《解決問題的策略——倒推》教案【教學內容】蘇教版《實驗義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級(下冊)第88-89頁例1、例2,完成練一練和練習十六的第1、2題。【教學目標】1.使學生學會運用倒推的策略尋求解決問題的思路...

  • 《解決問題的策略——行程》數學教學反思

    《解決問題的策略——行程》數學教學反思

    今天教學了《解決問題的策略》練習課,昨晚讓學生把P93第四題至第八題做在家作本上,從學生的作業情況來看,對這個單元的內容掌握的還可以,除了有幾個學生對追擊問題沒有搞懂之外,所以在上課之前改變了按部就班的程序,開始重...

  • 解決問題的策略的數學教學設計

    解決問題的策略的數學教學設計

    教學目標1.讓學生在解決問題的過程中學會用“倒過來推想”的策略尋求解決問題的思路,並能根據問題的具體情況確定合理的解題步驟;2.在對解決實際問題過程中不斷反思,感受“倒過來推想”的策略對於解決特定問題的價值,...