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  • 語文第六冊《語文天地一》教學設計

    語文第六冊《語文天地一》教學設計

    語文第六冊《語文天地一》教學設計教學分析:本教材有:比一比再寫出幾個詞語、抄一抄、讀一讀、背一背、說一說我和家人在一起的時候、筆下生花…教學目標:掌握比一比再寫出幾個詞語、抄一抄等部分內容。教學重難點:抄一抄...

  • 語文天地六的教學設計

    語文天地六的教學設計

    語文天地六的教學設計《語文天地六》教學設計之一帽山小學、帽山第二小學教學目標:1.指導學生完成偏旁歸類練習,掌握認字規律。2.比較“非常”和“經常”的意思有什麼不同再造句。3.組織學生開展小組討論,培養學生的口語表...

  • 一年級下冊《語文園地六》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的一年級下冊《語文園地六》教學設計...

  • 語文天地一教學設計

    語文天地一教學設計

    語文天地一教學設計《語文天地一》教學設計第1課時一、教學目標:1、朗讀《林卡上學》,激發學生想要養成好習慣的思想感情。2、聽寫字詞。3、同音字比較。二、教學重難點:重點:1、朗讀短文2、複習生字。難點:1、生字。三、...

  • 北師大版第六冊《語文天地十二》教學設計範文   

    北師大版第六冊《語文天地十二》教學設計範文   

    第一課時一、比一比組詞:1、漿槳誘繡舔添燥躁讓學生結合偏旁部首,從字意上進行比較,然後再組詞。2、抄一抄擁擠沉思酣睡黎明夢境散步欣賞榮華視線收藏高樓大廈新穎躍躍欲試無影無蹤在學生抄寫之前,先讓學生充分的讀一讀,然後...

  • 《語文天地十一》教學設計

    《語文天地十一》教學設計

    一、交流摘錄筆記1、讀一讀自己從課文中摘抄下來的好詞佳句2、說一說自己在閱讀中還收集到了哪些課外詞句,比較難以理解的要爲同學們加以講解。3、讀例句考慮鼕鼕提出的問題:人的心只有拳頭那麼大,可一個好人的心容的下...

  • 北師大版語文第六冊《語文天地五》的教學設計

    北師大版語文第六冊《語文天地五》的教學設計

    教學目標:1、使學生透過學習,懂得要善於動腦,運用積累的知識解決生活中、學習中的難題。2、學會認讀生字33個,會寫生字32個。3、同音字組詞,以區別字的音、形、義,做到正確使用。4、進行詞語積累,能運用其他詞語進行替換。5...

  • 小學語文第八冊《語文天地十二》教學設計

    小學語文第八冊《語文天地十二》教學設計

    教學目標:我的摘錄筆記、讀一讀、開卷有益、初顯身手和金鑰匙,北師大小學語文第八冊《語文天地十二》教學設計。教學時間:2課時第一課時教學目標:完成我的摘錄筆記、讀一讀和開卷有益中的第一篇文章。教學過程:一、完成我...

  • 小學語文第二冊第七單元《語文天地》的教學設計

    小學語文第二冊第七單元《語文天地》的教學設計

    小學語文第二冊第七單元《語文天地》的教學設計教學目標1、仔細觀察圖畫,看懂圖意,並能填寫書上的表。2、能按一定的順序觀察圖畫,有條理,通順連貫地說幾句話。教學重難點有條理,通順連貫地說幾句話。教具準備多媒體課件教...

  • 一年級下冊語文園地六教學設計

    一年級下冊語文園地六教學設計

    教學目標1、引導學生髮現“加一加,減一減“的識字方法,區別形近字。2、認讀5個生字,培養認字的多種途徑。3、在讀詞語、背詩歌的過程中積累詞語。4、正確、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌,感受祖國的領土遼闊,培養良好語感...

  • 第四冊《語文園地五》教學設計

    第四冊《語文園地五》教學設計

    教材簡析本次寫一寫和前面的口語交際內容相同、要求相近,體現了說寫結合的思想。透過交際的形式練說,使學生說的內容更具體、更準確、更豐富。寫好後再讀給同學聽,實際又進行了第二次口語交際。學生在交流、寫話、再交流...

  • 一年級語文上冊《天地人》教學設計

    一年級語文上冊《天地人》教學設計

    作爲一名人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的一年級語文上冊《天地人》教學設計,歡迎大家借鑑與...

  • 《語文天地一》語文教學設計

    《語文天地一》語文教學設計

    第一課時教學目標:1、複習鞏固摘錄筆記的寫法。2、練習閱讀複述短文。教學過程:一、從這一學期開始,我們將要重點學習摘錄筆記,同學們回憶一下,我們在學習第一課時,我們是怎樣摘錄筆記的。學生交流回憶,並展示自己的讀書筆記...

  • 一年級語文下冊《語文園地六》教學設計

    一年級語文下冊《語文園地六》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編爲大家整理的一年級語文下冊《語文園地六》教學設計,希望對大家有...

  • 北師第七冊《語文天地》10教學設計

    北師第七冊《語文天地》10教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的北師第七冊《語文天地》10教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...

  • 第七冊《語文園地一》教學設計

    第七冊《語文園地一》教學設計

    學習目標1、透過多渠道搜尋,瞭解並介紹美麗的自然景觀這一過程,讓學生從中感受美,熱愛美,從而學會捕捉美!2、舉辦自然景觀展示會,讓學生走進大自然,熱愛祖國的山山水水。3、尋找身邊的美麗的自然景觀,用自己的語言把它表達出...

  • 小學語文第七冊《語文天地九》教學設計

    小學語文第七冊《語文天地九》教學設計

    第一課時(摘錄筆記、讀古詩)一、摘錄筆記1、全班齊讀文中摘錄筆記的內容,北師大小學語文第七冊《語文天地九》教學設計。2、師:大家在讀完後發現,它們都是好詞、好句,而且是文中的重點詞句。那麼,你們還能找到更多類似的句子...

  •  語文天地十一教學設計

     語文天地十一教學設計

    語文天地十一教學設計語文天地十一教學設計語文天地十一一、交流摘錄筆記1、讀一讀自己從課文中摘抄下來的好詞佳句2、說一說自己在閱讀中還收集到了哪些課外詞句,比較難以理解的要爲同學們加以講解。3、讀例句考慮冬...

  • 小學語文第七冊《語文天地四》教學設計範文

    小學語文第七冊《語文天地四》教學設計範文

    作爲一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的小學語文第七冊《語文天地四》教學設計範文,供大家參考借...

  • 《語文天地一》教學設計

    《語文天地一》教學設計

    《語文天地一》教學設計《語文天地一》教學設計語文天地一教學目標1、複習拼音,熟悉韻母。2、培養認真觀察、分析字形的習慣。3、感知聲旁的作用。4、瞭解“一。。。不。。。”組成的詞語。5、樹立要恰當搭配詞語的習...

  • 《語文園地六》一年級語文下冊教學設計

    《語文園地六》一年級語文下冊教學設計

    教學目標1.引導學生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法,認識“廠”、“甲”等五個生字。2.會讀詞語,理解詞語含義。3.讀準“主”、“祖”等六個字的字音。4.熟練地讀背兒歌,讀郵對祖國的熱愛之情。5.說...

  • 小學《語文天地六》教學設計之一

    小學《語文天地六》教學設計之一

    教學目標:1.指導學生完成偏旁歸類練習,掌握認字規律。2.比較“非常”和“經常”的意思有什麼不同再造句。3.組織學生開展小組討論,培養學生的.口語表達能力。4.培養學生的閱讀能力,學會勇敢的品質。教學課時:一課時教學過...

  • 小學語文第七冊《語文天地四》教學設計

    小學語文第七冊《語文天地四》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小...

  • 小學語文第三冊《語文園地一》優秀教學設計

    小學語文第三冊《語文園地一》優秀教學設計

    小學語文第三冊《語文園地一》優秀教學設計【學習目標】1、認字,寫字,積累詞句,以秋天爲主題開展語文實踐活動。2、在自主、合作、探究中掌握知識,培養能力。3、學習自主策劃秋遊活動。4、樂於學習,樂於展示。【課前準備】1、引...

  • 語文園地六第一課時教學設計

    語文園地六第一課時教學設計

    教學過程:一、寫美景引導寫作,抒發情感1、剛纔同學們向大家介紹了自己去過的或自己最想去的風景優美的地方,並且把這個地方怎麼吸引人,風景怎麼優美介紹地非常精彩,讓人聽了非常想去。那你們想不想讓更多的人也知道這些風...