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有關六年級數學教案《一個數除以分數》的精選知識

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  • 關於六年級數學教案《一個數除以分數》

    關於六年級數學教案《一個數除以分數》

    教學目標:1.使學生理解一個數除以分數的算理,掌握一個數除以分數的計算法則,使學生理解已知一個數幾分之幾是多少,求這個數的數量關係。2.能夠正確、熟練地計算一個數除以分數,並能夠用方程或算術方法解答已知一個數的幾分之...

  • 一個數除以小數教案

    一個數除以小數教案

    一、激發興趣,引入新課出示例題:小朋友去買飲料,一瓶飲料要5.8元,現在有23.2元,能買幾瓶?怎樣列式?學生:23.2÷3.4二、自主探究,學習新知嘗試探究學生試算,小組交流。(學生出現了幾種列式計算方法,有的對,有的錯了。)交流討論:四人小...

  • 六年級《一個數除以分數》數學說課稿

    六年級《一個數除以分數》數學說課稿

    教材分析與學生分析:一個數除以分數是人民教育出版社《義務教育數學課程標準(實驗稿)》編寫的小學數學六年級上冊〈分數除法〉單元第2節的內容,它包括了分數除法的各種情況,學生理解了這個計算法則,就能掌握分數除法的計算...

  • 五年級數學教案-6.1.1分數除以整數

    五年級數學教案-6.1.1分數除以整數

    作爲一位優秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的五年級數學教案-6.1.1分數除以整數,僅供參考,大家一起來看看吧。一、教學目標1.經歷總結規律...

  • 數學《一個數除以分數》教學反思

    數學《一個數除以分數》教學反思

    今天進行了分數除以分數意義以及計算法則的教學,爲進一步提高自己的教學效果,現將本節課的教學進行一下反思。首先自己作爲一個數學教師,能始終體現以人爲本的思想,在引導學生根據以前的知識列出算式後,透過引導學生質疑...

  • 六年級數學分數除以分數評課稿

    六年級數學分數除以分數評課稿

    六年級數學分數除以分數評課稿1本課是在學習了分數除以整數和整數除以分數的基礎上進行的,學生已經初步感受到一個數除以另一個數時要變除爲乘,去乘除數的倒數。這節課則是進一步豐富分數除法的內涵,擴展到分數除以分數,...

  • 一個數除以分數的教學反思

    一個數除以分數的教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的一個數除以分數的教學反思,希望對大家有所幫助。一個數除以分數的教學...

  • 新蘇教版小學六年級上數學《整數除以分數》教案

    新蘇教版小學六年級上數學《整數除以分數》教案

    作爲一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編收集整理的新蘇教版小學六年級上數學《整數除以分數》教案,歡迎大家分享。教學內容:蘇教版義務教育教...

  • 小學數學六年級《分數除以整數》教學反思

    小學數學六年級《分數除以整數》教學反思

    整個教學是成功的,具體表現在:學生始終以積極的態度投入每一個環節的學習中,在主動進行探究的過程中,對“÷2”的算法有了具體的認識,並且分析思考出分數除以整數的一般性計算法則。(1)學習內容來自於生活。這節課中,選擇了生...

  • 小學六年級數學教案:一個數乘分數

    小學六年級數學教案:一個數乘分數

    教學內容:課本10頁例3、做一做、練習二第3、5、6、7題。教學目標:1、讓學生在已有的分數乘整數的基礎上,透過小組合作,自主探究建構,使學生理解一個數乘分數的意義,掌握分數乘分數的計算方法,能夠應用分數乘分數的計算法則,比...

  • 六年級數學《分數除以整數》教學設計

    六年級數學《分數除以整數》教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編整理的六年...

  • 一個數除以小數小學五年級教案

    一個數除以小數小學五年級教案

    教學目標1.使學生理解除數是小數的除法的算理,掌握除數是小數的除法計算法則.2.培養學生的計算能力.3.滲透“轉化”的數學思想。教學重點理解並掌握一個數除以小數的算理和計算方法.教學難點理解“被除數的小數點位置的移動...

  • 一個數除以分數教學設計

    一個數除以分數教學設計

    作爲一名人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的一個數除以分數教學設計,歡迎...

  • 一個數乘以分數的數學教案

    一個數乘以分數的數學教案

    一個數乘以分數的數學教案教學目的:1.使學生理解一個數乘以分數的意義,學會分數乘以分數的計算方法。2.透過操作、觀察,培養學生的推理能力,發展學生的思維。教具準備:1.用教科書第4頁例2的插圖製成的掛圖,有投影設備的也可用...

  • 六年級數學《一個數除以分數》說課稿

    六年級數學《一個數除以分數》說課稿

    大家好!今天我說課的內容是人教版小學數學六年級上冊第二單元《分數除法》中的《一個數除以分數》教材分析:《一個數除以分數》是人教版小學數學六年級上冊第二單元《分數除法》第2節的內容,它包括了分數除法的各種情況,...

  • 《一個數除以分數》 教學設計

    《一個數除以分數》 教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編...

  • 《一個數除以分數》的教學反思

    《一個數除以分數》的教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們的任務之一就是教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的《一個數除以分數》的教學反思,歡迎閱讀與收藏。課堂開始複習前面學的“一個數除以分數...

  • 分數除以整數教案

    分數除以整數教案

    分數除以整數教案教案:分數除以整數設計教師:大橋中心小學王麗霞指導教師:內鄉教研室教研員許守敬教學內容:義務教育十一冊課本29頁內容教材簡析:分數除以整數,以分數加法、減法、乘法和求一個數的倒數爲基礎,推導其計算法則...

  • 《一個數除以分數》數學教學課後反思

    《一個數除以分數》數學教學課後反思

    今天進行了分數除以分數意義以及計算法則的教學,爲進一步提高自己的教學效果,現將本節課的教學進行一下反思。首先自己作爲一個數學教師,能始終體現以人爲本的思想,在引導學生根據以前的知識列出算式後,透過引導學生質疑...

  • 數學《一個數除以分數》教學反思範文

    數學《一個數除以分數》教學反思範文

    在學習、工作、生活中,課堂教學是我們的任務之一,反思指回頭、反過來思考的意思。那麼什麼樣的反思纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的數學《一個數除以分數》教學反思範文,歡迎大家分享。數學《一個數除以分數》教學反思...

  • 一個數除以小數的數學教案

    一個數除以小數的數學教案

    教學目標:使學生進一步掌握小數除法的計算法則並能根據乘、除法互逆關係,求乘、除法的末知項;提高學生的計算能力。教學重點、難點:根據乘、除法互逆關係,求乘、除法的末知項。教學過程:一、練習1、口算,課本P22的第11題複習小...

  • 小學六年級數學教案:分數乘以整數

    小學六年級數學教案:分數乘以整數

    教學目的:使學生理解分數乘以整數的意義,在理解算理的基礎上掌握分數乘以整數的計算法則,並能正確運用“先約分再相乘”的方法進行計算。教學過程:一、複習。1、5個12是多少?用加法算:12+12+12+12+12用乘法算:12×5問:12×5算式的意...

  • 《一個數除以小數》教案

    《一個數除以小數》教案

    篇一、《一個數除以小數》教案教學目標:鞏固練習,使學生進一步掌握一個數除以小數的計算法則,比較熟練地進行計算。教學重點:位數不夠時,被除數的末尾用“0”補足。教具學具:小黑板、卡片等。教學過程:一、練習(1)先處理小數點,再...

  • 一個數除以小數五年級數學教案

    一個數除以小數五年級數學教案

    教學目標1.理解除數是小數的除法的算理,掌握除數是小數的計算法則.2.培養學生的計算能力.教學重點掌握除數是小數的除法的計算法則.教學難點理解把除數是小數的除法轉化爲整數除法的道理.教學過程一、鋪墊孕伏(一)指名板演,集體...

  • 一個數除以分數的教學資料

    一個數除以分數的教學資料

    教學目標1.使學生理解一個數除以分數的算理,掌握一個數除以分數的計算法則,使學生理解已知一個數幾分之幾是多少,求這個數的數量關係。2.能夠正確、熟練地計算一個數除以分數,並能夠用方程或算術方法解答已知一個數的幾分...