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  • 我的什麼二年級作文

    我的什麼二年級作文

    我的什麼二年級作文一我的同學薛怡文,她的眼睛晶亮,眉毛像一對優美的彎月。笑起來一口整齊的牙齒,圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。她就是我們班的班長,優秀班幹部。薛怡文是個熱情大方的小女孩。老師和同學都很喜歡她。...

  • 六年級什麼的什麼作文

    六年級什麼的什麼作文

    在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的六年級什麼的什麼作文,歡迎閱讀...

  • 二年級語文我是什麼教學設計

    二年級語文我是什麼教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編精心整理的二年級語文我是什麼教...

  • 二年級《我是什麼》教學反思

    二年級《我是什麼》教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們的任務之一就是教學,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編爲大家收集的二年級《我是什麼》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。二年級《我是什麼》教學...

  • 小學二年級語文《我是什麼》教案

    小學二年級語文《我是什麼》教案

    設計理念:本課設計遵循低年級學生的年齡特點,注意激發學生興趣的理念,以學生爲主體,讓每個人有嘗試的機會和自主選擇的權利。力求採用自主、合作地學習方式探究問題,解決問題,使學生在生生互動、師生互動中,相互啓發,拓展思路...

  • 我爲什麼畫幅畫二年級作文

    我爲什麼畫幅畫二年級作文

    我的學校叫龍街小學,坐落在美麗的春城。校園看起來很普通,可在我心裏美得像一幅畫。一進校門,你看到的就是人山人海,每當下課時,同學們有的打籃球,有的`跳繩,有的踢足球。每次我都看到我們班的班長助人爲樂,就像是雷鋒一樣。...

  • 七年級什麼給了我什麼作文

    七年級什麼給了我什麼作文

    在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的七年級什麼給了我什麼作文,希望對大家有所幫助。有的人喜...

  • 二年級語文《我是什麼》說課稿

    二年級語文《我是什麼》說課稿

    【說教材】《我是什麼》是一篇科普短文。課文采用擬人手法,以第一人稱“我”的敘述方式,並結合謎語的形式,圖文並茂地向學生展示了水在不同的條件下,會呈現出的不同狀態以及水給人類生活帶來的利弊。文中始終不點明“我”...

  • 又什麼又什麼二年級造句(精選100句)

    又什麼又什麼二年級造句一、造句的含義含義:指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。語文課程教育教學:是...

  • 爲什麼小學二年級作文

    爲什麼小學二年級作文

    爲什麼小學二年級作文1今天原本是快快樂樂,開開心心的一天,但永遠沒有真正快樂的一天!唉~~~~~~~晚上,我和媽媽吃完晚飯後,一人拿包,一人拿袋子,高高興興地在逛街.我們一會兒看看這裏的服裝店,一會兒看看那兒的食品店....

  • 我戰勝了什麼二年級作文

    我戰勝了什麼二年級作文

    我戰勝了自私(一)從前,我是一個小氣的男孩,然而有一件事使我戰勝了自私。在一個風和日麗的一天,我和朋友去公園野餐,媽媽給我買了好多零食,有面包、可樂,薯片,薯條。到了公園,朋友已經在等我了,我們把地毯鋪在草地上,我開啟了揹包...

  • 什麼告訴我初中二年級語文作文

    什麼告訴我初中二年級語文作文

    在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的什麼告訴我初中二年級語文作文,歡迎大家分享。什麼告訴我初中...

  • 沒什麼了不起的二年級作文

    沒什麼了不起的二年級作文

    小青蛙高傲自大,總瞧不起別人,嘴上經常掛着一句話:“沒什麼了不起的”一天,小青蛙到森林中玩兒,看見長頸鹿正伸着長長的脖子,吃樹上的葉子,不屑的說:“沒什麼了不起的,我也能吃到”長頸鹿聽了,心裏不高興,不想和他多說,就甩着尾巴...

  • 又什麼又什麼的詞語二年級

    又什麼又什麼的詞語二年級

    又什麼又什麼的詞語二年級,詞語相信大家都聽過很多,甚至很多的詞語運用廣泛,耳詳能熟。但你知道每個不同的`詞語的不同的意思嗎?以下是又什麼又什麼的詞語二年級相關內容,一起來看看吧。又什麼又什麼的詞語二年級1又什麼又...

  • 二年級上冊《我是什麼》說課稿

    二年級上冊《我是什麼》說課稿

    作爲一名教職工,總不可避免地需要編寫說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。說課稿應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的二年級上冊《我是什麼》說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。二年級上冊...

  • 二年級上冊《我是什麼》課件

    二年級上冊《我是什麼》課件

    教學目標★認識11個生字,會寫8個字。★能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。★瞭解水的不同形態的變化以及與人類的密切關係,樹立環保意識。教學重難點★正確朗讀課文。★瞭解水的變化以及與人類的關係。★背誦自...

  • 二年級上《我是什麼》教學設計

    二年級上《我是什麼》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的二年級上《我是什麼》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。二年級上《我是什麼》...

  • 二年級作文:什麼的小烏龜

    二年級作文:什麼的小烏龜

    導語:每到中午,兩隻小烏龜都搶着爬到魚缸的最高處曬太陽了。下面是小編整理的一些烏龜作文,歡迎查閱,謝謝!聰明的小烏龜星期六早晨,小刺蝟來到圖書館。她看見小白兔、小松鼠和小烏龜坐在一起津津有味地看童畫書,小刺蝟也想...

  • 我想變成什麼的二年級作文

    我想變成什麼的二年級作文

    我想變成什麼的二年級作文1讓窮人也能學到淵博的知識。我想變成一個文具盒,讓沒有文具盒的小朋友也能有一個漂亮的文具盒。我想變成清澈見底的小溪,讓小魚在我的懷抱裏自由自在地游來游去。我想變成一隻美麗的蝴蝶,在廣...

  • 二年級語文上冊《我是什麼》教案二年級

    二年級語文上冊《我是什麼》教案二年級

    在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的二年級語文上冊《我是什麼》教案二年級,歡迎大家分享。教學目...

  • 我喜歡什麼的什麼三年級作文8篇

    我喜歡什麼的什麼三年級作文8篇

    1我喜歡我的小弟弟我特別喜歡我的小弟弟,他是我舅舅的兒子。雖然他今年已近兩歲了,但他實際上纔出生10個月,非常非常的可愛。我最喜歡摸他的臉蛋,他的臉蛋肉嘟嘟的,很有肉感,感覺非常舒服。他的眼睛水汪汪的,又圓又大,像一個...

  • 小學二年級我學會了什麼的作文

    小學二年級我學會了什麼的作文

    【第一篇】今年生日,外婆送給我一輛粉紅色的自行車,自行車把翹翹的,前面有一個粉紅色的小筐子,裏面還可以裝上我的美食呢!一想到我就要騎上我心愛的單車,在田野上奔跑,我就開心地唱了起來……頭一次推車,心裏非...

  • 二年級課文《我是什麼》教學反思

    二年級課文《我是什麼》教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編精心整理的二年級課文《我是什麼》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。二年級課文...

  • 二年級《我是什麼》教學設計

    二年級《我是什麼》教學設計

    二年級《我是什麼》教學設計1教學目標:1、自主認讀本課15個生字,能夠聯繫已有積累將生字組成詞語讀。2、藉助拼音自讀課文,要求做到正確、流利。3、概說課文:“我”是什麼,我會變成些什麼。4、指導寫字。教學過程:板塊一:導...

  • 開學買什麼文具二年級

    紅筆:紅筆是在做卷子後做標記用的。筆記本:上了初中以後,筆記本是很重要的,同學們要把老師的'講課重點記錄在筆記本上,複習的時候會用,可能會一直用三年,最好是買厚一點質量好一點的筆記本。小本子:把要背的古詩以及英語單詞...