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  • 孫權勸學改寫作文

    孫權勸學改寫作文

    孫權端坐在大殿之中批閱奏章,剛抿了一口茶,就聽見侍從傳報一聲:“呂蒙將軍到!”孫權放下手中的奏章,擡起頭,面帶微笑地說:“傳”。呂蒙將軍大步流星走到孫權面前,拱手抱拳道:“參見陛下。”孫權擺擺手,說:“無須多禮,愛卿快快請起...

  • 【熱門】孫權勸學改寫作文

    【熱門】孫權勸學改寫作文

    無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家整理的孫權勸學改寫作文,供大家參考...

  • 孫權勸學

    孫權勸學朝代:宋代作者:司馬光撰原文:初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經爲博士邪?但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚...

  • 孫權勸學翻譯

    孫權勸學作者:司馬光原文初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經爲博士邪(語氣詞,通耶)!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益。蒙乃始就學。及魯(lù)肅過尋陽...

  • 孫權勸學改寫作文(通用16篇)

    孫權勸學改寫作文(通用16篇)

    在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家整理的孫權勸學改寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。孫權勸學改寫作文篇1天上的...

  • 孫權勸學擴寫作文500字

    孫權勸學擴寫作文500字

    【篇一】當初,孫權知道呂蒙又升官了,非常高興。但是,他發現升了關的呂蒙,忙於公事,卻沒有抽出時間去學習。他想:這成何體統呢?升了官是好事,但也不能忽略學習啊!學習,學習,再學習!這樣才能做一個好官,做一個百姓都服的好官嘛!因...

  • 《孫權勸學》

    《孫權勸學》

    孫權勸學司馬光撰初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經爲博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:卿今者才略,非復...

  • 《孫權勸學》改寫作文

    在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的《孫權勸學》改寫作文,希望對大家...

  • 《孫權勸學》課件

    《孫權勸學》課件

    教學內容義務教育課程標準實驗教科書(語文版)語文八年級下冊第六單元教學目標(一)認知目標1.瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2.掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)過程和方法目標1.能在熟練朗讀的基礎上,正確斷句和停頓。2.透過...

  • 孫權勸學改寫作文(通用28篇)

    孫權勸學改寫作文(通用28篇)

    作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編整理的孫權勸學改寫作文(通用28篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。孫權勸學改寫作文篇1...

  • 孫權勸學擴寫作文

    孫權勸學擴寫作文

    在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家收集的孫權勸學擴寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。一個人在月光下揮舞着一把精緻的...

  • 《孫權勸學》註釋

    《孫權勸學》註釋

    《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史,整理了《孫權勸學》的註釋,也許對同學們幫助!孫權勸學作者:司馬光初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經爲博士邪!但...

  • 擴寫孫權勸學作文700字

    擴寫孫權勸學作文700字

    【原文】初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學。蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經爲博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益"。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:卿今者才略,非復吳下阿...

  • 語文 -孫權勸學

    語文 -孫權勸學

    語文-孫權勸學1一、創設情景,匯入新課“開卷有益”這個成語是說讀書對人們大有益處。本文講了一個有關讀書的故事。三國時,孫權手下的名將呂蒙大字不識幾個。孫權勸他,你現在當權,不可以不讀書。呂蒙聽了孫權的勸告,開始學...

  • 《孫權勸學》教案

    《孫權勸學》教案

    教學重點:揣摩體會人物的語言特點、教學難點:理解呂蒙與魯肅對話的含義、教學方法:可透過朗讀來揣摩領會人物形象。教學內容和步驟:一、課文匯入話說三國鼎立之時,吳王孫權雄霸一方、其手下有員名將叫呂蒙,此人武藝高強,...

  • 《孫權勸學》鑑賞

    《孫權勸學》鑑賞

    《孫權勸學》告誡人們後天學習的重要性,無論一個人先天天賦多好,如果後天不學習依然不能成功,相反一個人即使基礎差,但只要端正態度,刻苦努力,就能學到知識,下面是其作品鑑賞,歡迎閱讀:孫權勸學宋代:司馬光撰初,權謂呂蒙曰:“卿今...

  • 擴寫孫權勸學作文「新」

    擴寫孫權勸學作文「新」

    擴寫的體裁可以是記敘文,可以是議論文,也可以是說明文,但以記敘文爲多。以下是小編整理的相關範文,希望對你有幫助擴寫孫權勸學作文一:當初,孫權知道呂蒙又升官了,非常高興。但是,他發現升了關的呂蒙,忙於公事,卻沒有抽出時間去...

  • 《孫權勸學》註解

    《孫權勸學》註解

    《孫權勸學》出自於司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。下面小編整理了《孫權勸學》註解,歡迎大家閱讀參考學習!《孫權勸學》註解朝代:宋代作者:司馬光撰原文:初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以...

  • 《孫權勸學》啓示

    《孫權勸學》是一篇有啓發性的文章,大家知道《孫權勸學》的啓示是什麼嗎?下面我們爲大家帶來《孫權勸學》啓示,僅供參考,希望能夠幫到大家。孫權勸學朝代:宋代司馬光撰原文:初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多...

  • 孫權勸學原文

    原文翻譯:起初,孫權對呂蒙說:“你現在當權掌管政事,不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推脫。孫權說:“我難道是想要你研究儒家經典成爲傳授經書的'學官嗎?只是應當粗略地閱讀,瞭解歷史罷了。你說軍中事務繁多,誰能...

  • 改編《孫權勸學》週記

    改編《孫權勸學》週記

    話說呂蒙經過孫權的勸告後,終於知道了學習的重要性,成爲了一個有勇有謀的人。得到了一位江湖術士的讚賞,特將一件穿越法器贈與呂蒙。呂蒙甚是高興,便帶着一家三口一起去了一千二百年後的今天,也就是科技發達的21世紀。他帶...

  • 孫權勸學擴寫

    孫權勸學擴寫

    【篇一:孫權勸學擴寫】當初,孫權知道呂蒙又升官了,非常高興。但是,他發現升了關的呂蒙,忙於公事,卻沒有抽出時間去學習。他想:這成何體統呢?升了官是好事,但也不能忽略學習啊!學習,學習,再學習!這樣才能做一個好官,做一個百姓都...

  • 孫權勸學改寫作文(精選13篇)

    孫權勸學改寫作文(精選13篇)

    在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編精心整理的孫權勸學改寫作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...

  • 《孫權勸學》閱讀

    《孫權勸學》閱讀

    閱讀下面兩篇文言文選段,完成18-21題。(10分)【甲】[甲]餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書...

  • 孫權勸學的擴寫

    孫權勸學的擴寫

    擴寫孫權勸學作文一:當初,孫權知道呂蒙又升官了,非常高興。但是,他發現升了關的呂蒙,忙於公事,卻沒有抽出時間去學習。他想:這成何體統呢?升了官是好事,但也不能忽略學習啊!學習,學習,再學習!這樣才能做一個好官,做一個百姓都服...