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  • 《我叫神舟號》的聽課記錄及評課稿

    《我叫神舟號》的聽課記錄及評課稿

    一、複習生字詞,板書課題,指名讀課題二、學習第一句,練習說話。1、出示第一句話和圖片,指名讀2、師範讀,注意聽老師停的地方。3、什麼時候,一艘飛船在太空散步?一天晚上,什麼在太空散步?一天晚上,一艘飛船在哪兒散步?一天晚上,一...

  • 核舟記評課稿

    核舟記評課稿

    核舟記評課稿1從《核舟記》的教學流程可以看出,這節課,環節相當完整和明晰,我們可以從中看出執教者獨具匠心。教師能結合本課的教學內容,設計出富有創意的教學活動,突出了以學生爲本的思想,學生主體性得到很好的發揮,寓教於...

  • 《我叫神舟號》說課稿

    《我叫神舟號》說課稿

    尊敬的各位老師們:大家好!一天晚上,一艘飛船在太空散步,嫦娥姐姐問:“小弟弟,你從哪裏來?以前怎麼沒見過你?”飛船弟弟說:“我叫‘神舟號’,從中國來,科學家派我來做飛行試驗。”嫦娥姐姐聽了,高興地說:“小弟弟,你回去的時候,一定要...

  • 螞蟻和蟈蟈聽課記錄及評課稿

    螞蟻和蟈蟈聽課記錄及評課稿

    一、複習匯入:1、認讀詞語2、完成選字填空二、精讀訓練:1、讀句子2、瞭解螞蟻和蟈蟈在夏天都幹些什麼?自由讀第一、二段。⑴、想象一下“夏天真熱”的情景,用自己的話來描述一下。⑵、這時候螞蟻們在幹什麼呢?它們是怎麼幹...

  • 《核舟記》評課稿

    《核舟記》評課稿

    從《核舟記》的教學流程可以看出,這節課,環節相當完整和明晰,我們可以從中看出執教者獨具匠心。教師能結合本課的教學內容,設計出富有創意的教學活動,突出了以學生爲本的思想,學生主體性得到很好的發揮,寓教於樂,既培養了學生...

  • 《我叫神舟號》第二課時教學設計【精選】

    《我叫神舟號》第二課時教學設計【精選】

    作爲一名教師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的《我叫神舟號》第二課時教學設計【精選】,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。【...

  • 《我叫神舟號》說課稿範文

    《我叫神舟號》說課稿範文

    作爲一名人民教師,就有可能用到說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《我叫神舟號》說課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《我叫神舟號...

  • 聽課記錄的評語及建議

    聽課記錄的評語及建議

    )引課能跟生活實際相結合,引發學生討論,激發學生學習興趣並培養學生合作精神。小編特地爲大家整理了聽課記錄的評語及建議,僅供參考!我們教師聽課是一種向優秀教師學習的一種方法,在聽課結束後一般都會寫一份聽課評語。以...

  • 課文《我叫神舟號》教案模板

    課文《我叫神舟號》教案模板

    第一課時教學要求:認識兩種新筆畫;學會本課生字,理解由生字組成的詞語。能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。教學重點:認識兩種新筆畫;學會本課生字,理解由生字組成的詞語。教具:生字卡片錄音機教學過程:一、故事匯入,揭示課題...

  • 《鮮花和星星》的聽課記錄及評課稿

    《鮮花和星星》的聽課記錄及評課稿

    教學步驟:一、匯入,複習檢查:齊讀課題。這些字你還認識嗎?開火車讀。齊讀。一朵一顆滿天真好晚上數着那裏最喜歡3老師這有幾個字寶寶找不到家了,誰來幫他們找到家?朵只頭顆一()白雲一()小鳥一()珍珠一()頭二、學習課文(一)學習第一段...

  • 我叫神舟號教案

    我叫神舟號教案

    我叫神舟號教案教學目標1、精讀課文,瞭解課文內容,有感情的朗讀背誦。2、繼續學習幾個生字,指導書寫。3、瞭解我國航天科技發展的新成就,激勵學生從小刻苦學習,將來爲祖國現代化建設貢獻力量。重點難點精讀課文,瞭解課文內...

  • 《我叫神舟號》課文教案範文

    《我叫神舟號》課文教案範文

    教學目標:1.能正確流利有感情的朗讀和背誦課文2.複習鞏固漢語拼音,學會本課7個生字,兩條綠線裏的7個生字只識不寫,認識三種筆畫,理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容,瞭解我國科學技術的巨大成就,激勵學生從小就刻苦學習,將來...

  • 一年級《我叫“神舟號”》說課稿

    一年級《我叫“神舟號”》說課稿

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。說課稿要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的一年級《我叫“神舟號”》說課稿,歡迎閱讀與收藏。一、說教材《我叫“神...

  • 語文聽課與評課記錄

    語文聽課與評課記錄

    語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的,學生對語文材料的反應又往往是多元的。小編爲大家整理的語文聽課與評課記錄,喜歡大家喜歡!語文聽課與評課記錄篇1日前聆聽了我校古苑老師一年級的“生本”示範課,感...

  • 《螞蟻和蟈蟈》聽課記錄及評課稿範文

    《螞蟻和蟈蟈》聽課記錄及評課稿範文

    一、複習匯入:1、認讀詞語2、完成選字填空二、精讀訓練:1、讀句子2、瞭解螞蟻和蟈蟈在夏天都幹些什麼?自由讀第一、二段。⑴、想象一下“夏天真熱”的情景、用自己的話來描述一下。⑵、這時候螞蟻們在幹什麼呢?它們是怎麼...

  • 《我叫神舟號》課程教案設計

    《我叫神舟號》課程教案設計

    一、設計理念指導學生朗讀、背誦課文和識字寫字。《我叫神舟號》第一課時就是透過對學生朗讀、背誦的指導,讓學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣;學習用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文;拓寬語文學習和運用的領域,努力建設...

  • 聽課評議記錄

    教師聽課要高度集中注意力,全身心的投入,還要有虛懷若谷的態度。教師在課堂上不僅要聽,還要看,要仔細捕捉講課者的語言和表情,記下他每個教學環節和教學方法。以下是聽課評議記錄,歡迎閱讀。同事陳老師上蘇教版七年級(上)課...

  • 我叫“神舟號”說課稿

    我叫“神舟號”說課稿

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到說課稿來輔助教學,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的我叫“神舟號”說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的各...

  • 放小鳥聽課記錄及評課稿交流

    放小鳥聽課記錄及評課稿交流

    聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動,它對於瞭解和認識課堂有着極其重要的作用。課堂上許許多多司空見慣的問題經由聽課者自覺的觀察,就可洞見到很多值得探索、深思的地方。聽課是提高教師素質,提升教學質量的重要方式,下...

  • 《我叫“神舟號”》說課稿

    《我叫“神舟號”》說課稿

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《我叫“神舟號”》說課稿,希望能夠幫助到大家。《我叫“神舟號”》說課稿...

  • 我叫神舟號的聽課記錄以及評課稿

    我叫神舟號的聽課記錄以及評課稿

    一、複習生字詞,板書課題,指名讀課題二、學習第一句,練習說話。1、出示第一句話和圖片,指名讀2、師範讀,注意聽老師停的地方。3、什麼時候,一艘飛船在太空散步?一天晚上,什麼在太空散步?一天晚上,一艘飛船在哪兒散步?一天晚上,一...

  • 語文聽課評課記錄

    語文聽課評課記錄

    如下是小編爲各位教職員工準備了語文聽課評課記錄,希望爲你提供參考借鑑。語文聽課評課記錄(一)日前聆聽了我校古苑老師一年級的“生本”示範課,感受頗深,真切體驗到“三人行必有我師也“,在聽課中我感覺到古苑老師的教學中...

  • 《放小鳥》聽課記錄和評課稿

    《放小鳥》聽課記錄和評課稿

    一、複習匯入:1、齊讀課題。2、複習生字詞。⑴下面這些詞你能讀準嗎?開火車讀。(出示)着急焦急非常一定拍拍翅膀決心⑵我們再來看一組描寫小鳥的詞語,你會讀嗎?指名讀、齊讀。(出示)綠色黃色一閃一閃羽毛嘴巴眼睛【評:從分類認...

  • 《我叫神舟號》第二課時教學設計

    《我叫神舟號》第二課時教學設計

    【教學目標】1.有感情地朗讀課文,分角色讀好對話,指導讀好兩個問句。2.理解課文內容,瞭解我國航天科技發展的新成就,激發從小刻苦學習、將來爲祖國現代化建設貢獻力量。【教學重難點】1.理解感悟對話內容,指導讀好兩個問句。2...

  • 神舟六號說課稿

    神舟六號說課稿

    活動名稱:神舟六號活動目標:1、能大膽、連貫地向同伴介紹自己收集到的資料,知道一些有關飛船上太空的知識。2、嘗試設計飛船,體驗到合作的快樂。活動準備:知識準備幼兒與家長一起收集的神舟六號的資料(宇航員在太空中是怎樣...