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  • 《給女兒的信》教學案例 (語文版九年級)

    《給女兒的信》教學案例 (語文版九年級)

    教學目標:透過小組討論、交流、發言等學習方法理解文章的內涵瞭解愛情的本質,樹立正確的愛情觀教學內容分析:《給女兒的信》是語文版九年級上第三單元的第三課。這是世界著名教育家、前蘇聯教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯...

  • 仁愛版九年級英語上冊Unit3 Topic3 SectionA 教學案例(仁愛版英語九年級)

    仁愛版九年級英語上冊Unit3 Topic3 SectionA 教學案例(仁愛版英語九年級)

    Step1Warming-up1、Freetalks用大屏幕顯示本節課的課題CouldyougiveussomeadviceonhowtolearnEnglishwell?T:TodaywearegoingtolearnEnglish.Wecanalsosay“WearelearningEnglishtoday.”T:AreyougoodatEnglish?Doyou...

  • 《給女兒的信》教案

    《給女兒的信》教案

    《給女兒的信》教案教學目標:1、整體感知課文的內容,理解文章的主題。2、引導學生樹立正確的愛情觀。教學重點:目標1教學難點:目標2教學用具:多媒體教學方法:自主、合作探究法、點撥法課時安排:一課時教學過程:課前預習1、忐...

  • 選舉風波 教學案例(語文版九年級下冊)

    選舉風波 教學案例(語文版九年級下冊)

    《選舉風波》導學案廖豔學習目標:1、能從不同角度對文章的內容、人物、寫作特色及主旨進行一句話概括。2、體會本文輕鬆活潑、幽默風趣的語言風格。3、使學生認識到人生的失敗和挫折是難免的,學會堅強樂觀地面對生活,形...

  • 九年級語文致女兒的信教案

    九年級語文致女兒的信教案

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的九年級語文致女兒的信教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。九年級語文致...

  • 致女兒的信(人教版九年級必修) 教案教學設計

    致女兒的信(人教版九年級必修) 教案教學設計

    李鈺教學目的:1、透過閱讀,整體把握文章意思,品味含義深刻的語句。2、體會運用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。3、瞭解愛情的特質,樹立正確的愛情觀。教學重點:1、利用課文內容對學生進行一次愛情教育。2、體會運用小...

  • 《給女兒的信》教案設計

    《給女兒的信》教案設計

    教學目標:1、整體感知課文的內容,理解文章的主題。2、引導學生樹立正確的愛情觀。教學重點:目標1教學難點:目標2教學用具:多媒體教學方法:自主、合作探究法、點撥法課時安排:一課時教學過程:課前預習1、忐忑不安()繁衍()一抔黃土()...

  • 《蒹葭》教學案例 (人教版九年級下冊)

    《蒹葭》是九年級下冊的一首詩。在教學中,我注重從教學整體出發,在讀中品析,在讀中感悟,在讀中聯想。課前播放鄧麗君《在水一方》,創設情境,爲學習《蒹葭》作鋪墊。匯入:我國最早的詩歌總集《詩經》中有一首極其優美的抒情詩...

  • 九年級語文上冊《致女兒的信》教學反思

    九年級語文上冊《致女兒的信》教學反思

    這篇課文的童話故事中蘊含大量含義深刻的語句,值得反覆推敲。我認爲初三年級的學生已具備一定的閱讀能力,應該儘量讓他們在課堂上不受約束地去探究、去思考,學生自己找尋到的關鍵語句才真正能引起他們的共鳴,學生自己發現...

  • 《致女兒的信》教案 (人教版八年級下冊)

    《致女兒的信》教案 (人教版八年級下冊)

    學科語文課題致女兒的信主備日期4.12教案序號一、檢查預習1.各組組長訂正答案進行一對一互批。2.組長反饋預習完成情況。二、出示學習目標三、感知愛情1.這篇文章是蘇霍姆林斯基寫給女兒的信,同學們讀了一遍以後你們第...

  • unit 1 At the Zoo教學案例(新課標版九年級英語教學案例)

    話題AttheZoo一、設計說明適合級別:1-2級教學內容:PEPBook2,Unit6PartBLet’stalk.Let’spractice.根據小學英語新課程的總目標,以及本教材的特點,我將本課教學目標確定爲:(1)學生能聽懂、會說、認讀兩個有關動物的生詞:deer,gir...

  • 《致女兒的信》(人教版九年級必修) 教案教學設計

    《致女兒的信》(人教版九年級必修) 教案教學設計

    8、《致女兒的信》教案教學目標:1.讓學生初步思考認識“愛情是什麼”這個問題。2.體會用童話表達思想感情的寫法。3.學會前後照應、層層推進的敘述手法。4、瞭解“愛情的真諦,感受偉大愛情的美好”,幫助學生走好青春第一步,...

  • 致女兒的信 導學案設計(人教版九年級上冊)

    致女兒的信 導學案設計(人教版九年級上冊)

    一、自主學習(一)基礎達標1.蘇霍姆林斯基:是__國教育實踐家和教育理論家,曾獲兩枚__勳章,一枚勳章等。2.給下列加點字注音繁衍()忐忑()佇()立剎那()曙光()宿願()一抔()黃土怒不可遏()無語倫比()3.選詞填空。(1)敬字爲古聖賢教人做人最簡易、的法門,...

  • 《白楊禮讚》導學稿(語文版九年級教學案例)

    《白楊禮讚》預習提綱一、課前完成1.掌握課後字詞積累的音、形、義並用正楷抄寫一至二次。2.認真閱讀本文並找出你認爲最好的地方,並闡明理由。3.你對作者知多少?a)茅盾是筆名,原名沈德鴻,字雁冰。他寫的最著名的作品有長...

  • 修改病句(鄂教版九年級教學案例)

    修改病句(鄂教版九年級教學案例)

    黃產一、學生活動一:辨析病句病因。病句的常見類型。(1)成分殘缺(2)搭配不當(3)語序不當(4)指代不明(5)否定不明(6)詞語誤用(7)不合邏輯(8)重複堆砌(9)一面與兩面不對應(10)並列不當☆學生活動一:(1)搭配不當例1:我們的校長常常接待許多學生家...

  • 給女兒的信 教案教學設計(長春版八年級上冊)

    給女兒的信(一)教學目標1.自學積累詞語,瞭解作者蘇霍姆林斯基的相關常識。2.聯繫西方文化背景理解“愛情比上帝權威大”“人成了地球上的上帝”等語言的深刻含義,體會愛情力量的偉大。3.培養學生探究性閱讀能力,拓展思維空...

  • 致女兒的信(人教版九年級選修教案設計)

    致女兒的信(人教版九年級選修教案設計)

    致女兒的信教學目標:1.透過閱讀,整體把握文章意思,品味含義深刻的語句。2.體會運用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。3.瞭解愛情的特質,樹立正確的愛情況。教學重點:1.體會運用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。2.品味含義...

  • 致女兒的信 教學設計(人教版九年級下冊)

    教學目標:1.拋開顧慮,敞開心扉來真誠地面對愛情,瞭解“愛情的真諦,感受偉大愛情的美好”。2.進行愛情教育,幫助學生走好青春第一步,正確把握萌動的情感。教學重點和難點:利用課文內容對學生進行一次愛情教育;讓學生明白只有懂得...

  • 《給女兒的信》》語文版九年級上冊第四單元教案(語文版九年級選修) 教案教學設計

    教學目標1.透過閱讀,整體把握文章意思,品味含義深刻的語句。2.體會運用小故事闡述道理的這一寫法的好處。3.瞭解愛情的特質,樹立正確的愛情觀。重點難點1.重點:體會運用小故事闡述道理這一寫法的好處。2.難點:品味含義深刻的語...

  • 出師表 教學案例(語文版九年級下冊)

    出師表教學設計教學目的一、瞭解諸葛亮統一中國的願望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開言路等進步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而後已”的精神。二、學習本文以議論爲主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質樸、感情真摯的特...

  • 人教版初中語文九年級上冊《致女兒的一封信》教案設計

    人教版初中語文九年級上冊《致女兒的一封信》教案設計

    《致女兒的一封信》這篇課文是蘇霍姆林斯基寫給女兒的信,是作者對女兒進行的一次生動的愛情教育。下面小編爲大家整理了人教版初中語文九年級上冊《致女兒的一封信》教案設計,希望能幫到大家!教學目標:l.瞭解書信的寫法;...

  • 《致女兒的信》導學案 (人教版九年級上冊)

    學習目標1、瞭解“愛情真諦,感受偉大愛情的美好”。2、進行愛情教育,幫助學生走好青春第一步,正確把握萌動的愛情。一、預習導學【知識連結】--作者簡介:蘇霍姆林斯基(1918-1970),蘇聯教育家,出生於烏克蘭一個農民家庭。曾獲...

  • 致女兒的信(魯教版八年級) 教案教學設計

    致女兒的信(魯教版八年級) 教案教學設計

    【教學目標】:1、透過閱讀,整體把握文章意思,品味含義深刻的語句。2、體會運用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。3、瞭解愛情的特質,樹立正確的愛情觀。【教學設想】:這篇課文是蘇霍姆林斯基寫給女兒的信,是作者對女兒進...

  • 短信編寫技巧例談 教學案例(人教版九年級下冊)

    短信編寫技巧例談 教學案例(人教版九年級下冊)

    隨着e時代的到來,日趨多元化、便捷化的資訊交流方式正對傳統交流方式進行無條件地重新載入,現在手機短信已成爲人們相互交流思想、相互問候以及表達各種情誼的重要交流手段。手機短信的最大特點就是短小精悍和具有較強的情...

  • 致女兒的信九年級語文教學設計

    致女兒的信九年級語文教學設計

    教學目標:1、透過閱讀,整體把握文章意思,品味含義深刻的語句。2、體會運用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。3、瞭解愛情的特質,樹立正確的愛情況。教學重點:1、體會運用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。2、品味含義...