有關別里科夫之死的背後(人教版高二必修)的精選知識

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別里科夫之死的背後(人教版高二必修)

別里科夫之死的背後高偉毅陳世敏俄國傑出短篇小說家契詞夫在《裝在套子裏的人》中，用誇張的藝術手法塑造了套中人別里科夫這個典型人物，從而揭露了沙皇統治下俄國社會的黑暗現實。在作者筆下，別里科夫形象醜陋、性格怪異...
再別康橋(人教版高一必修)(人教版高一必修教案設計)

再別康橋(一課時)設計思想《再別康橋》是新詩中的名作，特別適宜朗誦，所以課堂上應少作分析，多多朗誦，進而把握詩歌的感情變化流程。教材分析：《再別康橋》既繼承了古典詩歌的傳統，又在別離詩中，注入了現代人對自己生長的母校...
《項羽之死》教案教學設計(人教版高二選修)

知識與能力：1、學生透過自讀，概括故事情節。2、欣賞與評價人物形象。過程與方法：1、透過對語言、動作、神態描寫的分析，感知人物性格特點。2、在合作探究的基礎上品評項羽這一與衆不同的人物的性格特徵。3、掌握塑造、鑑...
項羽之死學案(人教版高二必修教案設計)

一.複習文學常識1.本文節選自《》，作者（），字（），是（）時期偉大的的（）家、（）家、（）家。《史記》原名《》，是我國第一部（）。2.全書共（）篇，全書由___、___、___、___、____五部分組成，記載了從黃帝到漢武帝太初四年約（）年的歷史。3.魯迅先生曾讚譽...
《湘夫人》(人教版高二必修) 教案教學設計

第一單元自主賞析《湘夫人》一、教學目標：1、知識目標：瞭解部分字詞的讀音，注意幾個意思爲第三段“水邊”的字2、能力目標：能分析文中“比興”用法的作用；理解文中大段虛幻景象描寫的用意；理解楚辭中語言獨特的“兮”式結構...
長亭如何送別(人教版高二必修)

（一）匯入“長亭外，古道邊，芳草碧連天”那首歌匯入。由我清唱；並要求學生當中會唱這首歌的人都一起唱--師生同唱一首歌。（二）品讀唱過之後是我和學生共同品讀。俗話說，“悲莫悲兮生別離”；俗話還說，“人生最大傷心事，莫過死別與生...
楊修之死(人教版九年級必修教案設計)

向超教學目的：1、學習透過故事來展現人物性格的寫作方法。2、掌握一些重點字詞3、初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。教學重點：1、分析楊修和曹操這兩個人物的性格特點。2、探討楊修之死的原因。教...
《項羽之死》導學案 (人教版高二選修)

崔秀玲【使用說明與學法指導】1、通讀全文，查閱工具書，掃除讀音障礙，能通順朗讀；結合書下注釋，初步瞭解文意，掌握重點詞語的含義；再認真研讀本導學案。2、限時完成，規範認真。時間：30分鐘【學習目標】1．藉助書下注釋和工具書明...
《長亭送別》(人教版高二必修教案設計)

執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、瞭解王實甫與《西廂記》，進一步瞭解元雜劇特點；2、瞭解情節結構，理解矛盾衝突；3、藝術借鑑：○1、情景交融的藝術境界；○2、富於文采的戲曲語言；4、人文素養：○1、鑑賞崔鶯鶯形象之美，如...
長亭送別(人教版高二必修教案設計)

［學習目的］1.理解課文的主旨。2.理解本文情景交融的特點。3.理解本文運用多種修辭方法融古代詩詞和民間口語爲一體的語言特色。［學習過程］一、回答元曲的文學常識.二、作家以及寫作背景.1.作家作品：王實甫，中國元代雜劇作家...
別里科夫之死高中生作文

“爲我們成功乾杯！”柯瓦連科興奮地說，別里科夫之死。伊凡尼奇接着說道：“華連卡，要不是你的精彩表演，可能我們現在還受他監視着呢”。“柯瓦連科，華連卡、布爾金、伊凡尼奇，還有好多城裏的人都在酒吧裏爲除掉了別里科夫慶祝...
湘夫人教案 (人教版高一必修三)

一、教學目的1．透過充分的“知人論世”掌握詩人在詩歌中所表達的感情。2．透過對詩歌意象的分析，感受詩歌營造的意境和傳達出的情感。3．透過對詩歌景物的分析，學習“融情入景、因情造景”的寫法。二、教學重點、難點：1．重點：詩...
項羽之死(人教版高二選修教案設計)

項羽之死第一課時教學目標：知識與能力：梳理知識點、確認重點字詞句；藉助書下註解和工具書解決疑難問題；過程與方法：把握文章內容，對古代傳記文學深化認識。情感態度價值觀：領會司馬遷塑造人物的方法，學習正確評價歷史人物。教...
居里夫人傳(蘇教版高二選修) 教案教學設計

居里夫人傳[備課思路]《居里夫人傳》是一篇人物傳記。學習這篇課文，要抓住人物傳記的特點，即歷史性和文學性在作品中的高度統一。具體而言，一方面透過閱讀作品，瞭解居里夫人的歷史真實，即她的生平事蹟、科學貢獻，認識到居里...
湘夫人(人教版高二選修教案設計)

《湘夫人》一、教學目標：1、知識目標：瞭解部分字詞的讀音，注意幾個意思爲第三段“水邊”的字2、能力目標：能分析文中“比興”用法的作用；理解文中大段虛幻景象描寫的用意；理解楚辭中語言獨特的“兮”式結構3、情感目標：把握...
《湘夫人》教案(人教版高二必修) 教案教學設計

湘夫人【教學目標】1、積累文言詞語，並背誦全文。2、理解本文的主旨。3、把握文中浪漫主義和“比興”手法的運用。【教學課時】2課時【教學方法】朗讀法、問答法、討論法。【教學步驟】一、匯入新課屈原是中國文學史上...
《楊修之死》(人教版九年級必修教案設計)

趙凡中課題楊修之死授課類型講授授課時間1課時設計意圖《楊修之死》節選自《三國演義》第72回：“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”。敘述的是魏蜀漢中爭奪戰最後階段。本文從不同側面展開了曹操和楊修的矛盾衝突，生動地...
《項羽之死》教案(人教版高二選修教學設計)

一、教學目標知識目標：1、培養文言文自學能力：梳理知識點、確認重點字詞句；藉助書下註解和工具書解決疑難問題；學會交流學習，提高學習效率，共同進步。2、把握文章內容，聯繫舊課文，掌握評價歷史人物形象的方法。能力目標:以讀...
爲別里科夫擬寫墓誌銘(人教版高二必修)

《裝在套子裏的人》是一篇經典的自讀文章，剛纔同學們自讀了課文，老師要問一個問題：“別里科夫可以不死嗎？”學生討論，各組代表發言。杜嘉：“別里科夫這個把自己裝在套子裏的人，可以不死，但前提是必須回到那個專制的中世紀，僧侶...
《楊修之死》導學案(人教版九年級必修)

溫馨提示：讀書，始讀，未知有疑；其次，漸漸有疑，中則節節是疑；過了這一番，疑則漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方是學。------朱熹[學習目標]1.透過典型事件刻畫人物。2.進一步理解敘事順序。3.從歷史的角度、藝術的角度，認識曹操。[課...
《楊修之死》人教版教案

《楊修之死》人教版教案內容預覽：楊修之死教學目的：1，積累詞語並運用。2，瞭解羅貫中與《三國演義》，瞭解楊修的有關史實。3，引導學生自讀課文，培養學生閱讀淺易文言文的能力。4、初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯...
《湘夫人》教學案 (人教版高二選修)

【要點突破】一、文題解說《九歌》中的《湘君》、《湘夫人》是屈原根據楚國沅、湘一帶的民間祭歌爲素材，再加工創作而成的兩篇抒情詩。湘君和湘夫人是湘江的配偶神。湘君是湘水神，湘夫人是帝女，居於洞庭之山。因爲湘水與...
《項羽之死》教學設計 (人教版高二選修)

教材分析本課選自高中語文選修課本《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元。“藝術形象”是本單元的教學重點。誦讀是古代散文的教學目標之一。同時文言知識的積累也是必不可少的教學內容。學情分析高二的學生在古代散文的...
屈原湘夫人(人教版高二必修) 教案教學設計

屈原湘夫人屈原湘夫人教學要求學習目的初步瞭解屈原，瞭解楚辭和楚文化的特點。感受此詩表現的悽美意境。掌握屈賦香草美人以譬君子的比興特徵。學習要點《楚辭.湘夫人》同《詩經?蒹葭》一樣，都是表現在水一方的意境。所...
人教版語文必修二背誦(人教版高一選修備課資料)

人教版語文必修二背誦《氓》《詩經》氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以爲期。乘彼垝垣，以望復關。不見覆關，泣涕漣漣。既見覆關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾...