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  • 學寫字 教案教學設計

    學寫字 教案教學設計

    教材分析:本單元讓學生了解寫字的意義,認識筆畫、筆順、田字格,學習拿筆的姿勢,爲學生學習寫字做準備。教材安排認字;我、學、寫、字、筆、皮、用、心,認識五種基本筆畫:橫、豎、撇、捺、點。讀一首兒童詩《寫字很有用》,這首...

  • 寫話教案教學設計

    寫話教案教學設計

    寫話教學目的:1、觀察圖畫和春天的美景,體驗投入大自然的情趣。2、根據圖畫和詞語範例,學習把春天的景色寫得較具體。3、正確使用標點符號。教學重、難點:1、仔細觀察圖畫,較具體地寫出畫面內容。2、準確運用積累的詞彙。...

  • 勇氣學案設計 教案教學設計

    10、勇氣課型自讀課時1學習目標:1、識記重點字詞,熟讀課文。2、從情節入手,理清文章思路。3、理解文章主題。[訓練設計]一、定向自讀什麼是勇氣?見義勇爲是勇氣;敢說真話是勇氣;大膽創新是勇氣;不畏強暴是勇氣;敢於批評別人是...

  • 《草》教學設計 教案教學設計

    《草》教學設計 教案教學設計

    常州市武進區劍湖初級中學周雲學習目標:1、整體感知,理清情節,從中感悟周副主席的高尚人格2、揣摩人物描寫的方法,學習如何透過文學語言展現人格魅力學習過程:導語:翻開歷史的畫卷,是無數的革命先烈和戰士用生命換來了今天我...

  • 《漸》教學設計 教案教學設計

    《漸》教學設計 教案教學設計

    《漸》教學設計教學內容:(廣東省普通高中課程標準實驗教科書語文必修2第三單元《漸》)教材簡析:這篇文章從時間的角度來闡述一種沖淡平和的人生態度人生境界,而並非我們時常說的擠時間,搶時間,努力工作學習。行文別緻新穎,可...

  • 《 續寫》教案教學設計

    《 續寫》教案教學設計

    教學要求:1。培養學生的想象力和創造性思維。2。使學生養成勤動腦的學習習慣。3。繼續培養學生的語言表達能力,使學生能用正確地用書面語言表達自己想說內容。教學難點:培養學生合理的想象力。教學重點:引導學生進行合理...

  • 《石榴》教案教學設計 教案教學設計

    《石榴》教案教學設計 教案教學設計

    教學目標1.體會文章生動形象、準確凝練的語言。2.學習根據中心需要抓住特徵寫景的方法。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備小黑板或課件。設計思路學習本文應在整體把握文章的基礎上引導學生分析優美...

  • 《霞》教學設計 教案教學設計

    《霞》教學設計 教案教學設計

    《霞》教學設計教學目標1、瞭解作者冰心。2、理解文章的哲理內涵,體會作者對人生的思考、感悟。3、體會散文“形散神聚”的特點。4、學習象徵手法的運用。教學重點1、理解文章的哲理內涵2、學習象徵手法運用。教學難點...

  • 《空城計》教學設計 教案教學設計

    《空城計》教學設計 教案教學設計

    《空城計》教學設計一、整體感知1、課前60秒欣賞多媒體放映的《三國演義》中的人物肖像:諸葛亮、劉備、曹操、司馬懿、周瑜、孫權等,領略人物風貌,激發學生欣賞古代英雄豪傑的意趣。學生交流預習作業--“我所瞭解的《空...

  • 《學寫字》教案設計

    《學寫字》教案設計

    教學目標:1.激發學生願意寫字的興趣。2.熟讀句子,用聽讀識字的方法認讀7個生字;初步知道什麼是筆畫、筆順。3.學法和習慣:學習用指讀的方法聽讀識字。教學重點:讀詞語,認讀7個生字。教學難點:初步瞭解關於筆畫的知識。教學過程:...

  • 《夏》教學設計 教案教學設計

    《夏》教學設計 教案教學設計

    江蘇省常州市勤業中學仇海蓉學習目標1、透過閱讀,解決文中疑難,梳通文意。2、透過獨立學習和小組合作學習,概括文章結構,說出作者的思想感情。3、透過拓展性的比較閱讀,能夠區分不同作者對夏的不同感受。4、以本文爲學習對...

  • 《雪》教學設計 教案教學設計

    《雪》教學設計魏剛第一課時目標:1、鞏固預習習慣,認真做好圈、點勾劃批註。2、聯繫時代背景,感受字裏行間蘊含的情感,能有感情地朗讀課文。3、識記本課的生字新詞,並瞭解其含義。重點:預習並檢查預習。難點:有感情地...

  • 學寫字教學設計

    學寫字教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的學寫字教學設計,僅供參考,大家一起來看...

  • 《我學寫字》教案教學設計

    《我學寫字》教案教學設計

    一、教學目標1.認識本課12個生字,會寫6個字。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學習課文,懂得學習寫字要與生活緊密相連,培養學生的想象力。二、教學重點1.認識本課12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。三...

  • 《寫作指導課》教學設計 教案教學設計

    《寫作指導課》教學設計 教案教學設計

    《寫作指導課》教學設計教學目的:1.使學生了解什麼是想象和聯想;2.認識想象與聯想在寫作中的作用及其重要性;3.能夠在寫作中正確運用想象與聯想。教學重點與難點:使學生明確想象與聯想的含義,能夠在寫作中進行恰當的想象與聯...

  • 《我學寫字》優質教案教學設計

    《我學寫字》優質教案教學設計

    一、教學目標1.認識本課12個生字,會寫6個字。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學習課文,懂得學習寫字要與生活緊密相連,培養學生的想象力。二、教學重點1.認識本課12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。三...

  • 《勸學》教學設計 教案教學設計

    《勸學》教學設計 教案教學設計

    《勸學》教學設計教學目標1、知識目標:掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標:以誦讀培養語感,提高學生閱讀文言文的能力3、德育目標:認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言文,目的不在於寫作,而在於培養學生...

  • 《手》教案設計 教案教學設計

    《手》教案設計 教案教學設計

    紹興護士學校陳永水教學目標:1掌握重點語詞的注音、釋義。2把握文章主題思想。3運用基本閱讀方法,訓練學生概括能力。4培養學生對本專業的興趣,樹立其民族自豪感。教學重難點:1理清作者以時間順序安排全文的寫作思路。2訓...

  • 《丁丁學寫字》教案設計

    《丁丁學寫字》教案設計

    教學理念:採用多種形式的讀書,讓學生在讀中感悟,讀中理解。採用自讀、同桌交流讀,充分發揮學生的學習主動性,讓學生自己去獲取知識,去探究問題。教學目標:1、認讀8個生字,正確流利地朗讀課文2、理解課文內容,知道丁丁字寫不好...

  • 《錢》教學設計 教案教學設計

    《錢》教學設計 教案教學設計

    《錢》教學設計一、設計思想本節課希望透過整體閱讀感知和重點語句的探究理解,走進文字,理清由“錢”所折射出的“經濟學脈絡”,深入理解作者的觀點,並由此出發,聯繫個人體驗,批判性地理解作者的觀點,同時反觀自己的價值觀,達...

  • 《勸學》教學設計1 教案教學設計

    《勸學》教學設計1 教案教學設計

    【教學目標】1.知識目標:①瞭解荀子其人;②疏通文句,整理積累重要的實、虛詞的意義與用法,通假字、古今異義詞、詞類活用和特殊句式、固定句式;③積累本文的名言名句。(以上爲第一教時之知識目標)④體會、學習比喻和正反對比...

  • 詳寫和略寫 教案教學設計

    詳寫和略寫 教案教學設計

    詳寫和略寫教學目的:引導學生合理安排詳寫和略寫教學課時:兩課時教學過程:知識準備在考慮“寫什麼、不寫什麼”,“先寫什麼、後寫什麼”的同時,還要考慮詳寫和略寫,也就是“多寫什麼、少寫什麼”的問題。應當多說的,就大筆鋪...

  • 《窗》教學設計 教案教學設計

    《窗》教學設計 教案教學設計

    一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計(一)、匯入窗在我們生活中是很常見的,透過窗我們可以看到許許多多的.風景,同時,透過窗,我們還能讀到許多故事,下面就讓我們一起來...

  • 語文教案《學寫字》教學設計

    語文教案《學寫字》教學設計

    教學目標:1.激發學生願意寫字的興趣。2.熟讀句子,用聽讀識字的方法認讀7個生字;初步知道什麼是筆畫、筆順。3.學法和習慣:學習用指讀的方法聽讀識字。教學重點:讀詞語,認讀7個生字。教學難點:初步瞭解關於筆畫的知識。教學過程:...

  • 《綠》教學設計 教案教學設計

    《綠》教學設計 教案教學設計

    教學目的:1、領略朱自清筆下的溫州仙岩梅雨潭那充滿生命力、洋溢勃勃生機的自然美,感受其間所跳動着的作者勇於進取的激情。2、學習本文剪裁得當、結構精巧、寫景傳神、情景相生的寫作特色,體會本文狀物抒情語言的強大表...