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  • 淚珠兒灑滿地美文

    淚珠兒灑滿地美文

    夜裏的相思冗長着傷了心的雨,令風在枯黃的梧葉間穿梭,抖落了淒涼。無論再黑暗,有些東西總會被吹走,也有些東西總會被淋溼。說不出啥原因老想你,但我還是知道:你就是我不想別人的理由。記得無數次生你氣時,我總把話說絕說盡。...

  • 淚珠兒灑滿地經典美文

    淚珠兒灑滿地經典美文

    夜裏的相思冗長着傷了心的雨,令風在枯黃的梧葉間穿梭,抖落了淒涼。無論再黑暗,有些東西總會被吹走,也有些東西總會被淋溼。說不出啥原因老想你,但我還是知道:你就是我不想別人的理由。記得無數次生你氣時,我總把話說絕說盡。...

  • 雨珠露珠淚珠閱讀答案

    雨珠露珠淚珠閱讀答案

    無論是身處學校還是步入社會,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,或某一知識點中的一部分內容,在我們的學習中有着重要的作用。什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助...

  • 孤兒的淚珠作文200字

    孤兒的淚珠作文200字

    些許光澤,也有幾分混濁與鹹澀。一個被拉長或者壓扁的圓,像所有的生命,渴望圓滿,卻又帶着這樣那樣的缺陷和遺憾,總是不能圓滿。水一樣的靈魂,泥一樣的歸宿和命運!不要問你是誰。也許,你什麼都不是,你些許光澤,也有幾分混濁與鹹澀...

  • 《淚珠與珍珠》備課資料

    《淚珠與珍珠》備課資料

    詩可以羣1、本文的結構是怎樣的?第一部分引出話題。(1~2)淚點題並暗示下文(1)、過渡並埋下伏筆(2)珠第二部分逐步提高的人生社會認識3~5)與喜歡白居易詩杜甫詩珍第三部分具體敘述人生的直接感受(6~10)珠運用具體事例(母親對自己...

  • 淚珠與珍珠閱讀答案

    淚珠與珍珠閱讀答案

    (1)我讀高一時的一篇英文課文,是奧爾珂德的《小婦人》,讀到的書中馬區夫人對女兒們說的兩句話:“眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚。”全班同學都讀了又讀,感到有無限啓示。其實,我們那時的少女情懷,並未能體...

  • 《淚珠與珍珠》的教學反思

    《淚珠與珍珠》的教學反思

    《淚珠與珍珠》的教學反思《淚珠與珍珠》是琦君一篇溫婉柔美、清新淡雅的散文,她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生,在對生活的細心感受中體味人生的真諦,領悟人性的美好。此文文字優美,內容不甚艱深,容易爲學生接受;並...

  • 淚珠與珍珠的教案

    淚珠與珍珠的教案

    淚珠與珍珠的教案教學目標:1.整理、分析文章中所寫的幾種淚體會作者細膩、真率的情感,欣賞清麗優美、富於含義的語言。2.體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。3.背誦課文中引用的詩句、名言。教學時數:2教學過程...

  • 《珍珠與淚珠》教學設計

    《珍珠與淚珠》教學設計

    一、揭示學習目標1、認知目標:領悟學習這篇散文形散神聚以小見大的特點,引導學生細心品味所引詩文的含義.2、能力目標:整理、分析文章中所寫的幾種淚。背誦課文中引用的詩句、名言。3、情感目標:感受淚的深刻含義,體味文中...

  • 淚珠散文

    淚珠散文

    【第一滴,告別斷線的紫鳶】柳條新枝,搖曳了湖面粼粼波紋,逝水年華,浸染了少年濃濃黑髮。曾記否,嬉戲湖水岸邊,在六月驕陽下奔跑,臉頰上洋溢歡樂的笑容,擡手,抹一抹欣喜的汗水,童真的記憶,隨風消散,扯長了美好的細線。依稀,懷着未醒...

  • 淚珠與珍珠教案及反思

    淚珠與珍珠教案及反思

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編爲大家收集的淚珠與珍珠教案及反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目...

  • 《淚珠與珍珠》教學設計

    《淚珠與珍珠》教學設計

    《淚珠與珍珠》教學設計【文字定位】《淚珠與珍珠》所在單元是人教版高中語文第三冊第三單元。本單元重點是鑑賞中國現當代散文,注意整體把握散文思想內容和藝術形式,感受散文中的“自我”,品味散文的語言。提高在今後學...

  • 《淚珠與珍珠》讀後感範文

    《淚珠與珍珠》讀後感範文

    認真品味一部名著後,你有什麼領悟呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,以下是小編幫大家整理的《淚珠與珍珠》讀後感範文,歡迎大家分享。那是我人生低谷,客居他鄉,獨自哺育七個月大的兒子...

  • 讀《淚珠與珍珠》有感

    讀《淚珠與珍珠》有感

    讀完某一作品後,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編收集整理的讀《淚珠與珍珠》有感,希望能夠幫助到大家。很少能因一篇簡單的文章而感動,久而久之,彷彿自己的心都變老了,在學...

  • 《淚珠與珍珠》讀後感

    《淚珠與珍珠》讀後感

    讀完一本經典名著後,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的《淚珠與珍珠》讀後感,歡迎閱讀與收藏。那是我人生低谷,客居他鄉,獨自哺育七個月大的兒...

  • 《雨珠·露珠·淚珠》閱讀答案

    《雨珠·露珠·淚珠》閱讀答案

    雨珠·露珠·淚珠東方破曉,晨光亮微。黎明女神飄然下凡,從嬌豔欲滴的紅玫瑰夯走過,看見花瓣上有三滴晶瑩的水珠在向她招手,請她留步。熠熠閃光的水珠,你們有何貴幹?女神駐足問道。有勞大駕,請你爲我們當裁判。...

  • 淚珠與珍珠語文教案

    淚珠與珍珠語文教案

    一、作者介紹琦君,原名潘希真,1918年生於浙江永嘉縣。受家庭薰陶,自幼酷愛文學,6歲時就由家庭教師講授古典文學,中學時閱讀了大量現代文學和外國文學作品,並開始文學創作,高中畢業後成爲之江大學詞壇巨擘夏承燾的得意門生。...

  • 雨珠露珠淚珠短文散文

    雨珠露珠淚珠短文散文

    東方破曉,晨光熹微,黎明女神飄然下凡,從嬌豔欲滴的紅玫瑰邊走過,看見花瓣上有三滴晶瑩透明的水珠在向她招手,請她留步“熠熠閃光的水珠,你們有何貴幹?”快樂的女神駐足問道“有勞大駕,請你給我們當裁判。”?“噢,什麼事啊?”女...

  • 《淚珠與珍珠》教學反思

    《淚珠與珍珠》教學反思

    《淚珠與珍珠》是琦君一篇溫婉柔美、清新淡雅的散文,她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生,在對生活的細心感受中體味人生的真諦,領悟人性的美好。此文文字優美,內容不甚艱深,容易爲學生接受;並且人本主義教育家羅傑斯曾...

  • 《淚珠與珍珠》說課稿

    《淚珠與珍珠》說課稿

    各位領導、各位專家,大家好:一、說教材我今天說課的題目是:人民教育出版社2007年版《成人高考語文教材》第一單元現當代散文第四課《淚珠與珍珠》。我之所以選擇此課是因爲:高二年級重點培養學生鑑賞文學作品的能力;而透過...

  • 淚珠與珍珠讀後感600字

    淚珠與珍珠讀後感600字

    很少能因一篇簡單的文章而感動,久而久之,彷彿自己的心都變老了,在學習淚珠與珍珠後,我的心似乎又重新年輕了一次。該怎樣形容那一種感情呢?它人人具有,與生俱來,像清晨葉子上的一滴露--單純,唯美,透明,一種純粹無雜質的感覺,它...

  • 淚珠與珍珠的閱讀答案

    淚珠與珍珠的閱讀答案

    (1)我讀高一時的一篇英文課文,是奧爾珂德的《小婦人》,讀到的書中馬區夫人對女兒們說的兩句話:“眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚。”全班同學都讀了又讀,感到有無限啓示。其實,我們那時的少女情懷,並未能體...

  • 淚珠與珍珠教學反思

    淚珠與珍珠教學反思

    《淚珠與珍珠》是琦君一篇溫婉柔美、清新淡雅的散文,她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生,在對生活的細心感受中體味人生的真諦,領悟人性的美好。此文文字優美,內容不甚艱深,容易爲學生接受;並且人本主義教育家羅傑斯曾...

  • 《淚珠與珍珠》閱讀答案

    《淚珠與珍珠》閱讀答案

    淚珠與珍珠(1)我讀高一時的一篇英文課文,是奧爾珂德的《小婦人》,讀到的書中馬區夫人對女兒們說的兩句話:眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚。全班同學都讀了又讀,感到有無限啓示。其實,我們那時的少女情懷,並...

  • 《淚珠與珍珠》教學教案

    《淚珠與珍珠》教學教案

    教學目的:1、理解淚珠與珍珠的關係,感受作者的情懷。2、作品寫作上給我們的啓示。教學重點:對本文主旨句的理解理解作者爲何以淚珠與珍珠爲題的含義。教學過程:一、介紹作者二、匯入:舊小說中的描寫:"眼淚就像斷線珍珠般的...