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  • 春天在哪裏(網友來稿) 教案教學設計

    春天在哪裏(網友來稿) 教案教學設計

    教學安排:兩課時教學目標:1多角度欣賞並體驗春天的美麗;2懂得禮貌是春風,友愛是陽光,生活中也有春天;3學習在生活中講究禮貌,與他人相互關心,相互幫助;4用不同的方式讚美春天。教學重、難點感受到在生活中人與人之間應講究禮貌...

  • 春酒(網友來稿) 教案教學設計

    春酒(網友來稿) 教案教學設計

    yanglis琦君教學目的1.學習文章富有情趣的細節描寫,體會其作用。2.理解文章表現的思鄉這一主旨。教學重點、難點1.品味文章的關鍵詞語和句子。2.體會琦君散文結構嚴謹,寫人傳神,文筆流暢的特色。教學時數:一課時。教學過程一...

  • 春酒》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    春酒》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    山水隨緣●教學目標知識目標1.積累詞語,掌握“家醅、一馬當先、挑剔、炮製、顧名思義、興高采烈”等詞的讀音、詞義,並學會運用。2.瞭解作者及其創作概況。3.瞭解作者故鄉杭州一帶的新年習俗,領會文章中流淌的濃濃的思鄉之...

  • 《aoe》(網友來稿) 教案教學設計

    《aoe》(網友來稿) 教案教學設計

    ɑoe教學目標:1、學會ɑ、o、e3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。2、知道單韻母有四個聲調,認識聲調符號,能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。3、認識書寫漢語拼音的四線格,學習使用四線格。教學重難點:重點:ɑ、o、e的發音和韻母帶...

  • 《春天在哪裏》教學設計

    《春天在哪裏》教學設計

    【教材分析】《春天在哪裏》是《品德與生活》(義務教育課程標準實驗教科書o未來版第二冊第二單元)中《春天來了》的內容。讓學生走出教室,走進大自然,走向社會,在廣闊的生活天地中,尋找春天的腳步,感受春天的勃勃生機,體驗尋...

  • 找春天(網友來稿) 教案教學設計

    教學目標:1.會認9個生字,會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.熱愛春天,願意去觀察,發現。教學重、難點:認記生字,朗讀課文,體會課文所表達的熱愛大自然的情...

  • 春曉(網友來稿) 教案教學設計

    春曉(網友來稿) 教案教學設計

    春曉師:假如你們是詩人,你們會怎麼想呢?生(自言自語):我纔不當詩人,當詩人太苦、太累了!(開始老師的臉色有點不好看,但不一會兒又面帶微笑。)師:同學們,當詩人真的就那麼不好嗎?(這時,教室裏議論紛紛)師:同學們,這個問題我們暫時不議它,我...

  • 冰心散文兩篇:《霞》《我的家在哪裏》(網友來稿) 教案教學設計

    冰心散文兩篇:《霞》《我的家在哪裏》(網友來稿) 教案教學設計

    鎖玉冰心一.教學目標知識技能理清文章思路,整體把握文章內容,深入理解作者的思想感情.過程與方法研讀重點段落,深入領會語句的深層含義鑑賞作品的哲理美.情感.態度與價值觀體會作者樸素純美的思想感情.二.重點難點作...

  • 阿里山紀行(網友來稿) 教案教學設計

    阿里山紀行(網友來稿) 教案教學設計

    朱湘前[教學目標]1、學習遊記採用移步換景的寫法,描寫了阿里山美麗的風光。2、理解作者讚揚臺灣人民的生態意識和利用生態發展旅遊的理念,表達兩岸人民的心融合起來的共同願望。[重點難點]1、重點:採用移步換景法。2、難...

  • 《春聯》(網友來稿) 教案教學設計

    《春聯》(網友來稿) 教案教學設計

    一、揭題讀題新春佳節,家家戶戶張貼大紅春聯,給節日增添了歡樂祥和的氣氛。讀讀這些春聯,就像是漫遊在萬紫千紅的花園中。今天,咋們就一起到這座百花園中去暢遊一番。來,讓我們先高興地讀一讀課題。二、初讀課文,感知大意1...

  • 春天在哪裏優秀教案設計

    春天在哪裏優秀教案設計

    一、進入日積月累天地,揭示課題。春回大地春暖花開春風拂面柳綠花紅百花盛開萬物復甦1、指名讀,齊讀。2、說說你發現了什麼?3、談話、揭題:是啊,春天來了!瞧,小朋友們正在尋找美麗的春天呢!讓我們一起加入他們的行列吧!(出示課...

  • 菜園裏(網友來稿) 教案教學設計

    菜園裏(網友來稿) 教案教學設計

    《菜園裏》第一課時教學設計天河區龍口西小學李俏君一、教學目標:(1)認識14個生字。認識3個偏旁“草字頭”、“走字旁”、“風字旁”和一個筆畫“臥鉤”。擴展學習本課以外的有關漢字,擴大知識面。(2)透過拼讀音節讀課文,掌...

  • 《春天在哪裏》湘教版教學設計

    《春天在哪裏》湘教版教學設計

    《春天在哪裏》湘教版教學設計教學目標:1.認讀本課生字12個,會寫2個。瞭解課文內容。2.練習正確熟練地朗讀課文,朗讀時能做到逗句分明,停頓自然。3.激發學生熱愛大自然、熱愛春天、熱愛生活的美好情感。教學重難點:1.生字...

  • 《裝在套子裏的人》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    《裝在套子裏的人》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    鄭鳳蓮第一課時《裝在套子裏的人》教學設計教學目的:閱讀上:強化對小說閱讀與鑑賞方法的指導和訓練。思想上:使學生認識到一切阻礙社會發展的思想和勢力都終將滅亡。教學重點:對別里科夫形象與其社會意義的認識難點:全城人...

  • 《春天在哪裏》的教學設計

    《春天在哪裏》的教學設計

    活動目標:1、理解歌曲內容,學唱歌曲,唱準歌詞“滴哩、滴哩”部分的節奏。2、在PK比賽中,體驗歌唱的樂趣。活動過程:一、練聲:小火車一隻小鈴鐺“來,讓我們先一起開開小嗓子。”二、學唱第一段歌曲1、出示掛圖。“這是什麼季...

  • 《中彩那天》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    《中彩那天》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    《中彩那天》教學設計甘肅省蘭州市安寧區十里店小學李翠琴一、教學目標知識技能目標1.用現有的識字方法,查字典、聯繫上下文,學會15個生字,理解新詞;2.複述課文主要內容,提高口語表達能力;3.透過討論和想像,提高認識能力和思維...

  • 《春酒》教案(網友來稿) 教案教學設計

    錢文君教學目標:知識與技能1、品味文章的關鍵性詞語和句子,學習文章富有情趣的細節描寫,體會其作用。2、理解文章表達的思鄉這一主旨。過程與方法1、根據積累的生活經驗,創設閱讀氛圍,領悟文章的意蘊。2、透過分析課文,體會...

  • 我教《裝在套子裏的人》(網友來稿) 教案教學設計

    我教《裝在套子裏的人》(網友來稿) 教案教學設計

    胡月《裝在套子裏的人》一文語言淺易,情節簡單,人物關係單純,學生一拿到新教材就瀏覽了一遍,作爲新授課再學時,已覺得興味索然,但對於小說的內容及主題,卻並不能準確深入地瞭解和把握。因此,我在教這篇課文時,以促進學生合作學...

  • 天窗(網友來稿) 教案教學設計

    天窗(網友來稿) 教案教學設計

    16、天窗教學要求1、學習課文,理解作者對天窗的特殊感情。激發學生透過“窗戶”看世界的情趣。2、正確讀寫本課生字及10個詞語,繼續學習比喻句,能分清句子中的本體與喻體,並會用“像……似的”造句。3、有感情地朗讀課文...

  • 《春》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    《春》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    內蒙鄂爾多斯市準格旗包金花教學內容:本課在教材52-55頁。作者以包含着對“春”的希望的筆墨,熱情繪畫出春天的圖畫,來抒發自己熱愛春天、憧憬美好未來的欣喜之情。教學目標:[知識與能力]1、有感情地朗讀課文,瞭解大意,體會...

  • 雷鋒叔叔,你在那裏(網友來稿) 教案教學設計

    雷鋒叔叔,你在那裏(網友來稿) 教案教學設計

    教學目標1、認識12個生字,學會12個生字2、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、培養學生蒐集資料的能力和樂於助人的品質教學重點1、學會12個生字2、有感情的朗讀課文。背誦課文。教學難點1、冒、需、滴、灑的記法和寫法2...

  • 春天在哪裏教學設計

    春天在哪裏教學設計

    作爲一名老師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的春天在哪裏教學設計,歡迎大家分享。【教學要求】1、認識6...

  • 春聯(網友來稿) 教案教學設計

    春聯(網友來稿) 教案教學設計

    .春聯教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦文中的五副春聯。2、初步瞭解春聯的特點,懂得生活中處處有學問,誦讀春聯也是一種很好的學習。3、進一步培養學生收集資訊、處理資訊的能力。4、激發學生熱愛學習的情...

  • 春天在哪裏的教學設計

    春天在哪裏的教學設計

    春天在哪裏的教學設計教學安排:兩課時教學目標:1多角度欣賞並體驗春天的美麗;2懂得禮貌是春風,友愛是陽光,生活中也有春天;3學習在生活中講究禮貌,與他人相互關心,相互幫助;4用不同的方式讚美春天。教學重、難點感受到在生活中...

  • bpmf(網友來稿) 教案教學設計

    bpmf(網友來稿) 教案教學設計

    3、bpmf教學目標:1、學會b、p、m、f4個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2、學會聲母b和韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識3個生字,正確讀詞。感受家庭生活的幸福。教學重難...