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  • 分數的基本性質教案指導

    分數的基本性質教案指導

    分數的基本性質教案指導分數的基本性質教學內容:分數的基本性質教學目標:1、知識目標:理解並掌握分數的基本性質,能用分數的基本性質解決一些簡單的問題。2、能力目標:培養學生觀察、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力...

  • 數學《分數基本性質》教學設計

    數學《分數基本性質》教學設計

    作爲一名教師,常常需要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的數學《分數基本性質》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。數學《分數基本...

  • 《分數的基本性質》教案範文

    《分數的基本性質》教案範文

    教材簡析:分數的基本性質是以分數大小相等這一概念爲基礎的。因爲分數與整數不同,兩個分數的大小相等,並不意味着兩個分數的分子、分母分別相同。教學時,可引導學生觀察一組相等分數的分子、分母是按什麼規律變化的,再結合...

  • 《分數的基本性質》教學案例及反思

    《分數的基本性質》教學案例及反思

    案例:1、出示1÷3、2÷6提問:這兩道算式有什麼關係?你能再說出一道和它們相等的算式嗎?(板書:3÷9)你能用分數表示這三道算式嗎?(出示1/3=2/6=3/9)2、創造相等的分數。(1)用一張正方形紙,折出它的1/2。(2)繼續對摺,找出幾個和1/2相等的分數...

  • 數學《分數的基本性質》教學反思

    數學《分數的基本性質》教學反思

    1、在教學分數的基本性質的感知、理解、提升、歸納、概括方面,我注重對學生數學思維的表達、辨析、質疑的訓練,儘量不給學生的數學思維加上框框,讓學生展開思維,大膽思考,學生也提出了不少有價值的問題,如:這相同的數能不能...

  • 分數的基本性質教案

    分數的基本性質教案

    教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級(下冊)75—78頁。設計思路:《分數的基本性質》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級(下冊)第四單元《分數的意義和性質》的第三節內容。它是在學生已...

  • 分數基本性質優秀教案

    分數基本性質優秀教案

    分數基本性質優秀教案教學目標:1.經歷探索分數的基本性質的過程,理解分數的基本性質。能運用分數的基本性質,把一個分數化成指定分母(或分子)而大小不變的分數。2.經歷觀察、操作和討論等學習活動,並在探索過程中,能進行有條...

  • 分式的基本性質教案

    分式的基本性質教案

    分式的基本性質教案學習目標1.理解分式的基本性質.2.會用分式的'基本性質將分式通分。教學重點理解分式的基本性質.掌握通分。教學難點靈活應用分式的基本性質將分式變形。教學方法自主學習、合作探究學生自主活動材...

  • 分數的基本性質的教案

    分數的基本性質的教案

    分數的基本性質的教案教學目標:1、理解分數的基本性質,並瞭解它與除法中商不變的規律之間的聯繫,分數的基本性質。2、理解和掌握分數的基本性質。3、培養學生觀察、理解。4、較好實現知識教育與思想教育的有效結合。教學...

  • 《分數基本性質》教學反思

    《分數基本性質》教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的《分數基本性質》教學反思,希望對大家有所幫助。《分數基本性質》教學反思1數...

  • 數學分數的基本性質教學反思

    數學分數的基本性質教學反思

    “分數的基本性質”是人教版小學數學五年級下冊的內容,在小學數學學習中有着承前啓後、舉足輕重的作用。以下是小編整理的數學分數的基本性質教學反思,歡迎閱讀參考,希望您喜歡。篇一:數學分數的基本性質教學反思“分數的...

  • 《分數基本性質》的教學設計

    《分數基本性質》的教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的《分數基本性質》的教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《分數基本性質》的...

  • 分數的基本性質

    分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(0除外),分數的大小不變。概念:分數的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數(這兒講的倍數除0外),分數的大小不變。分數是指整體的一部分,或更一般地,任何數量相等的部...

  • 《分數的基本性質練習》教案

    《分數的基本性質練習》教案

    教學目的:理解分數的基本性質,並瞭解它與除法中商不變的規律之間的聯繫。2.理解和掌握分數的基本性質。3.較好實現知識教育與思想教育的'有效結合。教學難點:理解和掌握分數的基本性質,並運用分數的基本性質解決問題,進一步...

  • 《分數的基本性質》數學教學反思

    《分數的基本性質》數學教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的《分數的基本性質》數學教學反思,歡迎閱讀與收藏。《分數的基本性質》...

  • 《分數的基本性質》的教案設計

    《分數的基本性質》的教案設計

    教學目標:1、理解分數的基本性質。2、初步掌握分數的基本性質。3、培養學生觀察、比較、綜合、概括的能力和初步的邏輯推理能力。教學重點:理解與掌握分數的基本性質。教材分析:分數的基本性質是在學習了商不變性質及分...

  • 分數的基本性質的教學反思

    分數的基本性質的教學反思

    分數的基本性質這節課是在學習商不變規律以及前面所學知識的基礎上進行教學的,爲後面學習約分和通分奠定基礎。成功之處:1.重視知識的銜接,找準知識的生長點。在新知教學之前,我透過出示兩道除法商不變規律的問題,讓學生髮...

  • 分數的基本性質五年級數學教案

    分數的基本性質五年級數學教案

    教學目標1、進一步理解分數基本性質的意義,掌握約分的方法。2、促進學生初步形成約分的一般技能技巧,約分(約成最簡分數)的正確率90%。教學重難點約成最簡分數教學準備:分數卡片口算卡片教學過程一、自主回顧回顧一下對約分...

  • 《分數的基本性質》教學設計

    《分數的基本性質》教學設計

    教學目標:1、理解分數的基本性質,並瞭解它與除法中商不變的規律之間的聯繫。2、理解和掌握分數的基本性質。3、培養學生觀察、理解。4、較好實現知識教育與思想教育的有效結合。教學重點:理解和掌握分數的基本性質。教學...

  • 《分數的基本性質》教案

    《分數的基本性質》教案

    教學內容:蘇教版小學數學教材第十冊,第95~96頁,例1、例2,分數的基本性質。教學目標:1、透過直觀操作體會分數的基本性質的實際含義,能正確敘述分數的基本性質。2、能正確理解分數的基本性質,能應用分數的基本性質,把一個分數...

  • 分數的基本性質數學教案

    分數的基本性質數學教案

    教學目的1.使學生理解和掌握分數的基本性質.2.培養學生觀察、思考、動手操作和自學能力.教學過程一、匯入新課.故事引入:中秋節,媽媽買了一個大西瓜,分給哥哥這個西瓜的,(板書:).分給組組這個西瓜的,(板書:).分給弟弟這個西瓜的,(板書:).哥哥...

  • 分數的基本性質教學反思

    分數的基本性質教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的分數的基本性質教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。分數的...

  • 分數的基本性質課件

    分數的基本性質課件

    引導語:分數的基本性質這部分內容,在分數教學中佔有重要的地位,在小學數學學習中起着承前啓後的作用。下面是小編爲你帶來的分數的基本性質課件,希望對你有所幫助。一、說教材1、教學內容《分數的基本性質》是人教版小學...

  • 分數的基本性質教學設計

    分數的基本性質教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的分數的基本性質教學設計,歡迎閱讀與收藏。分數的基本性質教學設計...

  • 《分數的基本性質》教學反思

    《分數的基本性質》教學反思

    身爲一位優秀的老師,課堂教學是重要的工作之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編整理的《分數的基本性質》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《分數的基本性質》教學反思篇1...