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  • 《遊園不值》教學設計模板(通用5篇)

    《遊園不值》教學設計模板(通用5篇)

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的《遊園不值》教學設計模板(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大...

  • 小學語文《遊園不值》教學設計

    小學語文《遊園不值》教學設計

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩。2.能用自己的語言說出對具體的字詞和詩句的理解。3.依據詩句想象古詩所描繪的情景,並在這個過程中逐步體悟古詩的意蘊和詩人的情感。教學重難點:1.有感情地朗讀古詩。2.依據...

  • 《遊園不值》優秀教學設計

    《遊園不值》優秀教學設計

    一、教學要求:1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體,培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點:理解詩句,瞭解古詩所描寫的景物,體會作者表...

  • 《遊園不值》的優秀教學設計

    《遊園不值》的優秀教學設計

    《遊園不值》是九年義務小語教材第十冊《古詩三首》中的一首讚美春天的著名詩篇,爲宋代詩人葉紹翁所作。詩中描述了詩人原想訪友賞花,不料輕敲柴門卻許久未開,遺憾之餘揣測大概是園主人怕外人踐踏青苔,印上痕跡吧!正待離去...

  • 《遊園不值》研究教學設計

    《遊園不值》研究教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的《遊...

  • 古詩《遊園不值》的教學設計

    古詩《遊園不值》的教學設計

    篇一:《遊園不值》教學設計教學目標:1.瞭解兩首古詩所描寫的景色,從中感受自然美和語言美;體會作者所表達的思想感情。2.學習本課生字詞,理解詩句的意思。3.有感情地吟誦、背誦兩首古詩並會默寫。教學過程:第一課時學習目標:學...

  • 遊園不值的教學設計

    遊園不值的教學設計

    一、教學要求:1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體,培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點:理解詩句,瞭解古詩所描寫的景物,體會作者表...

  • 《遊園不值》優秀教學設計範文

    《遊園不值》優秀教學設計範文

    一、教材分析:古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇發展學生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性,第三句是作者的聯想與猜測,第四句是畫龍點睛,神來之筆。以小見大的,以偏概全...

  • 遊園不值教學設計優秀範文

    遊園不值教學設計優秀範文

    一、教材分析:古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇發展學生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性,第三句是作者的聯想與猜測,第四句是畫龍點睛,神來之筆。以小見大的,以偏概全...

  • 《遊園不值》教學設計

    《遊園不值》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的《遊園不值》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...

  • 遊園不值的優秀教案設計

    遊園不值的優秀教案設計

    學習目標:1、看註釋理解《遊園不值》和其他古詩的意思,用自己的語言表達詩的內容。2、想象詩描繪的情景,體會詩人表達的情感,有感情的朗讀、背誦。默寫詩。3、拓展積累其他的幾首描寫春天的詩和句子。學習過程:一、揭示課...

  • 《遊園不值》教學設計(通用5篇)

    《遊園不值》教學設計(通用5篇)

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的《遊園不值》教學設計(通用5篇),歡迎...

  • 遊園不值教學設計

    遊園不值教學設計

    【設計理念】古詩是中華民族的瑰寶,學習古詩是一種美的教育和情感的薰陶。教學本課我遵循了古詩教學的一般過程(初讀——細讀——品讀——研讀),牢牢抓住朗讀這條主線,並充分利用遠程教育資源對學生有針對性的、實效性的教...

  • 《遊園不值》教案設計

    《遊園不值》教案設計

    《遊園不值》教案設計學習目標:1、看註釋理解《遊園不值》和其他古詩的意思,用自己的語言表達詩的內容。2、想象詩描繪的情景,體會詩人表達的情感,有感情的朗讀、背誦。默寫詩。3、拓展積累其他的幾首描寫春天的詩和句子...

  • 《遊園不值》的教學設計

    《遊園不值》的教學設計

    《遊園不值》是九年義務小語教材第十冊《古詩三首》中的一首讚美春天的著名詩篇,爲宋代詩人葉紹翁所作。詩中描述了詩人原想訪友賞花,不料輕敲柴門卻許久未開,遺憾之餘揣測大概是園主人怕外人踐踏青苔,印上痕跡吧!正待離去...

  • 《遊園不值》優秀教案設計範文

    《遊園不值》優秀教案設計範文

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...

  • 《遊園不值》教學設計5篇

    《遊園不值》教學設計5篇

    《遊園不值》是南宋詩人葉紹翁的名篇,這首小詩寫詩人春日遊園所見所感。以下是小編整理的《遊園不值》教學設計,希望對大家有幫助!《遊園不值》教學設計篇1教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的...

  • 課文《遊園不值》的優秀教學設計

    課文《遊園不值》的優秀教學設計

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...

  • 《遊園不值》教學設計範文(精選3篇)

    《遊園不值》教學設計範文(精選3篇)

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《遊園不值》教學設計範文(精選...

  • 《遊園不值》最新教學設計

    《遊園不值》最新教學設計

    一、教學要求:1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體,培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點:理解詩句,瞭解古詩所描寫的景物,體會作者表...

  • 遊園不值教學設計(精選5篇)

    遊園不值教學設計(精選5篇)

    作爲一名教學工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編精心整理的遊園不值教學設計,希望能夠幫助到大家。遊園不值教學設計1知識...

  • 《惠崇春江曉景》《遊園不值》教學設計

    《惠崇春江曉景》《遊園不值》教學設計

    惠崇春江曉景教學目標:1.瞭解兩首古詩所描寫的景色,從中感受自然美和語言美;體會作者所表達的思想感情。2.學習本課生字詞,理解詩句的意思。3.有感情地吟誦、背誦兩首古詩並會默寫。教學過程:第一課時學習目標:學習第一首詩《...

  • 關於《遊園不值》的教學設計範文

    關於《遊園不值》的教學設計範文

    一、景中寓理,含蓄蘊藉劉乃昌先生在(璀璨恢宏的宋代文代)(《中國教育報》1999年5月4日)一文中指出:宋人重視思想,一些作家慣於以哲人慧眼審視生活,使許多詩文寓哲理,如,不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。王安石借登山觀景,暗示...

  • 小學《遊園不值》教學設計範文

    小學《遊園不值》教學設計範文

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...

  • 遊園不值優秀教學設計

    遊園不值優秀教學設計

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...