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  • 《童趣》的教案設計

    《童趣》的教案設計

    1地位和作用《童趣》是課程標準試驗教科書七年級上冊第一單元的一篇文言文。這個單元的課文寫的是作者對於人生的體驗和思考,《童趣》中作者回憶了童稚時代,一種平常的景象或事物,透過想象和聯想,變得美麗而又奇特,從中獲...

  • 《童趣》 教案教學設計

    《童趣》 教案教學設計

    《童趣》教學設計[教學目標]1.知識與能力:培養學習文言文的語感,培養學生的情趣和聯想、想象能力。2.過程與方法:熟讀並背誦課文--領悟課文大意--積累詞彙、語彙。3.情感、態度和價值觀:培養聯想能力、想象能力,提升審美意...

  • 《童趣》(人教版七年級教案設計)

    《童趣》(人教版七年級教案設計)

    教學目標1、學習積累重點詞語。2、準確地劃出語音停頓,節奏分明地朗讀並背誦課文。3、反覆朗讀,領會課文大意,理解文章敘事順序,瞭解各層大意。4、只有善於觀察,善於聯想想像,纔能有物外之趣。培養學生在生活中的審美...

  • 關於《童趣》的教案設計範文

    關於《童趣》的教案設計範文

    【教學目標】1、背誦、翻譯全文。2、理解作者的精神體驗──物外之趣。3、領悟作者的奇思妙想,豐富自己的想像力。【教學重點】1、掌握文言詞句。2、感悟物外之趣。【課前準備】1、預習課文,瞭解大意。2、掌握字詞。第...

  • 《童趣》的優秀教學設計

    《童趣》的優秀教學設計

    【教學目標】1、準確地劃出語音停頓,節奏分明地朗讀並背誦課文。2、積累詞語同時理解作者的精神體驗──物外之趣。3、領悟作者的奇思妙想,豐富自己的想像力。【教學重點】1、反覆朗讀,領會課文大意。2、初步瞭解古文與現代文...

  • 《童年趣事》教學設計方案

    《童年趣事》教學設計方案

    [設計理念]新《語文課程標準》指出:寫作教學應貼近學生實際,讓學生易於動筆,樂於表達,引導學生關注現實,熱愛生活,表達真情實感。本設計以我校省級課題《農村小學作文策略研究》的子課題《農村小學快速作文策略研究》的實施...

  • 《童趣》的教學設計

    《童趣》的教學設計

    《童趣》的教學設計學習目標①準確劃分語音停頓,節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察,善於聯想想像,纔能有物外之趣。③學習積累重點詞語。教學重點①反覆朗讀,領會課文大意。②初步瞭解古文與現代文的異同詞,掌...

  • 童趣教學設計

    童趣教學設計

    童趣教學設計教學目的:1、培養閱讀文言文的能力——透過反覆誦讀理解文章的主要內容,體味文中的童真童趣。2、指導學生識記文言詞彙,理解並積累幾個成語的意思及妙用;品位文中的精彩語句。3、讓學生學會觀察、聯想和想象,...

  • 《童趣》兩課時教案設計

    《童趣》兩課時教案設計

    【教學目標】1、理解作者的精神體驗──物外之趣。2、領悟作者的奇思妙想,豐富自己的想像力。【教學重點】1、掌握文言詞句。2、感悟物外之趣。【教學難點】感悟物外之趣。【教學課時】2課時。【教學過程】第一課時一...

  • 關於《童趣》的優秀教案設計

    關於《童趣》的優秀教案設計

    【學習目標】1、瞭解學習文言文的意義和方法,激發學生學習文言文的興趣。2、反覆朗讀課文,培養語感(能讀準節奏、停頓),能用自己的話敘述文章內容。3、把握文言詞語解釋的最常見方法,積累一點文言詞彙。4、喚起學生正確的審美意...

  • 《童趣》教學設計

    《童趣》教學設計

    《童趣》教學設計餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項爲之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀...

  • 童趣的高中教學設計

    童趣的高中教學設計

    【預設目標】1、能借助註釋和工具書疏通文意,積累文言詞彙。2、學會朗讀文言文;在理解的基礎上,背誦全文。3、能整體感知,體會童趣,領悟童心。【教材解讀】《童趣》寫的是作者童年時代觀察蚊子、叢草、土礫、癩蝦蟆,並把它們想...

  • 童趣(浙教版七年級教案設計)

    童趣(浙教版七年級教案設計)

    一、說教材1、教材定位《童趣》是義務教育課程標準實驗教科書初一第一冊第一單元第五課。這是清代作家沈復的作品。課文以生動的筆觸,記述了作者兒時一些“神遊其中,怡然自得”的趣事,充滿童真童趣。這是初中階段的第一...

  • 《童趣》的優質教案設計

    《童趣》的優質教案設計

    教學目標:1、準確地劃出語音停頓,節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意,積累詞語。3、理解只有善於觀察,善於聯想想像,纔能有物外之趣。培養珍惜生命,熱愛小動物的情感。教學重點:1、反覆朗讀,領會課文大意。2、初步瞭解古...

  • 童趣的教學設計範文

    童趣的教學設計範文

    童趣的教學設計範文【教學目標】1、初步瞭解學習文言文的意義和方法。2、把握課文的主旨:物外之趣3、背誦課文【教學悟點】1、本文表現了什麼樣的趣2、是怎麼表現的3、怎樣解釋文言詞【教材分析】本文主旨是寫作者兒時...

  • 童趣(網友來稿) 教案教學設計

    童趣(網友來稿) 教案教學設計

    蕭竹梅第一課時一、教學目標1、積累文言知識點2、培養學生最基本的閱讀文言文的能力。3、培養學生的聯想力和想像力二、教學重點、難點1、重點,對文言知識點積累。2、難點,學生閱讀文言能力的培養,聯想力的培養。三、教...

  • 《童趣》教案設計範文

    《童趣》教案設計範文

    1、朗讀並背誦課文,疏通文意。2、學習積累重點詞語。3、理解只有善於觀察,善於聯想想像,纔能有物外之趣。【教學重點】反覆朗讀,領會課文大意。【教學難點】初步瞭解古文與現代文的異同詞,掌握學習古文的規律。理解怎樣借...

  • 體會童真童趣的教學設計

    體會童真童趣的教學設計

    【教學目標】1、體味本文生動形象的描寫,體會天真浪漫的童真、童趣。2、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點,鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。【教學重點】學習本文生動形象的描寫,體會童真童趣。【教學方法、手段】多...

  • 《童趣》教案設計17

    《童趣》教案設計17

    作爲一名教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《童趣》教案設計17,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學目...

  • 童趣的優秀教學設計

    童趣的優秀教學設計

    1、朗讀並背誦課文,疏通文意。2、學習積累重點詞語。3、理解只有善於觀察,善於聯想想像,纔能有物外之趣。【教學重點】反覆朗讀,領會課文大意。【教學難點】初步瞭解古文與現代文的異同詞,掌握學習古文的規律。理解怎樣借...

  • 關於童年趣事的教案教學設計

    關於童年趣事的教案教學設計

    《童年趣事》教學設計[教學目標]1、學會記事,要把事情的經過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什麼。2、透過事情表達童年的美好,旨在突出“趣”,選擇自己印象最深的事,體現個性化。3、記事的內容具體,要說真話、實話、心裏...

  • 課文童趣的教案設計範文

    課文童趣的教案設計範文

    【課文說明】課文很有情趣,三種物外之趣都是視覺加想像形成的,這種想像是把對象大化、美化、理想化,諸如蚊子成了白鶴。這一篇課文是學生第一次接觸文言文,內容有趣,就不至於對文言文產生畏懼心理。讀懂了,會對文言文簡潔典...

  • 課文童趣的教學設計

    課文童趣的教學設計

    課文童趣的教學設計【教學目標】1、知識與技能:⑴瞭解文言文的特點和學習方法。⑵背誦、理解全文。2、過程與方法:跟讀,朗讀,討論,背誦,體會。3、情感態度和價值觀:⑴理解作者的精神體驗——“物外之趣”。⑵領悟作者的奇思...

  • 童趣 教案教學設計

    童趣 教案教學設計

    童趣教學目標:1.初步瞭解學習文言文的意義和方法。2.讀――反覆朗讀,熟讀背誦,,在讀中體會“趣”。4.譯--自主、合作、探究,啓發和疏導學生主動求解、不機械地文白對譯,譯中激發“趣”5.析--讀議結合進行評述,感悟作者的“趣”,...

  • 課文《童趣》的教學設計

    課文《童趣》的教學設計

    課文《童趣》的教學設計【教學目標】1、知識與技能:⑴、理解並積累“明察秋毫”“風聲鶴唳”“怡然自得”“龐然大物”等成語,品味文中的精彩語句。⑵、體會文章中細緻觀察的作用及聯想和想象的用法。2、過程與方法:⑴、學...