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  • 勞山道士(教師中心稿) 教案教學設計

    勞山道士(教師中心稿) 教案教學設計

    勞山道士山東省淄博市第十一中學【學習目標】透過分析故事情節和人物形象品評作品的思想價值和藝術價值。【重點難點】作品的寓意內與人物形象。【學習方法】反覆品讀,理清情節,玩味內涵,深挖主題。一.匯入大家還記得這樣...

  • 勞山道士練習 教案教學設計

    勞山道士練習 教案教學設計

    勞山道士練習【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:故家:世代做官的人家。慕道:愛慕道術。道,這裏指道教的修行和法術。負笈j:揹着書箱。素髮垂領:白頭髮垂到衣領上。神觀爽邁:神情儀態清爽高邁。玄妙:深遠奧妙,難以捉摸。師:...

  • 《周處》教案設計(教師中心稿) 教案教學設計

    中江白果中學鄧秋林教學目的:1、使學生認識到只要能知錯就改,就能有所成就。2、學習本文一波三折的寫作技巧,學習本文語言簡練的特點。3、體會怎樣“把書讀厚,把書讀薄”的學習方法。教學重難點:教學目的[2]、;教學中學生創新...

  • 23愚公移山(教師中心稿) 教案教學設計

    23愚公移山(教師中心稿) 教案教學設計

    從容說課《愚公移山》選自修《列子湯問》,是古代寓言中的名篇,有生動的故事情節。又帶有神話色彩,歷來膾炙人口。文章寓意明顯。反映人類征服自然的理想和爲理想而獻身的精神。教學本文,首先應疏通文句,理解文意,積累文言詞...

  • 登泰山記(教師中心稿) 教案教學設計

    登泰山記(教師中心稿) 教案教學設計

    三棵槐樹電子郵箱:教學目的一、指導學生透過朗讀積累一定的文言實詞,進而疏解文意。二、指導學生理清本文思路,體會描景特點。三、指導學生欣賞精彩的寫景片段,品位形象而優美的語言,學習寫作方法。教學設想一、安排兩課...

  • 燈(教案)(教師中心稿) 教案教學設計

    燈(教案)(教師中心稿) 教案教學設計

    高敏慧教學目標:一、透過欣賞性閱讀,使學生體會到作家內心的美好情操。二、鑑賞文中的象徵手法。三、鑑賞語言的含蓄性。教學重點:鑑賞文中的象徵手法。教學難點:鑑賞語言的含蓄性。教學過程:一、匯入新課1、在中國現代文...

  • 道士塔 教案教學設計

    道士塔 教案教學設計

    教學目標:1.領會文章豐富深邃的思想內容和作者語言運用所反映出的激情。2.學習敘事評議有機結合的寫作特點。教學時數:2第一教時明確目標:整體感知,概括內容教學過程:一、匯入新課二、解題⒈介紹作者和作品《文化苦旅》《山...

  • 《沙田山居》教案(教師中心稿) 教案教學設計

    《沙田山居》教案教學目標:1、把握文中重要語句的含義和表情達意的技巧。2、理解作者筆下的神妙的山水之美和淡淡的鄉愁。教學重點:揣摩、分析文章優美的語言。教學難點:體會作者含蓄的情感、傳神的文字,充分理解作者的鄉...

  • 《山中訪友》教案(教師中心稿) 教案教學設計

    《山中訪友》教案(教師中心稿) 教案教學設計

    一、匯入新課1、在小學,我們學過這樣一首詩(出示課件),請大家齊讀。《尋隱者不遇》--賈島松下問童子,言師採藥去。只在此山中,雲深不知處。2、請說一說這首詩講了什麼?學生回答:(詩人去山中尋找一位隱者朋友,向童子打聽隱者到哪...

  • 大道之行也(教師中心稿) 教案教學設計

    ●教學目標知識目標1.積累一些重要的詞語。2.瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想,把握“大同”社會的基本特徵。3.背誦並默寫全文。能力目標1.重視誦讀,提高朗讀和背誦能力,力求讀得好,誦得快。2.整體感知文意,理清文章脈絡,盡...

  • 廬山雲霧(教師中心稿) 教案教學設計

    廬山雲霧(教師中心稿) 教案教學設計

    教學目標關於朗讀:(1)大部分學生能有感情地朗讀課文,在朗讀中展現廬山雲霧美麗、神奇、瞬息萬變的特點(2)個別學生能透過朗讀的語氣讓聽者感受文字表達的意思。關於背誦:(1)半數學生能在課堂中概括提示背誦出二、四自然段。(2)小...

  • 《道士塔》 教案教學設計

    《道士塔》 教案教學設計

    《道士塔》兩課時合案[總第、課時]教學目標:1.瞭解和掌握本文所敘述的史實。2.理解文章豐富深邃的思想內容和作者語言運用所反映出的激情。(重點、難點)3.學習本文穿越時空的想象和強烈的抒情意味等寫作特點。4.培養學生...

  • 蜀道難(教師中心稿) 教案教學設計

    蜀道難(教師中心稿) 教案教學設計

    人教版《語文》(必修)第五冊李白教學目標認知目標瞭解作者、整體感知詩的寓意;能力目標結合詩歌內容講解誦讀要求。情感目標瞭解李白的放達。教學重點誦讀教學難點誦讀要求教學方法指導示範教學課時3課時教學過程第一課...

  • 勞山道士 教案教學設計

    勞山道士 教案教學設計

    《勞山道士》教案長沙市井灣子中學石麗教學目標:1.把握文章基本內容,瞭解主要情節和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞,掌握文中一些實詞的意義及...

  • 藥(教案)(教師中心稿) 教案教學設計

    藥(教案)(教師中心稿) 教案教學設計

    張連生《藥》【一】目的:領會《藥》深刻的思想內容。瞭解結構上明暗線的運用以及這種寫法對錶達主題的作用。小說標題的深刻含義。小說景物描寫的作用。重點:1.領會《藥》深刻的思想內容。2.瞭解結構上明暗線的運用以及...

  • 《鶯》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

    《鶯》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

    石室聯中高仁輝教學目的1.概括每一段的段意,理解文章主要內容。2.瞭解課文所介紹的鶯的特性。3.品味本文優美的語言。教學重點:(1)概括段意,理解文章的主要內容。(2)瞭解課文所介紹的駕的特性。難教學點:品味本文優美的語言。教...

  • 得道多助,失道寡助(教師中心稿) 教案教學設計

    蘇州市文昌實驗中學王宏興一、教學目的要求:1。瞭解兩篇短文所表達的思想內容(中心論點),並能從中受到啓發。2.學習兩篇短文結構嚴謹、層層推進的論證方法,並比較兩篇短文的差異。3.掌握兩篇短文的論辯語言。二、教學重點難...

  • 石鐘山記(教師中心稿) 教案教學設計

    石鐘山記(教師中心稿) 教案教學設計

    一.教學要點1.掌握"函胡/莫/識"等通假字;掌握"鼓/是/絕/而/焉"等常用實詞和虛詞;2.掌握"鼓/舟/目/耳"等在句中的詞類活用現象;3.掌握判斷句/定語後置句/賓語前置句和介賓短語後置句;4.掌握蘇軾和本課的有關文學常識;5.瞭解和體會本文的寫作特點--將議論...

  • 《嶗山道士 》教學設計

    《嶗山道士 》教學設計

    作爲一名教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編爲大家收集的《嶗山道士》教學設計,希望對大家有所幫助。《嶗山道士》教...

  • 《勞山道士》教學設計

    《勞山道士》教學設計

    《勞山道士》教學設計教學目標:1、複述課文,瞭解文意。2、理解“只有付出,纔有收穫”的道理。教學設想:1、分小組合作學習,完成文言翻譯,並複述課文。2、引導學生根據文章產道理進行“批評和自我批評”,開展思想品德教育。3...

  • 《山市》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

    《山市》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

    利津縣陳莊三中教材分析:《山市》處於七年級上冊第四單元,是繼《〈論語〉十則》後第二篇文言文,是學生學習文言文的初步。本文所涉及的是科學現象,蒲松齡用精煉生動的語言描述了一次“山市”的形成、發展和消失的經過,極富...

  • 師說(教師中心稿) 教案教學設計

    師說(教師中心稿) 教案教學設計

    彭望朗自讀準備佈置學生課前預習、自讀,從中發現疑難問題,在課堂上提出,由師生共同討論解決問題。教學重點1、介紹背景材料,疏通文字障礙,正確理解課文。2、歸納“所以、師、於、則、傳、從、也、夫”等詞的義項。3、培養...

  • 心聲(教師中心稿) 教案教學設計

    一、教學目標(一)整體感知,把握小說情節,理清作者思路。(二)品味語言,瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。(三)揣摩“心聲”的深刻含義,聯繫生活實際,探討小說的現實意義。二、課時安排:二課時三、教學過程第一課時一、匯入。聽取...

  • 《嶗山道士》教案 教案教學設計

    《嶗山道士》教案 教案教學設計

    長沙市井灣子中學石麗教學目標:1.把握文章基本內容,瞭解主要情節和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞,掌握文中一些實詞的意義及一些詞類的活用。...

  • 《勞山道士》教學個案(網友來稿) 教案教學設計

    《勞山道士》教學個案(網友來稿) 教案教學設計

    朱哲新教學目標:1、複述課文,瞭解文意。2、理解“只有付出,纔有收穫”的道理。教學設想:1、分小組合作學習,完成文言翻譯,並複述課文。2、引導學生根據文章產道理進行“批評和自我批評”,開展思想品德教育。3、教學時數:一課...