博文谷

有關人教五年級語文上冊《竊讀記》教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 人教五年級語文上冊《竊讀記》教學設計

    人教五年級語文上冊《竊讀記》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的人教五年級語文上冊《竊讀記》教學設計...

  • 七年級上冊《竊讀記》教學設計

    學習目標1.認識7個生字,會寫14個生字。正確讀寫竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.抓住主要內容,體會竊讀的複雜滋味,感悟作者對讀書的熱...

  • 《竊讀記》教案 (人教版五年級上冊)

    《竊讀記》教案 (人教版五年級上冊)

    【教學目標】1、認識“竊、腋”等7個生字,會寫“竊、炒”等14個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。2、有感情地朗讀課文;抓住主要內容,體會竊讀的復...

  • 人教版五年級《竊讀記》教學設計

    人教版五年級《竊讀記》教學設計

    第一課時扣題眼,順勢匯入①查字遊戲。師板書竊字,看誰最快查到。②指名讀字音、記字形、說竊在字典中的所有解釋。③師接着板書讀,過渡:在竊讀這個詞語中,竊應該選擇哪個解釋合適呢?先不要急着回答,讓我們去讀讀課文吧。初感...

  • 《竊讀記》教學設計(人教版七年級上冊)

    《竊讀記》教學設計(人教版七年級上冊)

    範紅傑一、教學目標1.認識生字,正確讀寫文中詞語,,有感情地朗讀課文。2.抓住主要內容,體會“竊讀”的複雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛、對求知的渴望並受到感染。3.學習作者透過細緻人微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法...

  • 五年級上冊《竊讀記》的教學反思

    五年級上冊《竊讀記》的教學反思

    《竊讀記》是五年級上冊第一單元的第一課,是著名女作家林海音寫的一篇散文,回憶少年時代因貧窮買不起書,但又酷愛讀書,只能到書店蹭書看的少年往事。文章因爲是作者的親身經歷,所以對當時“竊讀”的心情描寫得惟妙惟肖,相當...

  • 五年級《竊讀記》優秀教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的五年級《竊讀記》優秀教學設計,歡迎閱讀,希望大家...

  • 竊讀記 導學案設計(人教版七年級上冊)

    【學習目標】1.能夠有感情地朗讀課文,紮實掌握文中的生字詞,整體感知課文內容。2.透過獨立思考,深情朗讀,小組合作,品讀精彩語句,抓住課文主要內容,體會竊讀的複雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,並受到感染。3.激情投入,...

  • 《竊讀記》教學案例 (人教版五年級上冊)

    《竊讀記》教學案例 (人教版五年級上冊)

    教學目標1、認識7個生字,會寫14個生字。2、有感情地朗讀課文。3、抓住主要內容,體會竊讀的複雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,受到感染。4、學習作者透過細緻入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法,體會作者用...

  • 竊讀記 教學案例(人教新課標五年級上冊)

    竊讀記 教學案例(人教新課標五年級上冊)

    課題1、竊讀記授課日期2012年9月3、4日課時2教學目標1.認識“竊、腋”等7個生字,會寫“竊、炒”等14個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。2.有...

  • 竊讀記 教學案例(人教版五年級上冊)

    竊讀記 教學案例(人教版五年級上冊)

    1竊讀記學習目標:1.認識生字。正確讀寫文中詞語。2.有感情地朗讀課文。3.抓住主要內容,體會“竊讀”的複雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望並受到感染。4.學習作者透過細緻入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法,...

  • 人教版五年級上冊《竊讀記》說課稿

    各位評委老師,上(下)午好,我今天說課的內容是《竊讀記》(板書)的第一課時,下面我將從教材分析、教材策略、教學程序、板書設計教學評價等方面作具體的闡述。下面我先來說第一個板塊:說教材《竊讀記》是九年義務教育人教版新課...

  • 《竊讀記》教學案 (人教版七年級上冊)

    知識與技能學習作者透過細緻入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法,體會作者用詞的準確生動。過程與方法透過朗讀、圈畫和討論等方法,體味竊讀的滋味。情感、態度與價值觀感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,並受到感...

  • 《竊讀記》教學設計 (人教版七年級上冊)

    學習目標1.認識7個生字,會寫14個生字。正確讀寫”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.抓住主要內容,體會竊讀的複雜滋味,感悟作者對讀書的熱...

  • 小學語文五年級上《竊讀記》的教學設計

    小學語文五年級上《竊讀記》的教學設計

    學習目標a.認識“竊、腋”等7個生字,會寫“竊、炒”等14個生字,正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆”等詞語.b.正確、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內容,體會作者熱愛讀書的思想感情.c.重點感悟描寫“我”動作和...

  • 五年級上冊語文《竊讀記》的教學設計

    【教學目標】1、認識“竊、腋”等7個生字,會寫“竊、炒”等14個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。2、有感情地朗讀課文;抓住主要內容,體會竊讀的復...

  • 《竊讀記》教學設計(第一課時) (人教版五年級上冊)

    《竊讀記》教學設計(第一課時) (人教版五年級上冊)

    實驗小學語文組【設計理念】一看課題自然就想起魯迅先生筆下孔乙己那“竊書不算偷”的話。孔乙己“竊”的是書,本文“竊”的是讀,兩者大相徑庭。到底怎樣竊讀?竊讀的心情如何呢?作者透過自語式的獨白描繪心境,善於用細緻入...

  • 人教版五年級上冊《竊讀記》教學設計

    人教版五年級上冊《竊讀記》教學設計

    人教版五年級上冊《竊讀記》教學設計學習目標①認識竊、腋等七個生字,會寫竊、炒等14個生字,正確書寫支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆等詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內容,體會作者熱愛讀書的思想感情。③...

  • 人教版五年級語文上冊《竊讀記》教案

    人教版五年級語文上冊《竊讀記》教案

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家收集的人教版五年級語文上冊《竊讀記》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...

  • 五年級上冊《竊讀記》教學設計範文(通用3篇)

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的五年級上冊《竊讀記》教學設計範文(通用3篇),供大家參考...

  • 五年級上冊《竊讀記》教學設計

    五年級上冊《竊讀記》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編...

  • 五年級上冊《竊讀記》優秀教學設計

    五年級上冊《竊讀記》優秀教學設計

    學習目標1.認識7個生字,會寫14個生字。正確讀寫竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.抓住主要內容,體會竊讀的複雜滋味,感悟作者對讀書的...

  • 《竊讀記》 教案教學設計(北師大八年級上冊)

    《竊讀記》 教案教學設計(北師大八年級上冊)

    教學目標知識與能力:學會梳理敘事類文章的脈絡;透過描寫,體會作者竊讀時的心情;過程與方法:反覆誦讀文章,深入領會文章的內涵。;情感、態度與價值觀:激勵學生珍愛讀書,奮發向上。教學方法閱讀法、討論法教具課文音頻資料教學重...

  • 人教版五年級上冊《竊讀記》教學反思2篇

    人教版五年級上冊《竊讀記》教學反思2篇

    作爲一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的人教版五年級上冊《竊讀記》教學反思2篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 《竊讀記》說課稿 (人教版五年級上冊)

    《竊讀記》說課稿 (人教版五年級上冊)

    各位評委老師,上(下)午好,我今天說課的內容是《竊讀記》(板書)的第一課時,下面我將從教材分析、教材策略、教學程序、板書設計教學評價等方面作具體的闡述。下面我先來說第一個板塊:說教材《竊讀記》是九年義務教育人教版新課...