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有關八年級下冊《雲南的歌會》教學反思的精選知識

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  • 八年級下冊《雲南的歌會》教學反思

    八年級下冊《雲南的歌會》教學反思

    在確定上《雲南的歌會》這課時,本着出新的原則,我上網查閱了很多資料,看了許多關於這課的教學設計。還翻閱了沈從文的一些書。他在《淺談湘西的藝術》中,有這樣一句話:“在昆明鄉下,一年四季,早晚都可以聽到各種美妙有情的歌...

  • 《雲南的歌會》的教學反思

    《雲南的歌會》的教學反思

    每次我在做課的時候,我都感覺到我都收穫到很多東西,我想這種經歷對每一個教師來說,都是幸運的,我很高興,我是其中的一員。下面我僅就我的《雲南的歌會》的這堂課做以下反思。我在設計這堂課之前,首先從作者身上着手去剖析。...

  • 八年級語文下冊《雲南的歌會》教學的反思

    八年級語文下冊《雲南的歌會》教學的反思

    沈從文在《雲南的歌會》裏寫出了雲南淳樸的民風民俗,流露出了對自然,對人、對藝術的讚賞,唱出了一曲深情的讚歌。文中作者將感情滲透在人物、景物、場面描寫中在娓娓而談裏自然透出平淡遼遠。在文章中我感受最深的就是無...

  • 《雲南的歌會》教學反思

    《雲南的歌會》教學反思

    新課程八年級語文下冊第四單元編輯了五篇有關民風民俗的文章。一些教師由於個人的生活閱歷和手頭的積累資料有限,對於這個單元的課堂教學處理感到有些棘手,要麼參照“教學用書”照本宣科講一遍,要麼點擊網上課件資源走走...

  • 《雲南的歌會》 教案教學設計(人教版八年級下冊)

    教學目標1、引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言;2、從整體把握文章框架,能準確說出文中三個歌唱場面的內容與特點;3、感受作者筆下美好的生活,培養學生熱愛民俗文化的情感。教學重難點重點:體...

  • 《雲南的歌會》 教學案例(人教版八年級下冊)

    陝西省西鄉縣茶鎮九年制學校譙夏【我解讀】課文對雲南的歌會的描寫,着重對三個場合“歌會”的情景進行了具體細緻的情景交融的刻畫。首先是在山野中。這種對調子真謂別開生面:人物要“蹲踞在松樹林子和灌木叢購凹處”,是...

  • 雲南的歌會 教案教學設計(人教版八年級下冊)

    一、教材分析:《雲南的歌會》是人教版語文教材八年級下冊第四單元的第一課。本單元以民俗文化爲主題,所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民俗民情,文筆生動,妙趣橫生。《雲南的歌會》這篇散文,是現代作家沈從文的散文名篇,作...

  • 八年級語文下冊課文雲南的歌會教學設計

    八年級語文下冊課文雲南的歌會教學設計

    【設計者按】楊聰老師在瀋陽“語文杯”賽課的篇目是《雲南的歌會》,這樣的文章在平時教學中也是頗感棘手,似乎有很多東西,但又不知如何抓起,上到怎樣的層次算是到位等問題都很難把握。我有幸參加了本次活動。楊聰老師的教...

  • 《雲南的歌會》導學案設計(人教版八年級下冊)

    學習目標:1.有感情地朗讀課文,瞭解並概括雲南歌會三種形式的特點。2.引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言。3.瞭解雲南的民風民俗,培養熱愛祖國民族文化的感情。學習重點:學習瞭解雲南歌會的特...

  • 人教版八年級語文(下)《雲南的歌會》教學反思

    人教版八年級語文(下)《雲南的歌會》教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集的人教版八年級語文(下)《雲南的歌會》教學反思,希望對大家有所幫助。首先,在確定...

  • 八年級下冊《雲南的歌會》教案

    八年級下冊《雲南的歌會》教案

    《雲南的歌會》是一篇作者爲沈從文的描寫雲南的歌會風俗的文章,被收錄於初中語文課本。下面是小編分享的八年級下冊《雲南的歌會》教案,歡迎大家參考!教學目的1.分析本文結構,理解散文特點。2.感知文章內容,體會雲南少數...

  • 《雲南的歌會》教學設計 (人教版八年級下冊)

    教學目標1.學習人物描寫、環境描寫和場面描寫。2.朗讀、揣摩、品味文章語言,感受文章濃郁的鄉土氣息。3.探尋並領略民族風情,熱愛民俗文化。教學重點1.在朗讀、品味語言的過程中欣賞雲南濃郁的民歌文化及民族風情,培養學生熱...

  • 八年級語文下冊《雲南的歌會》的教學反思

    八年級語文下冊《雲南的歌會》的教學反思

    本節課,我確立了緊扣“一條主線”——在語言品味中感悟描寫的精妙,挖掘一個主題——對生命活力的謳歌,探究一個靈魂——喚起學生對民族文化的認識、思考和傳承爲整體構架的閱讀教學思路,引導學生在品讀、互讀、自讀中去感...

  • 人教版八年級下冊《雲南的歌會》教學設計

    人教版八年級下冊《雲南的歌會》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的人教版八年級下冊《雲南的歌會》...

  • 《雲南的歌會》教學反思案例

    《雲南的歌會》教學反思案例

    一些教師由於個人的生活閱歷和手頭的積累資料有限,對於這個單元的課堂教學處理感到有些棘手,要麼參照教學用書照本宣科講一遍,要麼點擊網上課件資源走走過場。反思其原因,還是沒有認真領會新課程標準精神,語文新課程的中心...

  • 八年級語文下冊《雲南的歌會》教學反思範文

    八年級語文下冊《雲南的歌會》教學反思範文

    在確定上《雲南的歌會》這課時,本着出新的原則,我上網查閱了很多資料,看了許多關於這課的教學設計。還翻閱了沈從文的一些書。他在《淺談湘西的藝術》中,有這樣一句話:“在昆明鄉下,一年四季,早晚都可以聽到各種美妙有情的歌...

  • 《雲南的歌會》 學案設計(人教版八年級下冊)

    授課人趙文學班級八(3)課時安排2課時三維目標1、知識與技能學習人物描寫、環境描寫和場面描寫2、過程與方法朗讀、揣摩、品味文章語言,感受文章濃郁的鄉土氣息。3、情感態度與價值觀探尋並領略民族風情,熱愛民俗文化教學...

  • 八年級下冊《雲南的歌會》優質教案設計

    八年級下冊《雲南的歌會》優質教案設計

    知識與能力:1.分析本文結構,理解散文特點。2.感知文章內容,體會雲南少數民族的歌會習俗。3.掌握本文的詞語。過程與方法:以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。情感、態度與價值觀:透過學習課文,體會雲南少數民族的歌會習...

  • 人教版八年級語文下《雲南的歌會》教學反思

    人教版八年級語文下《雲南的歌會》教學反思

    身爲一名人民教師,課堂教學是我們的工作之一,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的人教版八年級語文下《雲南的歌會》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。人教版八...

  • 八年級語文《雲南的歌會》優秀教學反思

    八年級語文《雲南的歌會》優秀教學反思

    沈從文在《雲南的歌會》裏寫出了雲南淳樸的民風民俗,流露出了對自然,對人、對藝術的讚賞,唱出了一曲深情的讚歌。文中作者將感情滲透在人物、景物、場面描寫中在娓娓而談裏自然透出平淡遼遠。在文章中我感受最深的就是無...

  • 《雲南的歌會》導學案 (人教版八年級下冊)

    第一課時學習目標:1、積累文中出現的重點詞語2、蒐集並閱讀有關作者和雲南歌會的資料。3、整體上把握文章框架,理解文中三個唱歌場面的內容與特點。4、朗讀課文,瞭解雲南的風俗人情。感受美好的民風民俗。5、學習文章用...

  • 八年級下冊課文《雲南的歌會》教學設計

    八年級下冊課文《雲南的歌會》教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的八年級下冊課文《雲南的歌會》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家...

  • 《雲南的歌會》學案 (人教版八年級下冊)

    一、學習目標1.分析本文結構,理解散文特點。2.感知文章內容,體會雲南少數民族的歌會習俗。3.反覆誦讀課文,欣賞品味文中語言片段。二、學習重難點重點:賞析文中生動的人物描寫、環境描寫、場面描寫。難點:品味文中細膩、優美...

  • 雲南的歌會教學設計 (人教版八年級下冊)

    教學內容:人教版八年級下冊16課教學目標:1、引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫中的美點及精彩的語言;2、從整體把握文章框架,能準確說出文中三個歌唱場面的內容與特點;3、感受作者筆下美好的生活,培養學生...

  • 16 雲南的歌會教學反思

    16 雲南的歌會教學反思

    身爲一名人民老師,我們需要很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的16雲南的歌會教學反思,希望對大家有所幫助。16雲南的歌會教學反思1執教本節課前後,我...