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第四單元科學小品寫作教學設計
第四單元科學小品寫作教學設計課題第四單元寫作課時第課時(總第課時)科任教師授課時間教學目標1、學會仔細觀察動物特點,抓住特點介紹動物。2、能夠運用準確、生動的語言介紹動物。3、激發我們關愛動物、保護動物的熱情...
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高一英語第四單元第四教時教學設計
武進進階中學PeriodFour(LanguageandGrammar)talkuagestudyTask1.UnderstandwordsindifferentsituationsWordstudyabout“advance”and“strike”(individualwork)Judgethedifferentmeaningsof“advance”or“strike...
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品德與社會第一單元教學設計
品德與社會第一單元教學設計教學目標:1.瞭解自己家鄉的自然環境和人文環境,激發熱愛家鄉的情感。2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉的美景和自己對家鄉的感受。3.能運用觀察、訪問、調查資料等方式,瞭解家鄉的故事和家鄉的文...
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第五單元關注科學教學設計
單元教學目標:1、能熟練使用工具書,獨立解決文中的生字詞,並積累一定的語言材料(詞語、成語、格言警句、精彩句段),蘇教語文七年級上冊第5單元教案。能使用硬筆熟練工整地書寫楷書。2、能體會科學家的科學精神、科學思想,學...
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高中第一冊第四單元 教案教學設計
一、單元課文特點1.本單元課文一篇選自《左傳》、一篇選自《國語》、兩篇選自《戰國策》,它們都屬於先秦歷史散文,記事全面翔實,寫人生動形象,具有較高的藝術價值。2.本單元這些歷史散文對當時的政治狀況和社會生活作了廣泛...
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初二上第二單元寫作教學設計
[訓練目的]1、記事寫人做到有詳有略、詳略得當。2、明確詳略與中心思想的關係。[訓練題目]1、以“在雙休日裏”爲題,寫一篇記敘文,做到有詳有略。2、以“我喜歡夏季”爲題,寫一篇記敘文,做到詳略得當。3、課外練筆:隨時將...
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小學語文第四冊第五單元教學設計
小學語文第四冊第五單元教學設計單元整體感知:這一單元包括四篇課文:《囫圇吞棗》、《稱象》、《找駱駝》、《銅板的響聲》,一個綜合學習和一個口語交際《請你來配音》。四篇課文向我們展示了四種不同的思維和處世的模式...
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小學四年級第四單元習作教學設計
一、談話匯入,激發興趣在口語交際課上,同學們暢談了自己對於生命的理解和感悟,老師認爲大家的'發言都很有見地。把你們所談的內容進行加工整理,寫下來就一定會成爲一篇篇佳作。下面就請大家根據同學們的發言,把自己感受最...
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《第四單元練習課》教學設計
《第四單元練習課》教學設計教學內容:課本第51~52頁練習十一3~7題教學目標:1、進一步鞏固利用7、8、9的乘法口訣求商。2、能較熟練在進行除法的求商。3、進一步發展學生解決問題的能力。教學重點:熟練應用乘法口訣求商。...
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三年級科學上第二單元教學設計
作爲一位優秀的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的三年級科學上第二單元教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。三...
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六年級科學下冊第四單元教學設計
教學目標1、培養學生逐步養成藉助集體的力量解決生活中難題的習慣,培養學生透過多種途徑獲取知識的能力。2、讓學生理解科學的認知規律,即實踐——認識——再實踐——再認識。3、知道實踐是檢驗真理的唯一標準。任何科...
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第六單元第四課時教學設計
【教材分析】本節課內容是在學生學習了20以內的加減混合運算及兩位數加、減一位數等內容的基礎上進行學習的,由於學生對連加已經有了初步的接觸,掌握了連加的運算順序,學生對本節知識的學習並不存在困難。100以內的連加...
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人教版五年級第九冊第四單元單元教學設計
教材分析:本組課文由《釣魚的啓示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。每篇課文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇課文圍繞本單元的學習專題“生活中的啓示”,分別告訴我...
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第四單元教案設計
第四單元教案設計一、單元教材分析本單元五篇文章從內容看都是談文化藝術的,但側重點不同:《安塞腰鼓》和《絕唱》描摹的是頗具民族風格的藝術表演;《社戲》記敘的是一段月夜看戲的文化經歷;《在聲音的世界裏》抒寫了作者...
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小學科學三年級上冊第四單元第一課《水》的教學設計
教學背景分析:《水》是三年級上學期的內容,學生對感知事物還比較籠統。他們剛開始接觸科學課,對科學探究的學習方式還不熟悉,需要在老師的引導下進行探究,培養他們科學的思維方法。在以前的科學課學習中,學生僅僅是用某一個...
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第四單元簡易方程教學設計
作爲一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的第四單元簡易方程教學設計,僅供參...
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第十單元統計教學設計
作爲一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的第十單元統計教學設計,僅供參考,希望能夠幫助...
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第三單元教學設計 教案教學設計
第三單元教學設計常州市新閘中學謝娟萍一、單元教學思路:一般來說閱讀“事理說明”類的文章以及我們探索世界萬物的奧祕時,包括兩方面的情況,一是認清是什麼,有什麼,二是弄懂爲什麼。本單元課文中第十四課《宇宙裏有些什麼...
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八年級上第四單元寫作教學設計
八年級上第四單元寫作教學設計[訓練目的]1、寫參觀遊覽的文章,內容要真實,八年級上第四單元寫作教案——寫參觀遊覽的文章(網友來稿)。2、寫參觀遊覽的文章要做到條理清楚。[訓練題目]1、參觀一個小區、商場、養殖場或...
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小學第一單元的教學設計
1、找春天學習目標:1、會認9個字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天,願意去觀察、發現。重點難點:1、重點:認字、寫字、朗讀課文。2、難點:課...
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小學數學六年級(上冊)第四單元教學設計
一、情境引入(一)出示47頁圖示1、出示47頁1(1)情境圖。教材提供了4名同學的比賽情況,這裏4名同學的比賽場數是一樣的,都是各賽8場。學生小組討論:由於比賽場數相同,你能直接排出他們的名次嗎?2、出示47頁1(2)情境圖。教材提供了...
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《第一單元長征組歌》單元教學設計 教案教學設計
第一單元長征組歌單元教學目標:1.瞭解紅軍長征的光輝業績和偉大意義,培養學生堅定的意志和積極向上的樂觀精神。2.學習寫清楚事情的起因、經過和結果,理清它的來龍去脈學習用不同的樣式表現內容的一般方法,豐富寫作技法。3.反覆...
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第七單元《統計》教學設計
1.知識與技能使學生體驗數據的收集,整理和分析的過程。初步瞭解統計的意義。2.數學思考學生能根據簡單的問題,選用適當的方法收集數據。3.解決問題學生學會用簡單的方法收集和整理數據;發展實踐能力和創新精神,學會與人合作,...
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小學二年級品德與生活下冊第四第五單元教學設計
第四單元祖國在我心中國旗,國旗,真美麗教學過程:學生活動時間30分鐘一、師生談話小朋友們,今天我們一起開展一個“可愛的祖國”資訊交流會,大家一起利用我們蒐集到的圖片、資料,展示偉大祖國的美麗以及取得的偉大成就。出示...
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小學英語第七冊第四單元Ihaveapenpal教學設計範文
一、教學內容和目標分析1.教學內容PartA:話題:Hobby句型:What’syourhobby?Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.詞彙:ridingabike,diving,playingtheviolin,collectingstamps,makingkitesPartB:話題:Doeshe/...