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  • 俗世奇人之刷子李教學設計

    俗世奇人之刷子李教學設計

    一、教材解讀1.課文簡說。本文選自馮驥才的《俗世奇人》。刷子李普普通通,卻有俗世奇人之美稱。首先是俗世中的凡人,因爲他是生活於市井裏巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手藝人;可他又是俗世中的奇人,因爲他刷牆的技藝高超,...

  • 俗世奇人 教案教學設計

    20.俗世奇人馮驥才教學目的1.學習文章以小見大的寫法。2.品味語言特點,幽默傳神,極富表現力。教學重點、難點情節曲折有致,敘事一波三折。教學時數一課時。教學過程一、預習1.給下列加點字注音。發蔫(nian1)擅長(shan4)綽號(...

  • 刷子李的教學設計

    刷子李的教學設計

    學習目標1.熟讀課文,瞭解“刷子李”高超的刷牆技藝,想象“刷子李”刷牆時的風采。2.能抓住重點句段反覆朗讀,體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的,感受獨特的語言韻味。3.認識課文中的6個生字,摘錄描寫精彩的句子。...

  • 俗世奇人教學設計9篇

    俗世奇人教學設計9篇

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的俗世奇人教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...

  • 《俗世奇人》教學設計

    《俗世奇人》教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《俗世奇人》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《俗世奇人》教學設計1(一)指...

  • 《俗世奇人》 教學設計

    《俗世奇人》 教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《俗世奇人》教學設計,希...

  • 《俗世奇人》最新教學設計

    《俗世奇人》最新教學設計

    教學目的:1、調動學生學習語文的興趣,培養學生學語文的能力。2、引導學生聯繫文化背景領悟作品的內涵,品味作品中富有表現力的語言。3、採用自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的綜合素養教學設想:1、讓語文課堂不再...

  • 《刷子李》的教學設計

    《刷子李》的教學設計

    【教學目標】1、認識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑”等詞語。2、有感情地朗讀課文,瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3、繼續領悟並學習作者刻畫人物的方法。...

  • 俗世奇人教學設計8篇

    俗世奇人教學設計8篇

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編精心整理的俗世奇人教學設計,歡迎閱讀,希望大家能...

  • 俗世奇人優質教學設計

    俗世奇人優質教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的俗世奇人優質教學設計,僅供參考...

  • 俗世奇人刷子李讀後感範文(通用12篇)

    俗世奇人刷子李讀後感範文(通用12篇)

    讀完某一作品後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不寫一篇讀後感記錄下呢?你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的俗世奇人刷子李讀後感範文(通用12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。俗世奇人刷子李讀後感篇1讀了《...

  • 《俗世奇人》教學設計 教案教學設計

    《俗世奇人》教學設計我的解讀:本文的要點有兩點:一是寫“俗世”中人,二寫“俗世”中"的奇人,一俗一奇,便是文章的要領。刷子李。泥人張均是一等一的高手,但又不是世外之人;他們有才能,有個性,喜怒哀樂樣樣俱全,但行事言語又高...

  • 《俗世奇人》刷子李教學反思(人教版八年級必修)

    《俗世奇人》刷子李教學反思(人教版八年級必修)

    《俗世奇人》教學反思《俗世奇人》是人教版實驗教材八年級下冊第四單元的最後一課,本單元可以說是一幅絢麗多彩的民俗風情畫卷,展示了多姿多彩的民俗文化和民族風情。本單元以民間文化爲題所選文章涉及趣味盎然生動豐富...

  • 刷子李教學設計

    刷子李教學設計

    《刷子李》是人教版語文五年級下冊第七組課文中的第二篇,爲略讀課文。下面是小編收集整理的刷子李教學設計,歡迎閱讀參考!教學目標:1.認識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻...

  • 俗世奇人之刷子李讀後感

    俗世奇人之刷子李讀後感

    讀了《俗世奇人》這本書後,我覺得馮驥才老師說得好,生活是平凡的,但不是平淡的,手藝人靠的是手,手上就必得有絕活,各行各業,全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。看了這本書,使我映像最深...

  • 《刷子李》教學設計

    《刷子李》教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編爲大家收集的《刷子李》教學設計,希望能夠幫助...

  • 俗世奇人刷子李(人教版八年級必修) 教案教學設計

    課題俗世奇人刷子李課時1課時教育教學目標知識與能力1理解積累詞語.2引導學生領悟作品的內涵,瞭解刷子李的高超技藝,見識他的神奇.3學習把握課文內容,練習概括要點的能力.4指導學生分析文章的寫法,培養學生運用文章的...

  • 俗世奇人教學設計

    俗世奇人教學設計

    教學目標1.有感情地朗讀課文,把握人物形象。2.理清故事情節,抓住要點概述內容。3.揣摩語言,體會語言特色。4.培養學生有創意的閱讀,提高閱讀質量。教學重點有感情地朗讀課文,分析人物性格。課前準備1.預習“讀一讀,寫一寫”...

  • 《俗世奇人》刷子李教學設計(人教版八年級必修) 教案教學設計

    一.設計理念新課改倡導以學生爲主體,淡化老師作用,教師只是課堂教學的組織者,引導者,促進者.讓學生在自主,合作,探究學習中實現知識能力構建.學生在探究中培養語文素養,並能使學生體會到集體的團結協作的作用,爭取兼顧...

  • 俗世奇人刷子李讀後感(精選12篇)

    俗世奇人刷子李讀後感(精選12篇)

    當細細地品讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的俗世奇人刷子李讀後感(精選12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。俗世奇人刷子李...

  • 《刷子李》優秀教學設計

    《刷子李》優秀教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的《刷子李》優秀教學設計...

  • 俗世奇人教學設計範文

    俗世奇人教學設計範文

    教學目標:(此處應修改爲三維目標)1、培養學生概括人物、情節、內容、主題的能力2、品味幽默傳神、富有地方特色的語言3、學習文章的寫作手法。(什麼是寫作手法及寫作手法的分類)4、培養學生多角度思考問題的能力教學重...

  • 《刷子李》教學設計模板

    《刷子李》教學設計模板

    【教學目標】1、瞭解刷子李之奇,感受刷子李個性魅力。2、把握本文的主要情節,感受鮮明的語言特色。3、初步培養重視搶救中國民間文化遺產的意識。【教學難點】學習本文鮮明的語言特色。【教學設計】一、認識作者,匯入課...

  • 《俗世奇人之刷子李》教案

    《俗世奇人之刷子李》教案

    一、教材解讀1.課文簡說。本文選自馮驥才的《俗世奇人》。“刷子李”普普通通,卻有“俗世奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”,因爲他是生活於市井裏巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手藝人;可他又是“俗世”中的“奇...

  • 《俗世奇人》語文教學設計

    《俗世奇人》語文教學設計

    教學目標1.有感情地朗讀課文,把握人物形象。2.理清故事情節,抓住要點概述內容。3.揣摩語言,體會語言特色。4.培養學生有創意的閱讀,提高閱讀質量。教學重點有感情地朗讀課文,分析人物性格。課前準備1.預習“讀一讀,寫一寫”...