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  • 《景陽岡》的課文原文

    《景陽岡》的課文原文

    《景陽岡》課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後,趁着酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。下面是小編精心整理的《景陽岡》的課文原文,僅供參考,希望能夠幫助到大家...

  • 景陽岡散文

    景陽岡散文

    一久居於鋼筋水泥的城市,面對朝六晚十快節奏而忙碌的生活,特別希冀和渴盼迴歸自然,與萬化冥合,使身心得到皈依和清寧。難得的國慶假日,一個秋高氣爽的天氣,正適合出遊。因牢記“父母在,不遠遊”的遺訓,決定在回鄉之際,往陽谷走...

  • 《景陽岡》課文原文

    《景陽岡》是人教版《水滸傳》第二十三回選編課文,該文作者是施耐庵。下面是小編爲你帶來的《景陽岡》課文原文,希望對你有所幫助!武松在路上行了幾日,來到陽谷縣地面,離縣城還遠。正是晌午時候,武松走得肚中飢渴,望見前面有...

  • 課文《景陽岡》教學設計

    課文《景陽岡》教學設計

    教學目的1、理解課文內容,瞭解武松豪放、勇敢無畏的性格。2、在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3、學會本課的生字詞。4、有感情地朗讀武松打虎的部分。教學重點在理解課文的基礎上分清事情的前因後果。教學準備...

  • 景陽岡教學課件

    景陽岡教學課件

    《景陽岡》是人教版《水滸傳》第二十三回選編課文,該文作者是施耐庵。下面是小編爲大家提供的關於景陽岡的教學課件,內容如下:學習目標:1、學習課文,瞭解武松打虎的經過,理解課文的主要內容。2、藉助文中重點詞、句、段,感受...

  • 《景陽岡》說課稿

    《景陽岡》說課稿

    教材簡析:《景陽岡》是古典名著《水滸傳》中的精彩篇章。它透過飲酒、上岡、打虎、下岡幾個片段,刻畫了一個打虎英雄——武松豪放、英武的形象。對於學生而言,武松這個人物並不陌生,武松打虎這個故事也很熟悉,但對於原著中...

  • 課文景陽岡教案範文

    課文景陽岡教案範文

    教學目標1.理解課文內容,使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。2.能在理解內容的基礎上分清事情的前因、後果。3.重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。重點、難點及解決辦法(一)重點:課文第一段與第三段細緻描寫了武松在...

  • 課文景陽岡的詞語解釋

    課文景陽岡的詞語解釋

    篩:斟。篩酒,即斟酒、倒酒。如何:爲什麼。但凡:凡是,只要。印信:印章。哨棒:防身用的木棍。豈不枉送:難道不是白白送掉。枉,白白地。請勿自誤:請不要使自己受傷害。誤,受傷害。武松:《水滸傳》中人物之一,非常勇敢,力大無比,曾赤手空...

  • 課文景陽岡優秀教案

    課文景陽岡優秀教案

    教材分析一、背景知識1.提高默讀的速度,掌握科學的默讀方法,是本單元閱讀訓練的重點。課文前的”學習提示“應好好學習。2.課文是根據施耐庵寫的《水滸傳》第23回改寫的。武松是這部書中的英雄之一。景陽岡在山東陽谷縣堞...

  • 課文《景陽岡》的優秀教案

    課文《景陽岡》的優秀教案

    一、教學要求1.理解課文內容,瞭解武松打虎的經過。2.在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3.有感情地朗讀武松打虎的部分。二、教學重點在理解課文內容的基礎上分清事情的前因後果。三、教具準備生字卡片、寫有思考,練...

  • 《景陽岡》課文教學反思

    《景陽岡》課文教學反思

    人教新課標版小學五年級語文下冊的《景陽岡》是一篇獨立閱讀課文。文章記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲後,趁着酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事。表現了武松豪放、勇武、機敏的英雄性格。因此學習目標確定...

  • 景陽岡說課稿範文

    景陽岡說課稿範文

    說教材:《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課文,透過武松醉酒後在景陽岡上打死猛虎的故事,表現了武松豪放、無畏而又機敏的英雄性格。這個單元的訓練重點是分清事情的前因後果。說教學目標:根據課文內容和本單元訓練重點...

  • 課文景陽岡教學設計

    課文景陽岡教學設計

    教學目標1.會認唬、詭、踉、蹌等11個字,理解晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟等詞的意思。2.訓練按事情發展順序給課文分段,理解課文內容,歸納中心思想。3.指導朗讀,培養朗讀能力,訓練學生思考能力、閱讀能力,使...

  • 景陽岡說課稿

    景陽岡說課稿

    《景陽岡》是人教版小語第十二冊的一篇獨立閱讀課文。全文按事情發展順序記敘了武松打虎經過,表示了豪放、勇武、機敏的英雄性格。下面,小編爲大家分享景陽岡說課稿,希望對大家有所幫助!說教材《景陽岡》是12冊第三單元...

  • 景陽岡課文的主要內容

    《景陽岡》是節選自我國經典名著《水滸傳》的一篇文章,下面就是小編爲您收集整理的景陽岡課文的主要內容的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!景陽岡課文的主要內容武松在路上行了幾日,來...

  • 景陽岡的說課稿

    景陽岡的說課稿

    說教材:《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課文,透過武松醉酒後在景陽岡上打死猛虎的故事,表現了武松豪放、無畏而又機敏的英雄性格。這個單元的訓練重點是分清事情的前因後果。說教學目標:根據課文內容和本單元訓練重點...

  • 景陽岡原文

    武松在路上行了幾日,來到陽谷縣地面,離縣城還遠。正是晌午時候,武松走得肚中飢渴,望見前面有一家酒店,門前挑着一面旗,上頭寫着五個字∶三碗不過岡。武松走進店裏坐下,把哨棒靠在一邊,叫道∶主人家,快拿酒來吃。只見店家拿了三...

  • 《景陽岡》課文分析的範文

    《景陽岡》一文節選自我國古典長篇小說《水滸傳》第二十三回。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲了十八碗酒後,不顧店主的勸告,趁着酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現了武松豪放、勇武、機敏的英雄性格...

  • 《景陽岡》課文詞語解釋

    《景陽岡》課文詞語解釋

    對句子的理解。①“原來這樣。我吃了三碗,如何不醉?”“別胡說!難道不付你錢!再篩三碗來!”“我是清河縣人,這條景陽岡少說也走過了一二十遭,幾時聽說有大蟲!”“就有大蟲,我也不怕。”“就真的有虎,我也不怕……”這是武松...

  • 課文景陽岡教案

    課文景陽岡教案

    教學目標1.會認“唬、詭、踉、蹌”等11個字,理解“晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟”等詞的意思。2.訓練按事情發展順序給課文分段,理解課文內容,歸納中心思想。3.指導朗讀,培養朗讀能力,訓練學生思考能力、閱...

  • 《景陽岡》課文教案

    《景陽岡》課文教案

    第3課時(一)教學目標1.體會武松豪爽性格及武松暢飲與打虎的關係,更好地體會武松的大無畏精神。2.指導詳細複述訓練。(二)教學過程1.品析字詞。(1)選擇合適的詞打√,並說說理由。①......就雙手(拿掄)起哨棒,使盡(全身平生)氣力,從半空...

  • 教學課件景陽岡

    教學課件景陽岡

    一、教學要求1.理解課文內容,瞭解武松打虎的經過。2.在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3.有感情地朗讀武松打虎的部分。二、教學重點在理解課文內容的基礎上分清事情的前因後果。三、教具準備生字卡片、寫有“思考,...

  • 《景陽岡》課文的反思

    《景陽岡》課文的反思

    新課標的提出實現了幾個轉向。一是改變了過去單一的書本學習,正在向大語文學習轉向;二是改變了分段,歸納段意,分析句段間聯繫,概括中心思想等過於細化的閱讀教學,向整體把握和感悟轉向;三是改變了過多的內容理解、分析,向語言...

  • 景陽岡語文說課稿

    景陽岡語文說課稿

    《景陽岡》一文改編自中國四大古典名著《水滸傳》第23回。課文記敘了武松趁着酒性上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的經過。讚揚了武松豪爽倔強、沉着機智和英勇無畏的性格。教材可分爲“喝酒”、“上岡”、“打虎”、“下...

  • 景陽岡完美課件

    景陽岡完美課件

    《景陽岡》是人教版《水滸傳》第二十三回選編課文,該文作者是施耐庵。下面是小編爲您整理的關於景陽岡完美課件的相關資料,歡迎閱讀!景陽岡完美課件範例1一、教學要求1.理解課文內容,瞭解武松打虎的經過。2.在理解內容的基...