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  • 課外文言文閱讀之樂以天下,憂以天下

    課外文言文閱讀之樂以天下,憂以天下

    樂以天下,憂以天下①齊宣王見孟子於雪宮②,王曰:“賢者亦有此樂乎?”孟子對③曰:“有。人不得,則非其上④矣。不得而非其上者,非也;爲民上⑤而不與民同樂者,亦非也。樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以⑥天下,憂以...

  • 授之以魚不如授之以漁是什麼意思

    授之以魚不如授之以漁是什麼意思

    授之以魚不如授之以漁這句話也被廣泛應用於當今的教育概念當中,它希望老師可以改變過去的填壓式教育,從另一個角度去激發學生的'學習興趣,發揮學生在學習上的主觀能動性和積極性,提高學生在學習中的創造性,這樣可以推動現...

  • 令之以文齊之以武成語解釋

    成語:令之以文,齊之以武【成語】:令之以文,齊之以武【拼音】:lìngzhīyǐwén,qízhīyǐwǔ【簡拼】:lzywqzyw【解釋】:令:命名,引申爲施教;齊:使整齊。指用政治道義教育部隊,用軍紀軍法來統一步伐。【出處】:《孫子兵法?行軍篇》...

  • 以心是快樂之根爲題目作文

    以心是快樂之根爲題目作文

    時不時的有網友這樣問我:"你快樂嗎?”我總是毫不猶豫地回答:“我很快樂”“你很幸福是嗎”“是的我很幸福。”“那你告訴我幸福是什麼?快樂又是什麼嗎?”“心是快樂之根,幸福只是一種感覺,無法用言語來表達。”這時他們會發...

  • 以四季之樂爲題的散文

    以四季之樂爲題的散文

    “風乍起,吹皺一池春水。”春回大地了。輕輕鬆鬆換上春裝,瀟瀟灑灑打個電話:“三月,我們去踏青。”蜂喧蝶舞,樹笑花鬧,我們去那快樂的老家,追尋春的倩影。笑聲奏響了清流,腳步驚醒了春草,心情感染了萬物。春風裏,我們盡情跳舞。...

  • 授之以漁,不如授之以魚詩歌

    授之以漁,不如授之以魚詩歌

    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的詩歌吧,詩歌節奏上鮮明有序,音諧韻美。詩歌的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編整理的授之以漁,不如授之以魚詩歌,希望對大家有所幫助。二十世紀的車...

  • 初中作文:之所以追求,是因爲快樂

    初中作文:之所以追求,是因爲快樂

    隨風奔跑自由是力量,追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航……唱着這首激盪人心的歌,我放縱自己盡情地飛翔,因爲我有一雙夢想的翅膀。我努力地追求,因爲我追求,所以我快樂!我是一...

  • 動之以情才能導之以行

    活動一:我長大我快樂爲了讓學生感受到自己入學以來的顯著變化,合理地認識、瞭解自我。我讓學生收集了入學前,一年級和現在學習、生活方面的照片、作業等。課堂上,我先組織學生帶着收集的資料在小組內說說自己的變化,然後我...

  • 爲之以歙應之以張成語

    【成語】:爲之以歙,應之以張【拼音】:wéizhīyǐxī,yìngzhīyǐzhāng【簡拼】:wzyxyzyz【解釋】:歙:收斂;張:伸展,擴張。要收斂某件事情,用暫進擴張開去的辦法,造成其錯覺,然後再收斂起來。【出處】:《老子》:“將欲歙之,必固張之...

  • 以助人之樂爲話題的作文

    以助人之樂爲話題的作文

    相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是應用頻繁的話題作文,話題作文具有相關性的特點,即話題作文必須與話題相關。我們該怎麼去寫這類型的作文呢?以下是小編爲大家收集的以助人之樂爲話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀...

  • 以勞動爲詞譜快樂之歌作文

    以勞動爲詞譜快樂之歌作文

    在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的以勞動爲詞譜快樂之歌作文,歡迎閱讀與收藏。在我的記憶裏...

  • 授之以魚不如授之以漁典故

    授之以魚不如授之以漁典故這段話是出自道家,但至於出自誰手,至今學術界仍在考證當中。下面是小編爲你帶來的授之以魚不如授之以漁典故,歡迎閱讀。授人以魚,不如授之以漁,說的是"送給別人一條魚能解他一時之飢,卻不能解長久...

  • 授之以魚不如授之以漁五年級作文

    授之以魚不如授之以漁五年級作文

    親愛的蜜爸、蜜媽:您好!已經是開學的第二週了,我懷着複雜的心情再次在鍵盤上敲擊,看着孩子們一週以來的表現,有欣喜,也有不安。欣喜的是孩子們長大了,更加懂事了,學習的'自主能力也明顯提高,大部分孩子的作業字型工整,態度認真...

  • 授之以魚不如授之以漁作文

    授之以魚不如授之以漁作文

    授之以魚不如授之以漁作文1晴空中,滿天飛舞的蒲公英,向人們展示自己飛翔的本領,那是蒲公英媽媽留給孩子的傳家寶,也是孩子安身立命的根本。古人云:授之以魚不如授之以漁。我們中國人很早就知道父母應該給孩子們留些什麼,授...

  • 爲政以德和導之以德

    “德”常用於指道德、品德,引申指有道德的賢明之士。“德”是美好的,故又引申有恩惠、感恩。又引申指客觀規律等意義。德在古代文獻中也與“得”通,表示得到。下面是小編收集的爲政以德和導之以德相關內容,歡迎閱讀。雲塵...

  • 投之以桃,報之以李-記敘文800字

    投之以桃,報之以李-記敘文800字

    大家一定都接觸過作文吧,尤其是記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。我們應該怎麼寫這類型的作文呢?下面是小編爲大家收集的投之以桃,報之以李-記敘文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。你討厭母親的...

  • 授之以魚,不如授之以漁作文

    授之以魚,不如授之以漁作文

    在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家收集的授之以魚,不如授之以漁作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。授之以魚,不如授之以...

  • 道之以德律之以規散文

    道之以德律之以規散文

    20xx年5月1日,我參加旅遊團到歐洲旅遊。我們抵達比利時布魯塞爾的機場後,領隊兼導遊李小姐把我們帶上一輛旅遊大巴。她介紹說,旅遊車的司機名叫馬克,是波蘭人,他的車是從荷蘭開過來的。馬克,中等偏上的個頭,體格豐滿健壯,深黃...

  • 以“度”之名

    在身邊總會聽到有人說道:忍一忍。有人還會把此“忍”字奉爲圭臬,掛在牆上,寫在牆上;刻在身上的也大有人在。簡直是對此字崇拜到無可救藥的程度。在生活周圍又有很多人說:低調,低調,再低調。我就不明白了,究竟要低調到什麼程度...

  • 持之以恆造句

    持之以恆造句

    持之以恆造句11、做學問要花功夫,持之以恆,日積月累。吳玉章2、在壞事上的固執在好事上則是持之以恆。3、堅持一下,成功就在你的腳下。持之以恆地挑戰挫折,直到最後的成功。讓壓力成爲你衝向終點的動力。一個絕境就是一次...

  • 動之以情,曉之以理,誘之以利,繩之以法(教師中心稿)

    動之以情,曉之以理,誘之以利,繩之以法(教師中心稿)

    ------淺談我班級管理的基本準則溧陽市南渡進階中學213371看過一則故事:有一個年邁的老人,家周圍有一羣調皮的孩子,欺負老人行動不便,總喜歡往老人家裏扔石頭,老人追也追不上,也罵過他們,也告訴過他們的家長,甚至動用過警察,結...

  • 強者綏之以德 弱者撫之以仁的意思

    《陳元方候袁公》原文是:陳元方年十一時,候袁公。袁公問曰:“賢家君在太丘,遠近稱之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,強者綏之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者嘗爲鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父...

  • 授之以魚不如授之以漁隨筆

    授之以魚不如授之以漁隨筆

    緊張的考試結束了,我也如釋重負。一年來,是苦是甜,也只有自己知曉。望着孩子們開心的嬉戲與玩笑,真不知該怎樣幫他們面對考試的結果。也是,幾家歡笑,幾家愁,孩子們又懼怕什麼?倒是苦煞了做孩子的父母……讓孩子擁有一個健康的...

  • 投之以桃報之以李高中作文

    投之以桃報之以李高中作文

    落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是花的感恩;烏鳥私情,願乞終養,這是鳥的感恩;士爲知己死,女爲悅己,這是人的感恩。正是因爲有了感恩,才使這個世界充滿了人性化,也豐富了我們內心的感情色彩。當我們呀呀學語的時候,是父母一個...

  • 報之以歌隨筆

    報之以歌隨筆

    第一眼,撲面而來的仍然是法國電影最濃郁的氣息。濃重如油畫的色彩,香奈兒式的女帽,不斷出現的微小細節和細微線索,尋常的人物、尋常的生活,喃喃自語和內心獨白。在近距離拍攝一處場景時,背景音樂會響起微弱婉轉的意大利音樂...