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  • 統一的多民族國家評課稿範文

    統一的多民族國家評課稿範文

    今天,聽了劉老師一節九年級思想品德課《統一多民族的國家》,簡評如下:一.匯入自然,緊扣課題。劉老師用宋祖英的一首歌《五十六個民族五十六枝花》作爲情景,問學生這首歌表達什麼樣的主題,匯入自然、切題。一開場給學生創設一...

  • 《多民族的大家庭》說課稿

    《多民族的大家庭》說課稿

    各位評委老師,各位同學,大家好!今天我要說的內容是人教版八年級上冊第一單元第三節多民族的大家庭。我認爲說課應該以新課程理念爲指導,圍繞說教材、說教法、說學法、說教學程序四個環節進行。首先,我對本節教材做以下的分...

  • 多彩的民族節日課件

    多彩的民族節日課件

    《多彩的民族節日》教案一教學目標:1.瞭解我國少數民族的一些傳統節日,並尊重他們的習俗;2.培養學生收集整理資訊的能力,培養學生熱愛祖國、珍視祖國文化傳統的情感。教學重難點:1、瞭解我國少數民族的一些傳統節日,並尊重...

  • 維護祖國統一反對民族分裂演講稿

    維護祖國統一反對民族分裂演講稿

    尊敬的各位領導、辛勤的評委老師、敬愛的同學們:你們好!我們是來自××三年級的學生。我叫××,柯族,今年9歲了;我叫××,維吾爾族,今年八歲半。我們都是炎黃子孫,我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫(反對民族分裂,維護...

  • 多民族的國家課件

    多民族的國家課件

    導語:中國是一個團結統一的多民族國家。在中國廣大的土地上,居住着56個民族,它們共同組成了中華民族大家庭。下面,是小編蒐集整理的多民族的國家課件,希望對大家有幫助!多民族的國家課件一[課標要求]知道我國是一個統一的...

  • 多彩的民族服飾課件

    多彩的民族服飾課件

    教學目標:1.介紹幾種常見的民族服飾,瞭解特點。2.嘗試用自己喜歡的方法表現民族人物的情感和服飾特點。提高學生的表現力、創造力。3.體驗民族服飾的多樣性,培養學生熱愛祖國的情感。教學重點:瞭解及表現民族服飾的特點。...

  • 我國是統一的多民族國家評課稿

    我國是統一的多民族國家評課稿

    從四個方面來分析:一,老師想清楚了要給學生什麼。劉老師在課前教學內容她精心設計教學過程,確立教學方案,幫助學生在已有的基礎上進一步理解民族團結對我們社會生活、民族發展的意義;理解民族團結、平等對於民族的強大、國...

  • 多彩的民族風情課件

    多彩的民族風情課件

    《多彩的民族風情》是三年級下冊第五單元的第二個活動主題,本課透過引導學生對民族飲食、服飾、節日文化進行主動探索,發現民族文化的源遠流長、博大精深。下面爲大家分享了多彩的民族風情的課件,一起來看看吧!教學內容義...

  • 多民族的大家庭課件

    多民族的大家庭課件

    教學效果要讓學生對民族團結和維護祖國統一有更深刻的理解。下面是小編整理的多民族的大家庭課件,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡。一、教學目標【認知目標】透過教學讓學生知道我國是一個統一的多民族國家,初步瞭解我國...

  • 《民族政權並立的時代》評課稿

    《民族政權並立的時代》評課稿

    1、本課的知識點較多,特別是漢族政權和少數民族政權交錯出現,對初一學生來講是一個難點。麗曉老師採用了直觀、簡便的教學形式,利用表格、地圖等教學手段讓學生了解這一時期出現的政權,效果較好。2、本課有兩處關係到對歷...

  • 七年級上冊《秦始皇建立統一多民族的國家》的歷史教學反思

    七年級上冊《秦始皇建立統一多民族的國家》的歷史教學反思

    七年級上冊《秦始皇建立統一多民族的國家》的歷史教學反思核心提示:在整個教學活動中,我始終圍繞教學目標來組織教學,而且知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀都得到了很好的體現,完成了教學目標。老師與學生分享彼...

  • 統一的多民族國家評課稿

    統一的多民族國家評課稿

    統一的多民族國家評課稿1聽了李老師的《統一的多民族國家》,點評如下。成功之處:1、教學中貫穿情感教育,用事例襯托法。教學中注意情感、態度、價值觀的培養,情感因素提高到一個新的層面和高度,賦予學生重要的價值取向。本...

  • 七年級歷史下冊《統一的多民族國家》教學反思

    七年級歷史下冊《統一的多民族國家》教學反思

    在課堂教學中,不能忽視教師的指導和組織作用。我們在進行教學實踐中,很多教師認爲課堂中學生的活動越多越好,甚至學校領導在進行課改評價時也看教學是否讓學生活動的多,認爲學生的參與率越高,體現出的教學改革就越徹底。由...

  • 多民族的服飾課件

    多民族的服飾課件

    民族服裝在特定的社會生活及自然環境中形成,符合民族的生活習慣和審美意識。以下是小編收集的多民族的服飾課件,歡迎檢視!多姿多彩的民族服飾教材分析:本課是民族民間美術教學內容的第一課,從民族服飾的欣賞和與表現爲主要...

  • 《我國是統一的多民族國家》評課稿範文

    《我國是統一的多民族國家》評課稿範文

    從四個方面來分析:一,老師想清楚了要給學生什麼劉老師在課前教學內容她精心設計教學過程,確立教學方案,幫助學生在已有的基礎上進一步理解民族團結對我們社會生活、民族發展的意義;理解民族團結、平等對於民族的強大、國家...

  • 多民族大家庭課件

    多民族大家庭課件

    多民族大家庭課件態度:透過瞭解我國少數民族,知道各民族平等、團結、友愛、合作的意義,加強民族團結和維護祖國統一是我們每一個公民的責任,從而培養民族自豪感和愛國主義的情感。能力:培養學生的觀察能力、收集資料、運用...

  • 初一上冊第22課《北方民族的匯聚》評課稿

    初一上冊第22課《北方民族的匯聚》評課稿

    一、本節課亮點:1、教師的“教”:(1)體現了歷史學科特色:教學中運用視頻原始史料,創設有效情境,依據學生已有的認知水平,將知識問題化,問題層次化,利於突破學習障礙。注重培養學生提取資訊、解讀資訊的能力,以及“論從史出”的學...

  • 中國的民族課件

    中國的民族課件

    在十九世紀以前,中國並沒有類似今天這樣的“民族主義”的觀念。下面是小編幫大家整理的中國的民族課件,希望大家喜歡。知識目標:1.知道我國有56個民族,中國的民族。2.知道漢族人口占92%,其他55個民族佔8%。3.知道人口在400萬...

  • 統一的多民族國家評課

    統一的多民族國家評課

    聽了李老師的《統一的多民族國家》,點評如下。成功之處:1、教學中貫穿情感教育,用事例襯托法。教學中注意情感、態度、價值觀的培養,情感因素提高到一個新的層面和高度,賦予學生重要的價值取向。本節課知識點較多,,有些知識...

  • 高中體育與健康民族傳統項目高蹺馬評課稿

    高中體育與健康民族傳統項目高蹺馬評課稿

    評析:1、把民族傳統項目“高蹺馬”引入體育課堂,教師創編高蹺馬操引領學生進行熱身活動,使體育教學不再片面強調單純的身體素質訓練,開始注重民族傳統項目運動的引入,注重精神層面的培養,使學生了解和掌握民族傳統項目運動,...

  • 民族團結的評課稿(通用10篇)

    民族團結的評課稿(通用10篇)

    所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。以下是小編收集整理的民族團結的評課稿,歡迎大家分享。民族團結的評課稿篇1聽了趙老師的課後,...

  • 《民族傳統項目高腳馬》說課稿

    《民族傳統項目高腳馬》說課稿

    一、指導思想貫徹“以人爲本,健康第一”的指導思想,發展學生運動能力,發揮學生的積極性、主動性,滿足學生身心需要,達到健身目的。充分利用本校資源,培養學生熱愛本民族傳統運動項目的情感,激發學生參與民族傳統運動項目的興...

  • 多民族的大家庭說課稿

    多民族的大家庭說課稿

    作爲一位兢兢業業的人民教師,往往需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的多民族的大家庭說課稿,希望能夠幫助到大家。各...

  • 《中華民族大家庭》評課稿

    《中華民族大家庭》評課稿

    評課一般評議所授的這堂課在教學上是否面向全體學生,是否關注學生的和諧發展,是否關注學生的可持續發展。接下來小編蒐集了《中華民族大家庭》評課稿,歡迎檢視。今天,我校洪XX老師執教了一節《中華民族大家庭》。這節課,整...

  • 統一多民族國家的鞏固教學反思範文

    統一多民族國家的鞏固教學反思範文

    篇一、統一多民族國家的鞏固教學反思範文在課堂教學中,不能忽視教師的指導和組織作用。我們在進行教學實踐中,很多教師認爲課堂中學生的活動越多越好,甚至學校領導在進行課改評價時也看教學是否讓學生活動的多,認爲學生的...