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  • 雨後的教學反思範文

    雨後的教學反思範文

    《雨後》是冰心奶奶寫給孩子寫的詩歌,描寫了孩子們在夏天雨後的廣場上快樂玩耍的情景。用“快樂”貫穿全篇,整首詩充滿了童趣。怎樣使學生體會詩中兒童的心理,進而感受童年生活的幸福快樂,是這篇課文教學要解決的問題。在...

  • 雨後教學反思

    雨後教學反思

    俗話說:“回頭看,金不換,以生爲本-《雨後》教學反思。”出門在外,毎換一個地點,回頭一看,能減少不必要的損失。生活又何常不是如此呢?走過一段歲月,閉上雙眼,盡情回望,生命會多一份理性,多一份思考。細細想來,上個學期對我啓發最...

  • 《雨後》的教學反思

    《雨後》的教學反思

    本課教學,我側重於讓學生邊讀邊想,培養學生自主學習的能力。低年級閱讀教學中應以讀爲主線,以讀代講,以讀促講,讓學生在讀中感悟課文內容,體驗情感。在教學時中,學生的讀書活動貫穿課文的始終,因此,我指導學生透過多種形式的讀...

  • 關於《雨後》的教學反思

    關於《雨後》的教學反思

    《雨後》是冰心奶奶寫給孩子寫的詩歌,描寫了孩子們在夏天雨後的廣場上快樂玩耍的情景。用“快樂”貫穿全篇,整首詩充滿了童趣。怎樣使學生體會詩中兒童的心理,進而感受童年生活的幸福快樂,是這篇課文教學要解決的問題。在...

  • 雨後課文教學反思

    雨後課文教學反思

    教學時,我採用多種形式的朗讀,引導學生結合自己的生活說說體會,感受生活處處充滿了樂趣,感悟生活是多麼美好。首先,我以一段飽含情感的範讀將學生帶入雨後的廣場上,讓學生想像自己身臨其境感覺,極大地激發學生學習的興趣。“...

  • 課文《雨後》教學反思

    課文《雨後》教學反思

    課文《雨後》教學反思今天語文課學習《雨後》一課,課堂氣氛很是活躍,學生們都被課文中有趣的情節吸引着,我感覺特別順利。可就在快下課時,我看到T同學站了起來,趴在桌上不停地扭動着身子。我以爲他在學文中頑皮的小哥哥,便...

  • 《雨後》的課堂教學反思

    《雨後》的課堂教學反思

    《雨後》是著名作家冰心的詩作,全詩以淺近生動的語言描繪了一幅雨後孩童戲水的嬉鬧情景,勾畫出孩童活潑、俏皮的形象,極具童趣。根據低年級閱讀教學的重點就是:識字寫字和朗讀。這兩個是根基,一定要抓牢。先談朗讀方面的:一...

  • 《雨後》教學反思15篇

    《雨後》教學反思15篇

    身爲一位優秀的老師,教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《雨後》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《雨後》教學反思1《雨後》是一篇反映孩提...

  • 雨後春筍教學反思

    雨後春筍教學反思

    《春筍》是蘇教版小學語文一年級下冊的第一課,是一篇精讀課文,也是本冊書中第二單元的開篇之作。以下是小編搜尋整理一篇雨後春筍教學反思,歡迎大家閱讀!《春筍》教學反思一《雨後春筍》是中國著名的漫畫家張樂平先生的...

  • 《雨後》的教學反思範文

    《雨後》的教學反思範文

    感冒了,嗓子又很疼。今天的心情不知爲什麼,非常不好!上課時,我儘量不讓學生看出來,但眉宇間的心事還是很重。講話的語調也有點下降,不象平時的聲調都是上揚的。孩子們也有所察覺,課堂上的氣氛優點抑鬱。我爲了不讓孩子受我的...

  • 雨後課堂教學反思

    雨後課堂教學反思

    雨後課堂教學反思在體現創新教育的前提下,設計教案要明確一個目標:那就是要把課堂變成學生自主、討論、探究的場所,讓學生對生活中的人或事能發表自己獨到的見解,把課堂教學引向生活的天地,培養學生分析綜合能力和口頭表達...

  • 雨後的森林教學反思

    雨後的森林教學反思

    身爲一名人民老師,我們的任務之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編爲大家整理的雨後的森林教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。雨後的森林教學反思1這是一首非...

  • 蘇教版《雨後》教學反思

    蘇教版《雨後》教學反思

    《雨後》是一首富有童心和童趣的詩歌。在本課的教學中,我特別注重了從學生的生活入手,藉助學生的已有生活經驗與情感體驗,來學習課文,享受童年生活的樂趣。喜歡雨後玩水,雪後玩雪,這是兒童的天性。因此,在上課伊始,我先引導學...

  • 雨後春筍的教學反思

    雨後春筍的教學反思

    《雨後春筍》是中國著名的漫畫家張樂平先生的作品。主人公是三毛,共有六幅圖,每幅圖對應一個成語。教材呈現:這組漫畫,畫面簡潔清晰,富有動感,具有情趣,易於激發學生學習興趣,培養學生幽默情感,豐富其想象力,使其感悟生活中許多...

  • 北京版《雨後》的教學反思

    北京版《雨後》的教學反思

    教學時,我採用多種形式的朗讀,引導學生結合自己的生活說說體會,感受生活處處充滿了樂趣,感悟生活是多麼美好。首先,我以一段飽含情感的範讀將學生帶入雨後的廣場上,讓學生想像自己身臨其境感覺,極大地激發學生學習的興趣。“...

  • 《雨後》教學反思(15篇)

    《雨後》教學反思(15篇)

    作爲一位優秀的老師,課堂教學是我們的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的《雨後》教學反思,歡迎大家分享。《雨後》教學反思1《雨後》以淺顯生動...

  • 《雨後》課堂教學反思

    《雨後》課堂教學反思

    《雨後》課堂教學反思《雨後》是著名作家冰心的詩作,全詩以淺近生動的語言描繪了一幅雨後孩童戲水的嬉鬧情景,勾畫出孩童活潑、俏皮的形象,極具童趣。根據低年級閱讀教學的重點就是:識字寫字和朗讀。這兩個是根基,一定要抓...

  • 《雨後》教學反思

    《雨後》教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《雨後》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《雨後》教學反思1《春筍》中春筍破...

  • 雨後的教學反思

    雨後的教學反思

    《雨後》是一首兒童詩,描寫了一場大雨過後廣場上孩子們嬉戲玩樂的熱鬧場面,重點描繪了一對踩水的小兄妹倆,充分體現了兒童的天真可愛,俏皮好玩的性格,童趣十足。在還沒教之前我就預料學生一定會喜歡的,那些活生生的文字,彷彿...

  • 課文《雨後》的教學反思

    課文《雨後》的教學反思

    課文《雨後》的教學反思今天語文課學習《雨後》一課,課堂氣氛很是活躍,學生們都被課文中有趣的情節吸引着,我感覺特別順利。可就在快下課時,我看到T同學站了起來,趴在桌上不停地扭動着身子。我以爲他在學文中頑皮的小哥哥,...

  • 北京版《雨後》教學反思

    北京版《雨後》教學反思

    身爲一名人民教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的北京版《雨後》教學反思,希望對大家有所幫助。北京版《雨後》教學反思1教學時,我採...

  • 《雨後》的優秀教學反思

    《雨後》的優秀教學反思

    《雨後》的優秀教學反思今天語文課學習《雨後》一課,課堂氣氛很是活躍,學生們都被課文中有趣的情節吸引着,我感覺特別順利。可就在快下課時,我看到T同學站了起來,趴在桌上不停地扭動着身子。我以爲他在學文中頑皮的小哥哥,...

  • 《雨後》優秀教學反思

    《雨後》優秀教學反思

    《雨後》是一首富有童趣的小詩,作者是冰心。詩中運用極其細膩的筆觸,描繪了一對小兄妹雨後踩水的有趣情景,準確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點。初讀詩歌,覺得這樣的寫作手法對於二年級的小朋友來說,是不是太深奧了...

  • 《雨點兒》教學課後反思

    《雨點兒》教學課後反思

    《雨點兒》是一篇科學童話,透過大雨點兒和小雨點兒的對話,告訴學生雨點兒是從雲彩裏飄落下來的,〈雨點兒》教學反思。雨水滋潤了萬物,花兒更紅了,草兒更綠了。課文用了擬人的方法,讓學生感悟雨點能給大自然帶來無限生機,激發...

  • 雷雨課後教學反思

    雷雨課後教學反思

    《雷雨》是選自人教社課標版第五單元的一篇課文。本文作者用精煉的文字,爲我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象。日月星辰、風雲雷電、山川樹木、花鳥蟲魚……大自然是一幅多姿多彩的畫卷,《雷雨》向讀者展示了...