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  • 《多位數減法練習課(移植課)》教案設計

    《多位數減法練習課(移植課)》教案設計

    教學目標:1、正確熟練進行多位數減法計算。2、提高發現規律和提出問題的能力,初步感悟猜想、驗證、常識等研究方法。3、感受數學的神奇與魅力。教學過程:一、創設情境,提出問題1、出示圖片,觀察表情導語:今天老師給同學們帶...

  • 《兩位數減兩位數的退位減法》教學設計

    《兩位數減兩位數的退位減法》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整...

  • 《整十數加一位和相應的減法練習課》教學設計

    《整十數加一位和相應的減法練習課》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《整十數加一位和相應的減法練...

  • 《兩位數加兩位數練習課》教學設計

    《兩位數加兩位數練習課》教學設計

    課題:兩位數加兩位數(練習課)教學內容:教材練習二第5—11題,教材第14頁“思考題”。教學目標:知識與技能(1)使學生進一步理解兩位數加兩位數的算理,掌握算法。(2)使學生進一步熟練準確地計算兩位數加兩位數。過程與方法透過獨立...

  • 《兩位數減兩位數》練習教學設計

    《兩位數減兩位數》練習教學設計

    教學過程:一、創設情境:小雞一起在吃米,他們找不到媽媽了,你能幫他們找到媽媽嗎?母雞851943小雞16+2762-1944+4198-1390-564-4536+4991-7230-1190-4719+24二、自主探究:1、小雞和雞媽媽要回家了,請你幫他們把路鋪好。45-9()-9()-9()2、在圓圈...

  • 小學數學練習課教案設計

    小學數學練習課教案設計

    教學目標:1、透過練習,使學生進一步認識質量單位噸。2、能比較熟練地進行質量簡單的化聚和計算。3、培養學生認真思考、計算的良好習慣。教學的重點與難點:進一步建立噸的觀念。教學過程一、基本訓練1、提問:我們學過的重...

  • 兩位數減一位數的退位減法教學設計

    兩位數減一位數的退位減法教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的兩位數減一位數的退位減法教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。兩位數減一...

  • 《多位數乘一位數複習課》教學設計範文

    《多位數乘一位數複習課》教學設計範文

    作爲一名教職工,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《多位數乘一位數複習課》教學設計範文,歡迎閱讀與收藏。...

  • 三位數退位減法練習題

    增強學生應用數學的意識,培養他們解決實際問題的能力。下面是小編精心收集的三位數退位減法練習題,希望能對你有所幫助。三位數退位減法練習題(一)複習匯入新課。出示口答卡片1、26-18=76-64=340-70=550-25=45-27=27-18=2...

  • 《兩位數減一位數退位減法》教學設計

    《兩位數減一位數退位減法》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《兩位數減一位數退位減法》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《兩...

  • 兩位數加減法練習題

    兩位數加減法練習題

    減法是四則運算之一,從一個數中減去另一個數的運算叫做減法;已知兩個加數的'和與其中一個加數,求另一個加數的運算叫做減法。下面是小編整理的兩位數加減法練習題,希望對你有幫助。1)88-10=2)91-9=3)38-5=4)79-53=5)72-4...

  • 多位數乘一位數解決問題練習課教學設計

    多位數乘一位數解決問題練習課教學設計

    教學目的:1、能較熟練運用乘、除法的知識解決實際問題。2、進一步培養學生的觀察能力、分析、推理能力。3、能較熟練的計算多位數乘一位數。教學重點:培養學生解決問題的能力教學難點:把所學知識運用到實際生活中,培養解...

  • 《兩位數減兩位數退位減法》說課稿

    《兩位數減兩位數退位減法》說課稿

    一、悟透教材本節課是義務教育課程標準實驗教材人教版小學數學第三冊18至19頁的內容。它是在學生學習了20以內的退位減法、兩位數減一位數和兩位數減整十數以及兩位數減兩位數的不退位減法筆算的基礎上學習的。它是以後學...

  • 《多位數減法練習課》教學設計

    《多位數減法練習課》教學設計

    作爲一名人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《多位數減法練習課》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教...

  • 兩位數減一位數的退位減法練習教學設計

    兩位數減一位數的退位減法練習教學設計

    教學內容:練習課(練習十二的4—13題和思考題)教學目標:1、使學生熟練的掌握兩位數減一位數的退位減法的口算方法,能正確、迅速的口算兩位數減一位數的退位減法。2、從小培養學生認真審題,正確計算的良好習慣。教學重點:熟練...

  • 兩位數乘多位數練習課教案

    兩位數乘多位數練習課教案

    教學內容:練習二的第5—11題。教學目的:在兩位數乘兩位數的筆算法則的基礎上,學會兩位數乘三位數的筆算計算方法,找出乘法運算的一般規律。教學重點:熟練地掌握兩位數乘多位數的計算法則,並能正確地計算。教學難點:找出乘法...

  • 兩位數減一位數退位減法教學設計

    兩位數減一位數退位減法教學設計

    [教學內容]人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》一年級下冊第68頁例2。[必要基礎]本課的基礎是建立在學生理解加、減法含義,已掌握20以內加減法和100以內兩位數加、減整十數,一位數的進位加法,兩位數減一位數的退...

  • 二年級數學三位數減法課後練習題

    二年級數學三位數減法課後練習題

    一、練習:406500-58-127二、算式421-78=143-107=421-107=*107-78=三、每人任選兩道做。490-273385-158583-97647-375906-454806-404四、直接寫得數109105100-27-69-34五、列豎式計算777-444=876-765=105-69=六、比一比...

  • 商兩三位數除法練習課教案

    商兩三位數除法練習課教案

    教學內容:練習十三的第10-16題。教學目的:透過綜合練習,使學生比較熟練地掌握除數是兩位數除法的計算方法,進一步提高計算能力。教學過程:一、複習。1、口算。62÷3144÷22720÷80168÷4270÷590÷694÷7493÷6398÷4399÷...

  • 《多位數減法練習課》教學設計範文

    《多位數減法練習課》教學設計範文

    作爲一名教職工,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的《多位數減法練習課》教學設計範文,歡迎大家分享。教學目標:1、正確熟練進行多位...

  • 兩位數減兩位數退位減法說課稿

    兩位數減兩位數退位減法說課稿

    一、悟透教材本節課是義務教育課程標準實驗教材人教版小學數學第三冊18至19頁的內容。它是在學生學習了20以內的退位減法、兩位數減一位數和兩位數減整十數以及兩位數減兩位數的不退位減法筆算的基礎上學習的。它是以後學...

  • 《兩位小數的加法和減法》的課程教學設計

    《兩位小數的加法和減法》的課程教學設計

    教學目標:1、知識與技能:能結合具體的情境,用類比、遷移的方法探索小數加減法的計算方法,能正確計算小數加減法並解決實際問題。2、過程與方法:合作交流,共同總結小數加減法筆算的一般方法,理解小數點對齊的道理。3、情感、...

  • 小數乘法練習課教學設計

    小數乘法練習課教學設計

    作爲一名教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編精心整理的小數乘法練習課教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學內容:教材p14練習三第6~10...

  • 《6、7的加減法練習課》教學設計

    《6、7的加減法練習課》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的...

  • 數學退位減法課後練習題

    數學退位減法課後練習題

    一、填空題1.在()裏填“>”、“<”、“=”。5(><=)11-57(><=)12-514-6(><=)911-2(><=)47+4(><=)7+58+8(><=)7+912-6(><=)14-713-6(><=)14-62.在()裏填上合適的數15-()=74+()=1111-()=5()-9=39+()=1412-()=87+()=1213-...