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  • 《認識整萬數》教案與教學反思

    《認識整萬數》教案與教學反思

    一、匯入,揭示課題師:同學們,請看[出示小黑板](海門市常樂鎮2006年農業生產總投資爲三千七百四十萬元,新增農業產值爲八千六百六十萬元,新增農民純收入一千一百七十萬元,大盆種植收益爲七百五十萬元,蔬菜種植收益爲三百零五萬...

  • 認識整萬數的教學設計與反思

    認識整萬數的教學設計與反思

    教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級(上冊)第86~87頁。教學目標1.瞭解計數單位、數位的產生,進一步認識萬級的計數單位和數位,掌握含個級和萬級的數位順序表;理解整萬數表示的意義,能正確地讀、寫整萬數...

  • 《認識整萬數》說課稿3篇

    《認識整萬數》說課稿3篇

    作爲一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的《認識整萬數》說課稿,歡迎大家分享。《認識整萬數》說課稿篇1一、...

  • 關於認識整萬數的教學反思(通用5篇)

    關於認識整萬數的教學反思(通用5篇)

    在日新月異的現代社會中,教學是重要的任務之一,反思過去,是爲了以後。那要怎麼寫好反思呢?以下是小編爲大家整理的認識整萬數的教學反思,歡迎閱讀與收藏。認識整萬數的教學反思篇1《認識整萬數》是一節四年級的課,我想挑戰...

  • 四年級上冊認識整萬數說課稿

    四年級上冊認識整萬數說課稿

    一、說教材《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊的教學內容,本課是在學生認識了萬以內的數,並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小的基礎上,教學整萬數,讓學生感受生活中的大數目,認識萬級和個級的數位順序及計...

  • 《認識整萬數》教學反思範文

    《認識整萬數》教學反思範文

    這節課是在模仿中產生的,引入部分我採用了張齊華老師的方法,“在一個只有個、十、百、千四個計數單位的計數器上沒有辦法撥出30000這個數,於是引導學生同桌合作,創造出有八個計數單位的計數器,撥出了30000,同時認識了新的計...

  • 小學數學《認識整萬數》說課稿範文

    小學數學《認識整萬數》說課稿範文

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常要開展說課稿準備工作,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編爲大家整理的小學數學《認識整萬數》說課稿範文,歡迎閱讀與收藏。小學...

  • 《認識整萬數》的評課稿

    《認識整萬數》的評課稿

    “認識整萬數”是在學生學習了萬以內數的讀寫之後教學的,目的是讓學生認識計數單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”,瞭解這些計數單位之間的十進制關係,掌握億以內數的數位順序,會根據數位分級讀寫整萬數。聽了高鶯老師執...

  • 認識整萬數課堂教案與反思

    認識整萬數課堂教案與反思

    教學目標:1、利用記數器,認識“十萬”、“百萬”、“千萬”計數單位。認識數位順序表。初步理解整萬數的意義。2、認識並根據數級正確讀、寫整萬數,提高讀、寫能力,培養學生對較大數的數感。3、讓學生感受數與生活的密切...

  • 《認識整萬數》數學教學反思

    《認識整萬數》數學教學反思

    一、匯入,揭示課題師:同學們,請看[出示小黑板](海門市常樂鎮2006年農業生產總投資爲三千七百四十萬元,新增農業產值爲八千六百六十萬元,新增農民純收入一千一百七十萬元,大盆種植收益爲七百五十萬元,蔬菜種植收益爲三百零五萬...

  • 《非整萬數的改寫》教學反思

    《非整萬數的改寫》教學反思

    本節教學內容是第一單元的例7的教學內容。這部分知識是在整萬數的改寫基礎上進行的。它不僅是本單元的教學重點,也是教學難點。教學前我就已做好了心理準備,一定會有學生不理解的。當面對那部分只要是新知識就發矇的學...

  • 《認識整萬數》的教學反思

    《認識整萬數》的教學反思

    《認識整萬數》的教學反思應該來說這是一節非常豐滿的課,課程改革後,將原來的課時進行較大的壓縮,在一課時上完成數位順序表、分級、讀數、寫數、感受數的意義、記數單位的教學。我們在一開始感覺這幾乎是不可能的。在大...

  • 蘇教版四年級數學《認識整萬數》教學實錄與反思範文

    蘇教版四年級數學《認識整萬數》教學實錄與反思範文

    1.使學生在具體的活動中,感受大數的意義,瞭解十進制計數法,認識計數單位萬、十萬、百萬和千萬,會根據數級正確地讀、寫整萬數。2.使學生透過瞭解一些具體事物的數量的多少,感受大數目在生活和學習中的價值,培養對數學學習的...

  • 《認識整萬數》蘇教版說課稿

    《認識整萬數》蘇教版說課稿

    一、說教材《認識整萬數》是蘇教版小學數學四年級上冊p86的教學內容,由於整萬數相對較大,不變以具體形象的物體進行操作,加上學生已經認識了萬以內的數,並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小,所以這節課我主要指導學生借...

  • 《認識整萬數》的說課稿

    《認識整萬數》的說課稿

    《認識整萬數》的說課稿一、說教材《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊第十單元“認數”86頁至87頁的教學內容,本節課是在學生已經認識了萬以內的數,並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小的基礎上,教學整萬...

  • 《認識整萬數》教學設計

    《認識整萬數》教學設計

    教學內容:第七冊教科書第86~87頁。教學目標:1、讓學生在認識千以內數的基礎上認識整萬數;認識計數單位十萬、百萬、千萬,掌握萬級和個級的數位順序表;會正確地讀、寫整萬數。2、使學生聯繫現實行生活及有關的操作活動,感受...

  • 認識整萬數教案與反思

    認識整萬數教案與反思

    教學目標:1、利用記數器,認識“十萬”、“百萬”、“千萬”計數單位。認識數位順序表。初步理解整萬數的意義。2、認識並根據數級正確讀、寫整萬數,提高讀、寫能力,培養學生對較大數的數感。3、讓學生感受數與生活的密切...

  • 認識整萬數數學四年級上冊說課稿

    認識整萬數數學四年級上冊說課稿

    一、說教材第一段,教學計數單位十萬百萬和千萬。教材透過呈現生活的實例,使學生感受到生活和生產中經常會出現較大的數,引發學生求知慾,再以10個一千是一萬爲基礎,藉助計數器,引出十萬百萬千萬這些計數單位。第二段,教學整萬...

  • 認識整萬數教學反思

    認識整萬數教學反思

    這節課是大數的認識中第一節課,有着承前啓後的作用。在學習萬以內數的基礎上,繼續認識三個新的計數單位-----“十萬”、“百萬”、“千萬”,並結合新的計數單位認識三個數位-----“十萬位”、“百萬位”、“千萬位”;“在...

  • 蘇教版四年級數學認識整萬數教學反思

    蘇教版四年級數學認識整萬數教學反思

    作爲一名人民老師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的蘇教版四年級數學認識整萬數教學反思,歡迎閱讀與收藏。蘇教版四年級數學認識整萬數教學反思11、對四...

  • 四年級上冊數學《認識整萬數》說課稿

    四年級上冊數學《認識整萬數》說課稿

    一、說教材《認識整萬數》是國標本蘇教版四年級上冊的教學內容,本課是在學生認識了萬以內的數,並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小的基礎上,教學整萬數,讓學生感受生活中的大數目,認識萬級和個級的數位順序及計數單位,會...

  • 《整萬數的認識》教學反思

    《整萬數的認識》教學反思

    從參加中山市石岐區的比賽出線,到參加中山市的比賽,再到參加廣東省第六屆小學數學優質課評比,這節叫作《整萬數的認識》的課我已經上了很多次了。回想起這幾個月研究這節課的經歷,真是收穫頗多。這節課是大數的認識中第一...

  • 蘇教版小學數學四年級上冊《認識整萬數》說課稿範文

    蘇教版小學數學四年級上冊《認識整萬數》說課稿範文

    一、說教材《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊的教學內容,本課是在學生認識了萬以內的數,並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小的基礎上,教學整萬數,讓學生感受生活中的大數目,認識萬級和個級的數位順序及計...

  • 四年級上冊數學認識整萬數說課稿

    四年級上冊數學認識整萬數說課稿

    一、說教材《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊的教學內容,本課是在學生認識了萬以內的數,並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小的基礎上,教學整萬數,讓學生感受生活中的大數目,認識萬級和個級的數位順序及計...

  • 《認識整萬數》說課稿

    《認識整萬數》說課稿

    所謂說課,就是教師備課之後講課之前(或者在講課之後)把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行(同學科教師)或其他聽衆作全面講述的一項教研活動或交流活動。下面,小編爲大家...

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