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  • 三年級寫人作文:我的老師 550字

    三年級寫人作文:我的老師 550字

    三年級寫人作文:我的老師_550字在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大...

  • 我敬愛的老師三年級作文550字

    我敬愛的老師三年級作文550字

    我的老師姓胡,她眉清目秀,遇到不是我們同學的人時總是一口笑,可好看了。柳條細腰,身材有點偏廋,臉色常年有點偏黃,我懷疑是長期超負荷工作有關。胡老師對我們這些同學要求很嚴格,但對我們的愛卻不亞於父母對孩子哦!“叮鈴鈴”...

  • 我的老師三年級作文550字

    我的老師三年級作文550字

    有人喜歡年輕的老師;有人喜歡細心的老師;有人喜歡溫柔的老師……但我卻喜歡特點俱全的老師。說到特點俱全,教我語文的沃老師那是再特點俱全不過了。她有一頭烏黑的頭髮;有一雙不小的眼睛,有一隻平扁的鼻子,有一張能說會道的...

  • 我的語文老師 三年級寫人作文400字 三年級寫人作文

    我的語文老師 三年級寫人作文400字 三年級寫人作文

    我的語文老師_三年級寫人作文400字_三年級寫人作文在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的...

  • 我的老師作文550字 寫人作文

    我的老師作文550字 寫人作文

    我的老師作文550字_寫人作文在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的老師作文550字_寫人作文,歡迎...

  • 我的語文老師-寫人作文550字

    我的語文老師-寫人作文550字

    在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的我的語文老師-寫人作文550字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。老師是我...

  • 我的啓蒙老師三年級作文550字

    我的啓蒙老師三年級作文550字

    魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進步離不開老師。我的啓蒙老師就是——孟老師。她整天愛穿淡黃色的衣服,臉圓圓的,那雙一看就讓人知道是學富五車的眼睛體現了她所具有的才華。記得孟老師剛來給我們補習的.時候,我對他...

  • 五年級寫人作文:“漫畫”老師 550字

    五年級寫人作文:“漫畫”老師 550字

    五年級寫人作文:“漫畫”老師_550字無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編...

  • 我的老師 寫人作文250字 三年級寫人作文

    我的老師 寫人作文250字 三年級寫人作文

    我的老師_寫人作文250字_三年級寫人作文在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編爲大家整理的我的老師_寫人作文250...

  • 我的老師 三年級人物作文400字 三年級寫人作文

    我的老師 三年級人物作文400字 三年級寫人作文

    我的老師_三年級人物作文400字_三年級寫人作文在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我...

  • 我的好老師三年級作文550字

    我的好老師三年級作文550字

    每一個人都會有自己最喜歡的老師,你最喜歡的老師是嚴厲的還是不嚴厲的呢?我最喜歡的老師是一個嚴厲的',她的頭髮很少,也不怎麼長,她有一對黑得發亮得大眼睛,鼻子不怎麼大,她還有一張能說會道得嘴巴,她說話的時候聲音特別的大...

  • 老師的“絕技”-描寫老師的作文550字 四年級寫人作文

    老師的“絕技”-描寫老師的作文550字 四年級寫人作文

    老師的“絕技”-描寫老師的作文550字_四年級寫人作文在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家...

  • 我的老師小學寫人作文550字

    我的老師小學寫人作文550字

    老師這個職務,很辛苦,也很不容易,因爲每天要爲很多的學生操心。首先做個自我介紹:我叫花花(小名),爲什麼叫花花呢?因爲大家都這麼叫,今年我11,已經開始懂事了。那麼今天我們來說說我的老師吧,他是一個看着很和藹其實很嚴肅的老師...

  • 我的好老師,三年級寫人作文300字

    我的好老師,三年級寫人作文300字

    無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的我的好老師,三年級寫人作文300字...

  • 我的老師-初中寫人作文550字

    我的老師-初中寫人作文550字

    在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作...

  • 我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文

    我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文

    在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文,歡迎大家分享。我心目中的...

  • 老師我感謝你550字三年級作文

    老師我感謝你550字三年級作文

    老師這個稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那麼親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師","太陽底下最崇高的職業";有人把老師比作"春蠶","蠟燭","耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛似...

  • 我的老師 - 四年級寫人作文550字

    我的老師 - 四年級寫人作文550字

    在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的老師-四年級寫人作文550字,供大家參考借鑑,希望可以幫...

  • 我的漫畫老師-寫人作文550字

    我的漫畫老師-寫人作文550字

    在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我的漫畫老師-寫人作文550字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...

  • 我的老師小學三年級作文550字

    我的老師小學三年級作文550字

    是誰?在無邊的知識海洋裏爲我們指點方向。是誰?在美麗的求知花園裏悉心照顧我們。是您——親愛的劉老師。劉老師不高不矮的個兒,不胖不瘦的身材,一雙水靈靈的眼睛前架着一副眼鏡,一張常笑的嘴巴像一縷縷陽光,照射着知識的種...

  • 我的語文老師 人物作文550字 四年級寫人作文

    我的語文老師 人物作文550字 四年級寫人作文

    我的語文老師_人物作文550字_四年級寫人作文在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的語文老...

  • 三年級寫人作文:我的老師

    三年級寫人作文:我的老師

    三年級寫人作文:我的老師1我的語文老師算不得美女,但是她給我們留下的印象可深了。當我第一次看到她的時候,就已經深深的喜歡上她了。她有一雙像星星一樣一眨一眨的眼睛,有一張能說會道的嘴巴,兩隻不大不小的耳朵。老師很...

  • 我的“漫畫老師”-關於老師的作文550字_四年級寫人作文

    我的“漫畫老師”-關於老師的作文550字_四年級寫人作文

    在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家整理的我的“漫畫老師”-關於老師的作文550字_四年級寫人作文,僅供參...

  • 風趣老師-我的數學老師作文550字_四年級寫人作文

    風趣老師-我的數學老師作文550字_四年級寫人作文

    在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編爲大家收集的風趣老師-我的'數學老師作文550字_四年級寫人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我們...

  • 我的老師 三年級寫人作文350字 三年級寫人作文

    我的老師 三年級寫人作文350字 三年級寫人作文

    我的老師_三年級寫人作文350字_三年級寫人作文在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所...