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  • 《四季》第一課時導學案

    《四季》第一課時導學案

    《四季》第一課時導學案一、教材分析(課件出示)《四季》這篇課文是課改實驗教材小學語文一年級上冊中課文的第2課,它是一首富有童趣的兒歌。本文透過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物...

  • 《看雪》第一課時導學案設計

    《看雪》第一課時導學案設計

    《看雪》第一課時導學案設計教學目標:1.使學生初讀課文,瞭解課文內容。2.認識10個生字,會寫8個生字。教學過程:(一)提示課題,初讀課文板書課題,讓學生自己讀課文(二)小組互相學習1.自讀課文,畫出生字,藉助拼音正音。2.小組內自查:...

  • 《棉花姑娘》第一課時導學案

    《棉花姑娘》第一課時導學案

    《棉花姑娘》第一課時導學案教學目標:⒈透過多種形式的朗讀和多次復現,能正確認讀“姑、娘”等7個生字;流利、有感情地朗讀課文。⒉透過反覆誦讀課文,理解“可惡、盼望、斑點”等詞語的意思,並能感受棉花姑娘生病時難受的...

  • 《四季》第一課時教學設計方案

    《四季》第一課時教學設計方案

    一、教材分析《四季》這篇課文是課改實驗教材小學語文一年級上冊中課文的第2課,它是一首富有童趣的兒歌。本文透過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特徵。兒歌採用...

  • 四季的第二課時教案

    四季的第二課時教案

    【教學內容】教材61~63頁,主要教學內容爲:知道一年有四季,感知四季的特徵。【教學目標】〖知識與能力1、認識11個生字,會寫七,兒,九,無四個字,認識2種筆畫和4個偏旁。2、正確,流利地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文內容,知道四季的特徵。〖過...

  • 《畫風》第一課時導學案

    《畫風》第一課時導學案學習目標1.有主動識字的願望,能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”,會正確書寫“藝、濤”。2.分角色有感情地朗讀課文。3.在讀、議、畫中理解課文,在閱讀中積累語言。4.瞭解風是一種自然現象...

  • 課文四季第一課時的教案設計

    課文四季第一課時的教案設計

    教學目標:1、認識11個生字,會寫“七、八、九、無”4個字。認識兩種筆畫“七、九”和4個偏旁“月、雨、口、禾”。2、讀準字音、讀通順課文,初步瞭解課文內容。3、初步感受四季的特點和美。教學重難點:自主識字、練習朗讀...

  • 《比本領》第一課時導學案

    《比本領》第一課時導學案

    教材分析《比本領》是北師大版二年級上冊第九單元的一篇課文,講述了一隻梅花鹿和一隻金絲猴互相合作摘果子的事,告訴讀者:個人的本領再大,也需要合作才能幹好事情的道理。本單元的主題是合作,讓學生懂得學習中、生活中的有...

  • 《背影》第一課時導學案設計

    《背影》第一課時導學案設計

    學習目標1、能識記朱自清的相關文學常識,會讀、會寫、會解釋本課字詞積累中的字詞。2、在熟讀課文基礎上,能理清敘事線索中的明線,劃分結構層次,學會從凡的生活中擷取意蘊豐富的素材。3、感受濃濃的父子深情,努力做一個有...

  • 《四季》課文第一課時教案設計

    《四季》課文第一課時教案設計

    教學內容:義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第二課《四季》教學目標:1、認識課文中的生字。2、理解課文內容,瞭解四季的特點。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。、4、學會觀察,增強對四季美的感受,培養學生對大自...

  • 《陽光》第一課時導學案

    《陽光》第一課時導學案

    學情分析:一年級孩子非常喜歡小動物,對於奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學前教育中大多數孩子們接觸過這首兒歌,這些有利因素爲本節課的教學奠定了堅實的感情基礎。教師思考:兒歌抓住各種小動物尾巴特點,以“比”的形式爲...

  • 《驚弓之鳥》第一課時導學案

    《驚弓之鳥》第一課時導學案

    教學目標知識目標學會本課生字新詞;理解課文內容,能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思,並學會運用。能力目標感受作品中生動的形象和優美的語言,進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標學習善於觀察、勤于思考的...

  • 四季課堂導學案

    四季課堂導學案

    四季課堂導學案一、帶領學生走進生活,初步感受四季的美我首先借助我們身邊的季節,做爲本節課教學的起點,帶學生輕鬆愉快地來到課堂。“同學們,什麼季節已悄悄走進我們的生活,來到我們身邊?”學生馬上把小手都舉了起來大聲喊...

  • 《四季》第一課時教學設計

    《四季》第一課時教學設計

    教學內容及背景材料:義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級上冊第61頁。教學設想:《四季》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文,它以兒歌的形式,透過四季代表性事物的描述,表現了春、夏、秋、冬不同...

  • 《給予樹》第一課時導學案

    《給予樹》第一課時導學案

    《給予樹》第一課時導學案【教材分析】人教版三年級上冊第八單元的四篇課文寫的都是發生在兒童之間的故事,都體現了“美的情感,愛的奉獻”這一專題,都是從兒童的經驗世界出發,讓學生實實在在感受這種感情。《給予樹》是本...

  • 第10課第一課時導學案示例

    第10課第一課時導學案示例

    第10課第一課時導學案示例學習目標:1.積累本課生字詞。2.有感情地朗讀課文,整體感知課文內容,透過獨立閱讀,能有自己的感悟和見解。學習重點:1.對信客的工作的細緻描寫。2.感受信客的品格和精神。學習難點:體會作者蘊含在字裏...

  • 《黃河頌》第一課時導學案

    《黃河頌》第一課時導學案

    【教學目標】1、知識與技能:瞭解《黃河大合唱》的創作背景和其他相關內容;指導學生把握詩文基調,有感情朗讀詩文,培養學生鑑賞詩歌的能力。2、過程和方法:自主、合作、探究的學習方式。【教學重點】反覆誦讀,感悟詩歌的思想感...

  • 《燕子》第一課時導學案

    《燕子》第一課時教案教學要點:指導看圖;學習生字新詞;初步學文。教學過程:一、板書課題,學生釋題。二、指導看圖。1、圖上重點畫的是什麼飛鳥?提示:先觀察它的外行,再觀察活動情況。2、從圖上看到燕子是什麼樣的?(鳥裏的羽毛,俊...

  • 《四季》第一課時教案

    《四季》第一課時教案

    教材分析:《四季》是一首富有童趣的兒歌。透過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特徵。詩歌採用擬人的手法,排比的形式,語言親切、生動,讀來琅琅上口,能喚起學生對生活的...

  • 《四季》第一課時學案

    《四季》第一課時學案

    【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第二課《四季》【教學目標】1、認識課文中的生字。2、理解課文內容,瞭解四季的特點。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。、4、學會觀察,增強對四季美的感受,培養學...

  • 我的四季檢測試題課時導學案

    我的四季檢測試題課時導學案

    教學課題我的四季課型新授備課人教學目標知識與技能體會文中形象、生動的詞語及富有哲理的語句,從而培養欣賞文學作品的能力。過程與方法以自主、合作、探究的學習方式爲主,充分激發學生的主動意識和探究精神。情感、態...

  • 四季精彩教案四第一課時

    四季精彩教案四第一課時

    教學目標1.學會“季”“秋”兩個字,認識禾木旁,以及課文中出現的二會字。2.知道一年有四季,重點了解具有秋季特徵的景物。3.體會詩歌的韻律美,感受大自然的美麗。課前準備學生到生活中搜尋具有秋季特徵的事物。教學過程一、...

  • 《四季》第一課時的教學設計

    《四季》第一課時的教學設計

    【教學目標】1、自讀生字和課文,讀準字音,把課文讀通順,初步瞭解課文內容。2、獨立識字,自主識字;能獨立識記11個生字中的5~6個。3、初步感受四季的特點和美,在主動識字中享受成功的喜悅,在閱讀和創作中體驗學習語文的樂趣。【教學重...

  • 《窮人》第一課時導學案

    《窮人》第一課時導學案

    《窮人》第一課時導學案一、匯入1.出示卡片:列夫托爾斯泰問:這個名字熟悉嗎?誰來介紹有關他的一些情況?2.我還知道托爾斯泰晚年時把法國著名作家雨果的敘事詩《窮人》改編成了一篇文章。就是我們今天要學的《窮人》,板書課題...

  • 四季第一課時教學設計

    四季第一課時教學設計

    一、教材分析《四季》這篇課文是課改實驗教材小學語文一年級上冊中課文的第2課,它是一首富有童趣的兒歌。本文透過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特徵。兒歌採用...